学校副校长述职报告
2009年本人协助校长工作,分管学校的办公室职能工作、成人教育、校内外职业技能鉴定、交通系统干部职工培训(继续教育)、汽修从业资格证培训、农民培训等工作,联系部门为办公室及成教干训处,今年下半年,本人第一次分管学校办公室的日常工作,同时,成教工作随着新校园硬件的完善,职能工作量有了较大的提升,因此本人今年工作涉及面较广,头绪较多。在上述职责的履行中,我积极配合、领会学校的决策意图,认真学习业务,虚心吸取同事的工作经验,把握工作过程中的重点,并注重做到工作负责落实到位,全面协调各项业务工作的顺利完成,为学校其他职能工作的开展做好配合与服务。在分管的业务工作和日常的管理工作中,能一直严格要求自己。通过近一年的工作,本人对分管工作有了更深的了解。总结一年的工作,有成绩也有不足,有收获也有领悟,下面结合今年的工作目标完成情况谈谈本人的几点体会:
一、注重学习,提升职业教育理念
本人毕业于浙江科技学院,就读于职业教育系,虽是科班出生,但经过多年的工作经历,本人明确感觉到一个人认知水平需要根据不同的历史时期进行不断的提升与转变,自2005年担任副校长以来,本人一直认为能担任副校长一职是广大教职员工对我的信任和支持,为更好的完成工作,我在思想上积极要求上进,激励自己不断努力学习,在教育教学理念上能有不断的提高,工作实效上能有不断的发展,师德形象上能有不断的提升,去年年底本人参加了全省中职学校校长高级研修班,使自己在各方面的认识都有了很大的提高,明确了作为职业教育者的神圣责任,更新了许多新的教育教学管理理念,抓住机会和全省的兄弟职业学校领导进行了有益的交流,学到了一些学校管理的经验,树立了投身职业教育的信心,并努力在工作中积极利用学到的理论知识指导自己的工作实践,提高自己管理水平和业务能力。
同时,今年本人负责学校的迁建工程的协调及具体的搬迁活动的策划工作,在工作中有许多不懂得地方,对本人的工作能力是一项巨大的挑战,在此过程中,本人认真对待,经常带着问题虚心向筹建办的领导及专业的策划人员学习,借鉴其他学校的成功经验,努力工作,为迁建工程及搬迁工作的顺利实施做好服务协调,特别是今年上半年的学校搬迁工作,因工作涉及面众多,精神压力大,一度使本人身体倍感不适,斑秃近半年,但看到学校顺利的搬迁进入崭新的校园和师生们满意的笑容,本人也感到所有的付出都是值得的,作为校班子成员,这是本人应该做的,也是一个职业教育者的使命。
二、任劳任怨,工作尽职尽责
1、认清使命,尽心尽力作好本职工作;
2009年,由学校组织安排,本人继续分管成教干训处工作,2009年6月开始本人同时分管办公室工作,从陌生到熟悉,从不同的管理角度进行转变,年初,本人针对去年的学校目标考核工作情况,查看以前的工作台帐,吸取以往的成功经验,查找不足,对成教工作进行认真的梳理,明确分工,落实责任,确定本年度的各项工作目标,一年来,在广大教职工的共同支持下,成教干训处在学校硬件完善的有利条件下,部分职能工作超额完成目标,为学校创收100多万元。
下半年,本人分管办公室以来,在深切体会办公室工作繁重的同时,也知道办公室职能工作对于全校完成目标任务的的重要性,要让所有办公室人员树立服务其他学校职能工作的理念,而且办公室工作的成效直接关系到学校的正常运转和广大教职工的切身利益,对一些突击性的工作要任劳任怨,平时要注意听取教职工的意见,努力改进工作作风,对一些工作困难要注意沟通协调,争取广大教职工的理解与支持,半年来,在具体的工作中,本人能带领分管部门的同事,认真工作,任劳任怨,落实各项工作目标,基本圆满完成本年度的各项既定目标,部分指标超额完成学校任务。同时,对于办公室工作中的一些不足与失误,本人也坚持立场,知错就改,坚决按照制度办事,努力为大家建立一个和谐公正的管理体系,也得到了广大教职工同事的好评与理解。
2、开拓创新,使工作更上新的台阶;
2009年,成教干训工作全面落实创新发展的工作思路,以新校园搬迁为契机,拓宽办班的范围,争取市局及相关单位的支持,协调多方关系,在培训中,着重强调培训效果与质量,严格培训纪律,落实到课率检查考核,并做好培训学员的测评工作,本年度,我校在新校园的培训工作有了质的飞跃,量的提升,新增了汽车修理从业资格证、团干、安全管理人员、财务人员、公路路政人员、汽车保险理赔员等新的培训项目,在全校教职工的共同努力下,本年度新增培训人数近千人,收到了良好的经济效益与社会效益。大大提升了我校在行业内的知名度和美誉度。
3、尽心尽责,完成学校交办的其他工作。
一年来,本人在完成分管的业务工作之外,尽其所能的完成学校及上级部门交办的其他工作,如在学校整体迁建工作协调、庆典活动宣传策划、新校园布置、新校园弱电系统实施等方面都能尽心尽力的完成工作,得到了上级领导和广大教职工的一致好评。
三、注重团队和谐,发挥杠杆桥梁作用
在学校工作过程中,我切身感受到了学校群体的和谐、温暖与默契对学校整体发展是多么的重要。作为副校长,我也以自身的努力,尽力促进群体的磨合。
领导的心态影响着学校的决策,影响着教师的心态;教师的心态影响着教学工作,也影响着学生的健康成长。在我的工作过程中,无论是与教职工的协作交往,还是与学生的日常交流,我都能保持良好的心态,争取相互的理解、支持,力求处事公平、公正。
日常工作中遇到问题绝不推托,多方协调处理,碰到需要集体讨论的问题善于发表自己的建议,学校形成决策后能顾全大局,与学校决议保持高度一致;在与各部门协作中,我能坚持做到一视同仁不偏倚,崇尚协作,互相尊重,由此促进了各部门工作的互相支持、整体和谐。
在与广大教职工的相处中,我注重在关心、支持、理解基础上的服务为先,疏理为重。较好地发挥了行政与教职工间的桥梁和纽带作用,按相关的规定和可行性程序,使现实问题及时地得到解决。
四、认清不足,努力改进
本人在工作中取得了一些成绩,这主要是在上级领导的正确领导以及全体教职工共同努力和充分的理解支持下的结果,我个人只是尽了我的微薄之力。由于我的工作能力和水平有限,我感到我的工作还有很多不足之处。
1、由于本人今年刚分管办公室工作,对一些职能工作还没有及时的熟悉起来,检查的还不够细致,致使一些事关广大教职工切身利益的事宜存在一些失误,一些制度落实的不够到位;
2、由于分工的原因,本人感觉到与师生交流的机会不多,特别是主动与一线教师交流的非常不够,特别是对年轻老师的业务指导和思想引导做的还很不够,交流太少。;
3、在对广大教职工的思想理念引导上还有待加强,一些急需大家支持的事宜,决策时事先听取建议的环节没有做好。
以上是本人2009年度的工作情况,成绩的取得是和学校团结的领导班子,教职工的信任、支持和共同努力分不开的。有不当的地方请领导和全校教职员工给予指出,本人将诚恳接受,并在今后的工作中不断的改进和完善。
2010新年就要来临了,相信在大家的共同奋斗下,我校将迎来更加辉煌灿烂的新十年,祝大家在我校和谐奋进的大家庭里工作顺利、身体健康、合家欢乐!
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