给诸葛亮的一封信

时间：2024-06-11 08:15:11 书信范文我要投稿

给诸葛亮的一封信

　　在学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，书信是具有明确而特定的用途和接受对象的一种交际工具。为了让您在写信时更加简单方便，以下是小编整理的给诸葛亮的一封信，欢迎阅读与收藏。

给诸葛亮的一封信

给诸葛亮的一封信1

诸葛亮先生：

　　你好。

　　我是来自于世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。

　　在世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！

　　那我就说说你想过的.吧！例如辅助少主一统天下，消灭曹操的军队，与孙氏家族连亲，恢复汉室的天下。这些你都想过吧！可是你完成了吗？

　　没有吧！那是因为你用人不当的缘故吧！

　　9年月日

　　徐州小学

　　贝贝

给诸葛亮的一封信2

丞相先生：

　　您好。

　　一千七百多年风雨，武侯祠香火不断。人们放飞孔明灯，许下美好心愿，随灯火奔向星空。您的身影遍布华夏，您的故事我们永远铭记。

　　您是中国忠与智的化身，是蜀汉第一大功臣，却自云：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”如此谦虚，令我敬佩。鞠躬尽瘁，死而后已是您的代名词，勤勤恳恳工作一生却没能见到汉室光复之日。公元234年10月8日，当风掐灭七星灯后的火苗时，您在想什么呢？是遗憾、疲惫，还是释然？亦或三者都有？这一路走向生命句号的旅程，累吗？我有好多问题想问您，却不知从何说起。

　　您是荆州名士，却为何在刘玄德一介草民多次访问之后欣然同意前往？为何不去投奔他人，或许那样就不必受如此多的苦了。东吴有鲁肃，你们二人性格相近，为何不与他共主？曹魏有荀彧，你二人都想光复汉室，为何不与他同行？这些话应该有许多人对您说过，您却始终未有丝毫动摇，或许玄德便是您的知己吧。玄德与您在生活方面有很大不同，他好酒、好赌、与孝直有几分相似，却与您相差甚远，或许高山流水并不需要完全相同，只要志同道合，相辅相成即可吧。

　　白帝托孤一事一直饱受批评，人们道刘备奸诈，至死也要用仁义之名束缚您的手脚，迫使您亲力亲为为蜀汉。我想知道您是怎么想的呢？了解刘备如您，应该是明白他的所思所想的吧。且作为丞相，应“识乐官”而非“识乐音”，为何要把自己的经历耗竭，来做一些不必亲自去做的事？是因为病榻前的那个承诺吗？丞相，肯定有许多人劝过您要注意身体，您为何就不听劝呢？为何要北伐，明知那必会促使吴魏联盟，明知胜利的概率微乎其微，明知蜀汉基业并不稳固，明知出师就没有望见光复的一日。这究竟是为何？

　　丞相先生，我们对您的.怀念将一直持续，就像飞升的孔明灯，不停歇的奔向星海，绵延。愿冥界不再有战火，您的魂魄能够安心地永留。《三国志》、《后汉书》里，您的传奇被笔墨勾勒。仍有许多话语想说，却凝噎在心头。愿您安息。

此致

敬礼！

王家乐

　　20xx年5月20日

给诸葛亮的一封信3

尊敬的诸葛亮先生：

　　您好！

　　惊悉街亭失守，阁下追思先主遗言，思过责己，且自贬三级，窃以为不智也。先生既为“中华智星”，又有“鬼神不测之机”，应善为自谋，如何能陷自己于不义，自毁前程呢？小子虽不才，也愿为先生谋划一二。

　　其一，街亭之失，马谡之过。两军相接之初，先生运筹帷幄，调兵遣将，且一一授以战术要诀，可谓劳心尽力，周详之至。然马谡违先生节度，举动失宜，最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”，将干系推得一干二净，何苦大包大揽呢？自古“刑不上大夫”，先生贵为一国丞相、三军统帅，即使担当“领导责任”，亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级，亦太过耳。

　　其二，失掉街亭有过，保全军民有功。街亭既遇险，先生并未惊慌失措，而是指挥若定，设疑兵扰敌，设伏兵断后，令修剑阁，以备归路，使蜀兵尽回汉中，且智收姜维，拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀，粮草辎重并无一失，保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上，焚香操琴，以一人之力拒十五万魏兵。如此看来，先生非但无过，而且有“惊天地，泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法，看不到北伐的大好形势，只盯着“阴暗面”，“钻牛角尖”。先生虽谓孔明，何其不明也！

