一封信作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的一封信作文4篇，希望能够帮助到大家。
一封信作文 篇1
亲爱的爸爸、妈妈：
您们好，回忆起以前的点点滴滴，我很感动。想起您们牵着我的小手，带我去一些地方玩；也有批评我的时候，虽然当时我很恨您们，觉得您们蛮横无理，不讲道理，没体会到我的心思，但在现在看来是那么的搞笑。又想起做作业时您们的一杯牛奶，一句温暖的话，心中不禁有暖流涌上我的心头。您们对我的好我会记在心上。
现在我们一家幸福的生活着，但我也一定会带给您们负担。我也很想考出好成绩，做个好孩子；不想主您们操太多的心，所以希望您们不要过多的责罚我。
等到以后，等您们老了，等您们走路也要人扶着的.时候，我会好好的照顾您们，我不会嫌弃您们太唠叨（当然，唠叨也不要太多了）。我会象您们从前牵着我的手一样拉着您们的手。带您们去想去的地方。我会因为工作忙碌而更注意您们的身体。
爸爸妈妈，我已经长大了，不需要您们太操心。爸爸的头发上已有些许白发了；妈妈的身体因操心过度而虚弱下去了。我希望我们一家永远的这样幸福生活下去，而且下辈子再做一家人！
您们亲爱的女儿：陈雨菡
20xx年5月9日
一封信作文 篇2
李柯蒙同学：
你好！
去年冬天，我们在晋城的泽州公园认识了，并成了好朋友，我想请你来我的家乡作客。
我的家乡位于高平市北5公里处，交通便捷，高速路、二级路、高团路纵贯南北。我们这里铸造业历史悠久，盛产三脚铸铁锅、铁笼、铁档，当地“脚”与“甲”同音，故被人称为“三甲”。
我们这里有汤王山、韩王山。山上有许多松树、柏树，还有桑树，每到夏至时节，我们家乡的人就去采摘桑葚，那感觉非常好。三甲南的古庙里有棵古老的银杏树，它有五百多年的历史了。它的叶子像扇子，可以泡水喝，并有清热解毒的功效；它的果实虽然闻着很臭，但吃起来很香，听着是不是很想尝尝呀，那快来吧！
三甲底下资源丰富，煤、铁矿石储量居首，还有丰富的.石灰岩石。三甲的小吃也很多，有肉丸、烧豆腐、串串……
我们家乡的人有一种开拓创新、勇争一流的精神。他们都很勤劳、热情，把节日文化、载体文化、健身文化抓的很好，每个月都有节日的气氛。
听了我的介绍，你一定会动心吧？来吧，请你到我的家乡来，我和我的家乡都会张开双臂欢迎你的。
祝你生活愉快，学习更上一层楼。
你的好朋友 王诗娅
20xx年10月20日
一封信作文 篇3
亲爱的家长：
你们好！
为了确保节假期间孩子的安全与健康，请您仔细阅读此信。
一、“五一”节放假：5月1日——5月3日，共3天。
二、春季传染病如手足口病等多发，五一期间家长尽量少带孩子去人员拥挤、喧杂的地方，外出注意公共场所卫生，勤洗手，多喝水，家中注意通风卫生。请您合理安排孩子的饮食，切忌节日期间暴饮暴食，不吃过期、变质的食品，不吃马路小摊的食品，尤其是油炸的食品。
三、近期全国校园恶性伤害事件频发，幼儿园进一步加强了校园安全保卫工作的同时，也恳请家长们配合：如换生人接送幼儿请提前告知老师，中途探视幼儿者需有班主任传达室接待后方可进入。放学时请勿让幼儿跑您前面单独出幼儿园门口。 让我们防患于未然，让我们的宝贝们能健康快乐成长。
四、幼儿外出游玩要有家长或监护人陪同，单独一人在家要做好安全教育工作，安全措施要跟上。教育幼儿不跟陌生人玩、不吃陌生人的东西，防止拐骗等事件的'发生。
五、保持孩子有规律的生活，在家开展亲子阅读活动等有益的活动，把握好孩子收看电视和玩电脑的时间，注意用眼卫生。
六、不乱扔垃圾，自小养成保持环境清洁的意识，争做文明小市民。
希望节假期间家长重视孩子的教育，让孩子渡过一个安全、快乐、有意义的五一假期。
最后，衷心祝愿你们全家节日快乐！家庭美满！万事如意！
谢谢配合！
一封信作文 篇4
尊敬的孔老夫子：
您好！
我是一名八年级的学生，晚辈所生活的时代距您已有千年，打搅您实在是不好意思，经过这两年的语文和历史学习，我对您也略知一二，感慨甚多。
大家都知道您主张“因材施教[注: 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。]” ，所以在您那，同样的问题往往能得到不同的答案。
我印象最深的就是那次子路问：“闻斯行诸？”您说：“有父兄在，如之何其闻斯行之？”用我们的`现代汉语来说，就是子路问您，听到一件事，该马上去做吗？您便对他说，有父兄在你就敢贸然行动？
有父兄在，你就不请教请教他们？你不商量商量？上来就做，好像不合适。
子路走了，然后冉有又来了，他问您：“斯闻行之？”
您便果断的对他说：“斯闻行之！”同样的问题，您对两个人有不同的答案。让我和我的同学都百思不得其解。我们便继续往下看，幸运的是，第三个学生西华跟我们有同样的疑问。
我们不能问您，但他能问您。
您回答说：“求也退，故进之，由也兼人，故退之。”
也就是说，冉有这个人，生性怯懦，凡事犹豫不决[注: 犹豫：迟疑。拿不定主意。]，老往后退，他要听见一件事，就要鼓励他赶快去做。这叫进，给他一种前进的力量。子路这个人，勇猛过人，什么事都要超过别人，对他就要让他谨慎思考，凡事掂量掂量再去做，要给他一种往下撤的力量。
这应该就是“因材施教”一个典型的事例了吧。每个学生都是独特的，各有各的优点，所以照搬照抄，死板的教育是毫无效果可言的，因此在我们现代的课堂里，老师们也主张对我们“因材施教”然而早在几千年前您就已经做到这些实在是令人折服啊！
您是儒家的创始人，因此你为我们留下了许许多多儒家经典，这里面的儒家思想可影响了中国人的思想长达几千年，至今还对我们的一言一行[注: 每句话，每个行动。]有着重大作用，像其中的《论语》，“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”“发愤忘食[注: 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。]，乐以忘忧[注: 由于快乐而忘记了忧愁。]”等等，都是我们现代生活和学习中的灵丹妙药[注: 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。]。
能够给您写信，我感到十分荣幸，感谢您为我们留下了无比巨大的文化财富。
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