　　其三，可虚美，可隐恶。街亭之失，往好处想，可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验（哪怕是负面的）。按时下的说法，只当交了“学费”。先生一出空城计，军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学，在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时，先主曾嘱咐马谡其人，不可重用。这段历史委实对先生不利。有人更是把矛头指向先生，说什么“知人不明，用人不善”，严重影响了领导的`威信。以后的工作如何开展？真是“成也宣传，败也宣传”啊！

　　先生深谙行军用兵之理，于为言之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。

此致

敬礼！

XXX

　　20xx年XX月XX日

给诸葛亮的一封信4

尊敬的丞相大人：

　　您好！

　　这次，我提笔写信，实经再三思索。目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。

　　昔年，我相信仁政，希望能投奔明主，为国为民献一份力量。所以，我追随贤主刘备，因而先主也对我恩重如山重用于我，因感先主厚恩，我随他东征西讨，南征北战，几乎每一场战役都少不了我，而我也为他立下汗马功劳。

　　当阳长坂坡之战，我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之，为了救回少主，不知多少人认为我反刘投曹去了，只有先主深信我不会背叛他。虽然为了救回少主，我身受重伤，却不曾后悔，凭的是先主对我的那份信任。

　　先主得五虎上将，用卧龙凤雏，仍不能兴复汉室，攘除奸雄。我认为其原因是先主没能好好的利用，五虎上将中，张关二人，性易怒，且刚愎，凤雏庞统，虽有经天纬，地之才，却早早丧命于落凤坡，先主执意伐吴，不听你的苦谏，引得陆逊一战火烧连营七百里，蜀国损兵折戟。

　　先帝创业未半，而中道崩殂。昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步，只剩下我一位，当今形势，魏蜀吴三足鼎立！各路诸侯蠢蠢欲动，前进的路定艰险异常，而蜀国的力量却在被一点点的削弱，已临近了灭亡的边缘。

　　如今，您派别人做先锋大将却不让我来领此重任，难道这就是因为我年迈体衰了吗？可是，多少次，我都想问您一声：“您可曾想过我吗？

　　昔日，我自随先帝以来，临阵不退，遇敌则先，我从来都认为大丈夫死于疆场者，幸也，我有什么可恨的呢？

　　今日，我虽年迈，却上有廉颇之勇，马援之雄，岂不能担此重任，如今您若不让我来了领兵，我就是一头撞死在阶下，也不愿碌碌无为的'而活着，您常说：“先主弘毅宽厚。知人待士盖有高祖之风英雄之器焉！如今，先帝已去，我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的冲锋。哪怕是轰轰烈烈的战死沙场，也不愿忍受孤独寂寞的生，希望您能明白我的苦心。

　　望请丞相深思！希望丞相早日做出决定。

　　常胜将军赵云

　　生命的最后一战

给诸葛亮的一封信5

　　悠悠千载，别来无恙否？你虽首无缚鸡之力，却能决胜千里。未出世途却敢三分天下，在下不得不说您有一代军师的风范。但是你助刘备扶刘禅难道真的问心无愧吗？真的为了报恩吗？

　　杜甫说您：“顾频频天下计，两朝开济老臣心。”

　　在下斗胆问您一句司马懿和你究竟是敌是友？我相信这个问题有许多人可以帮您回答。是敌，是劲敌，是决敌。我不得不说您的骗术够高明，骗过了后世所有人，为了事实的真相，我不得不道出实情。

　　三顾茅庐时，您以隆中对策，纵谈天下，为了使刘备相信你的才能。为了你能在三军前站稳，您不得不与孙权联合借东吴的兵力借的'一股好东风一把打火把曹操烧回许昌，正是这一把大火确立了三足鼎立的局面，所以您在蜀地奠定了扎实的基础。

　　再者，曹操败逃华容道，您明知道曹操对关羽有恩，且让关羽守华容道，不知道是不是为了让司马懿出山故而放跑曹操。还有与您齐名的庞士元虽不及您，但令曹操敬若神明的能有几个？被张任射死于落凤坡中，有点说不过去吧！这样您有机可趁，接着助刘备入蜀的幌子，把荆州交给关羽，这样才有了大意失荆州这一幕。后来您又借着桃园三结义使张飞、刘备依次被杀。这样蜀地只剩下一个赵云了，其实您早就想杀了赵云，令子龙单骑救主，然而你失算了… 蜀国大将已无多少，您的好友司马懿可以出山了，司马懿也和您一样必须在魏国站稳脚，司马懿用心良苦扶昏君曹丕，令其杀死自己的同胞兄弟…他也在魏国建立起自己的政权。

　　还有您唱的一出空城计，你仅几十个兵，还是老弱病残吓退了司马懿几十万大军，难道司马懿真的是怕您有伏兵吗？连司马昭都想打，最后您捡到了一条命。还有，不知道您是否记的五丈原下您放了许多带有油的粮食，说是为了烧死司马懿，您上知天文下知地理在赤壁之战中借的好东风，那天你有借的一场大雨救了司马懿一命。

　　五丈原中，您知道自己不行了，临走的时候还把三军上将魏延也带走了。最后蜀汉只剩下优柔寡断的杨仪和胸无大志的姜维。

　　所以说您所做的一切都是为了您和司马懿，这才是三国的大计运用此大计仅两人，之所以有两人是因为您仅凭一个“借”字，借东吴德兵力、借上天的东风、借关羽的义盖云天、借庞统的急功进利、借上天的大雨，借部下杀魏延。这不得不令在下刮目相看，在下奉劝您一句：不要走自己的路，让别人无路可走。

　　无知小辈，出言放狂，串改历史，诬陷忠良，尽请谅解祝君平安

无知小辈***

　　**年**月**日

给诸葛亮的一封信6

尊敬的诸葛丞相：

　　您好！收到几百年后的来信，你一定很意外吧！当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀！因为咱们生活在不同时代，表达和文字可能都不一样了。自我介绍下，我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后，对你的神机妙算，佩服得五体投地。借箭成功，我从您身上看到了“神”之所在。

　　丞相乃神人也！神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你，有了妙计之后，大方接下，时间缩短为三天，只是“借箭”的经过决不让周瑜知道，因为小心眼的周瑜肯定会使坏，借箭可能就不成功了；您知道鲁肃诚实可靠，因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃；您知道曹操生性多疑，浓雾天气，喊声乍起，他担心有埋伏，不会轻易出战，必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会，您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中，懂人心真的非常重要的。记得四年级的`一次午间休息，我和林豪吵起来了。卓老师来了，看了看如发怒猛兽的我们，没有劈头盖脸地批评我们，先表扬了刚才劝架的同学，告诉我们班级是大家庭，同学间要互相礼让，听得我面红耳赤，慢慢平静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对，说着说着，我和林豪都意识到自己太冲动了，最后在老师协调下，我们握手言和了。真的，在盛怒中，我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点，处理事情一定会事半功倍的。

　　丞相乃神人也！神就神在您知天文晓地理。您根据天象，推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾，草船借箭的妙计只能是空想，绝无法实现。您如果生活在现代社会，绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报，对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后，我们就会知道今天穿什么衣服，要不要带伞。特别是，懂得了什么时候刮台风，出海打渔的渔民就能及时返港，避免连人带船葬身海底的风险。

　　丞相乃神人也！神就神在你巧妙的安排，您仅用用二十条青布幔子遮起的船，六百多名军士，一千多个草把子，几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的，就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后，大吃一惊，忍不住长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

　　“功盖三分国，名成八阵图”“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相，您为什么如此厉害呢？我想这跟你的细心观察，用心思考，博览群书一定有关系的。因此，我决定好好学习，用心观察，亲身实践。

　　祝一切顺利！

　　xxx

20xx年3月3日

给诸葛亮的一封信7

尊敬的诸葛亮先辈：

　　读罢《诫子书》，掩卷长思，一个谆谆教导孩子的父亲形象浮现在我的眼前。您不仅是一位伟大的政治家，军事家，更是一位伟大的父亲。这短短的86个字字珠玑，句句哲理。蕴涵着您修身养性的智慧。

　　您告诉我们，“静”“俭”才能修身养德，淡泊名利才能明确志向，宁静专一才能实现目标。您还告诉我们，有志向才能学习，增长才干更是要必须靠学习；不要骄躁，否则就不能修身明志。最莫过惜时了，只有惜时。才能完成上面的'所有，才有可能达到人生最高的目标——“接世”

　　我曾挥霍过时间，更放纵、骄躁过，但读了您这封家信后，我才意识到自己的错误，我决定，今后按照您这种修身养性的标准严格要求自己。

　　您这一封短短的家信，是给予孩子的谆谆教诲，也成为了每一代人要求自己规范自己的标准。

高平三中397班小宇

　　20xx年11月17日

给诸葛亮的一封信8

敬爱的诸葛亮爷爷：

　　您好！我是一位21世纪普普通通的小学生，今天提笔写信，就是为了向您吐露吐露我的心声。

　　“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当听到这支慷慨激昂的《三国演义》主题曲，我便会想起您的身影，您身为蜀相，尽职尽责，鞠躬尽瘁，死而后已。您是我的榜样，是我最崇拜的英雄！

　　我敬佩关云长的忠肝义胆，敬佩张翼德的勇猛过人，更敬佩您老的聪明才智。您发明的木牛流马解决了道路崎岖，运送粮食的问题，还能防止被曹军掠夺，堪称是前无古人，后无来者的奇物。以您命名的'“诸葛连弩”让蜀军士兵有如神助，在密集的箭幕下，敌军如惊弓之鸟，仓皇逃窜，只恨自己父母少生了两条腿。您设计的“孔明灯”直到两千多年后的今天还在使用哩！

　　我仰慕周公瑾的文韬武略，仰慕孙仲谋的知人善用，更仰慕您老的妙计连环。想当年，赤壁的一场大火，曹操的百万大军被烧得片甲不留，您火烧博望、草船借箭、三气周瑜、七擒孟获……您精心摆出的空城计，连老谋深算的司马懿也上了当。您的智慧是三国时期任何谋士都不能相提并论的，难怪周瑜发出“既生瑜、何生亮！”的感慨。

　　我崇敬郭嘉的远谋深策，崇敬张辽的万夫不当，更崇敬您老的忠心耿耿。刘玄德在临终前对您嘱咐：“……若嗣子可辅，辅之；若其不才，君可自取。”这是多么难得的机会啊！您完全可以废掉太子刘禅，自立为蜀王，可您没有那么做，仍尽心尽力地辅佐刘氏江山。

　　“收二州，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十八盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”这幅对联正是对您一生功绩的最好概括。

　　我崇敬您、钦佩您、爱戴您！我一定努力学习，将来也拥有您那样的雄才伟略，报效自己的祖国。

　　最后，欢迎您乘坐时空穿梭机来现代做客呦！

此致

敬礼！

　　由衷崇拜您的人：小王

　　20xx年1月20日

给诸葛亮的一封信9

尊敬的丞相大人：

　　您好！这次，我提笔写信，实经再三思索。

　　目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。昔年，我相信仁政，希望能投奔明主，为国为民献一份力量。所以，我贤主刘备，因而先主也对我恩重如山重用于我，因感先主厚恩，我随他东征西讨，南征北战，几乎每一场战役都少不了我，而我也为他立下汗马功劳。当阳长坂坡之战，我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之，为了救回少主，不知多少人认为我反刘投曹去了，只有先主我不会他。虽然为了救回少主，我重伤，却不曾后悔，凭的是先主对我的那份信任。先主得五虎上将，用卧龙凤雏，仍不能兴复汉室，攘除奸雄。我认为其原因是先主没能好好的利用，五虎上将中，张关二人，性易怒，且刚愎，凤雏庞统，虽有经天纬，地之才，却早早丧命于落凤坡，先主执意伐吴，不听你的苦谏，引得陆逊一战火烧连营七百里，蜀国损兵折戟。先帝创业未半，而中道崩殂。昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步，只剩下我一位，当今形势，魏蜀吴三足鼎立！各诸侯蠢蠢欲动，前进的定艰险异常，而蜀国的力量却在被一点点的削弱，已临近了的边缘。如今，您派别人做先锋大将却不让我来领此重任，难道这就是因为我年迈体衰了吗？可是，多少次，我都想问您一声：“您可曾想过我吗？昔日，我自随先帝以来，临阵不退，遇敌则先，我从来都认为大丈夫死于疆场者，幸也，我有什么可恨的呢？今日，我虽年迈，却上有廉颇之勇，马援之雄，岂不能担此重任，如今您若不让我来了领兵，我就是一头撞死在阶下，也不愿碌碌无为的而活着，您常说：“先主弘毅宽厚。知人待士盖有高祖之风英雄之器焉！

　　如今，先帝已去，我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的`冲锋。哪怕是轰轰烈烈的战死沙场，也不愿受孤独寂寞的生，希望您能明白我的苦心。望请丞相深思！希望丞相早日做出决定。

　　此致

敬礼

　　xxx

　　20xx年x月xx日

给诸葛亮的一封信10

敬爱的诸葛亮爷爷：

　　您好！

　　我是一个“三国迷”，通过《三国演义》，我认识了您。在我心中，您就是我的偶像。

　　您不仅是一位著名的政治家、军事家，还是一位品德高尚的父親。看了您的《诫子书》，我不仅明白了应该如何孝敬父母，还明白了学习之道。有一次，我戴着耳机一边听音乐，一边写作业，过了好长时间，才把语文作业写完。想到还有数学作业、英语作业，我烦躁起来，嘟囔着：“还有这么多作业，什么时候才写得完呀？”后来，我想起了《诫子书》中的.一句话：夫学须静也，才须学也。是呀，只有让自己的心静下来，才能好好地学习。我现在一边听音乐，一边写作业，如此三心二意，学习效率怎么会高呢？想到这儿，我立马把耳机摘下来，全神贯注地写起了作业。果然，我很快就把作业写完了。

　　期中考试要到了，妈妈说过，要是我考进全年级前十名，她就给我一个大奖励。或许是得失心太重了，我复习时特别紧张，生怕我期中考试的成绩达不到妈妈的要求，得不到妈妈的奖励。后来，我想到了您的那句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。我明白了，我们学习是为了自己，得失心太重反而会影响心态。我终于定下心来好好复习，并以平稳的心态迎接了考试。考试结果出来了，我的成绩还不错，虽然还没达到妈妈的要求，但也进步了。通过这次经历，我再也不会因为成绩不好而气馁，而会以更加积极的心态去奋斗。

　　诸葛亮爷爷，您的《诫子书》一次次启发了我、开导了我，您的思想照亮着一代又一代人，我想对您说一声“谢谢”！

　　此致

敬礼

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

给诸葛亮的一封信11

诸葛亮先生：

　　你好！

　　我是来自于21世纪徐州小学的贝贝，我想给你说一些事情好吗？好，我开始讲了。

　　在21世纪科技先进的今天，居然还有许多未解之谜。你相信吗？例如亚特莱地斯大陆去哪了？法老的诅咒，百慕大三角州，象鼻海，比比皆是。你想过一千年后的人们能上月亮，能用一种工具在千里之外与人通话吗？这些恐怕你还没有想过吧！

　　那我就说说你想过的吧！例如辅助少主一统天下，消灭曹操的军队，与孙氏家族连亲，恢复汉室的天下。这些你都想过吧！可是你完成了吗？

　　没有吧！那是因为你用人不当的'缘故吧！

徐州小学贝贝

　　20xx年xx月xx日

给诸葛亮的一封信12

先生：

　　惊闻街亭失守，举国大惊。而先生自贬三级，思过则己，愚以为，此举智也。先生既有鬼神不测之机，又为何做如此之事，陷自身于不义之地？小子虽不敏，但也愿为先生谋划一二。

　　其一，街亭之失，马谡之过。先生己授其战术要诀，并再三嘱其不可意气用事，然马谡不闻，而至街亭之失。先生调兵遣将，调整战术而避免蜀汉受更大的伤害，此乃有大功于蜀汉也。非但弃车保帅，还可加官进爵，何苦大包大揽？即使事态过于严重，先生亦不过检讨耳。自贬三级，亦大过斯。

　　其二，虽失街亭，但先生并示惊慌失措，而是镇定自若，设疑兵、伏兵，保护军兵平安归蜀，粮草、辎重无一失，并收姜维，拨天水、南安，安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭，反而欣欣向荣，为出祁山，定中原保存了实力，更不用说以一人之力，退十五万雄兵。此乃古今未有之举，可谓瑶琴独退十万兵。而先生努只盯阴暗面，先生谓孔明，即不明矣！

　　其三，先主刘备白帝城托孤于先生，说马谡不可重用矣，可此事除先生和先主，无人知晓。而先生即将此事公之于众，让一群文人抓住了把柄，如今还有失街亭，谁之过的争论。先生精通于排兵布阵，却不懂得辩证法，长期以来，如何不至出师未捷身先死，又怎能不长使英雄泪满襟呢？

　　其三点委实对先生有利，望先生三思啊！

给诸葛亮的'一封信13

　　诸葛亮写给儿子的一封信，86字道尽了人生哲理

　　诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧，在今天的科技时代，原来仍然有其参考价值。年轻时听人说：“真正的智慧，可以超越时空，历久常新。”初时不知所以，现在觉得所言甚是。

　　让我们一起向诸葛亮老师学习十堂课，在变局中安身立命，在逆境中找到力量：

　　诸葛亮给子书

　　夫君子之行，静以修身，俭以养德；

　　非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

　　夫学须静也，才须学也；

　　非学无以广才，非志无以成学。

　　怠慢则不能励精，险躁则不能冶性。

　　年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。

　　悲守穷庐，将复何及！

　　第一课：宁静的力量

　　静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则不可以有效的计划未来，而且学习的首要条件，就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌，你是否应在忙乱中静下来，反思人生方向？

　　第二课：节俭的力量

　　俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的'困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，你有否想过节俭的好处呢？

　　第三课：计划的力量

　　非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向，要静下来，才能够细心计划将来。面对未来，你有理想吗？你有使命感吗？你有自己的价值观吗？

　　第四课：学习的力量

　　夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？

　　第五课：增值的力量

　　非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

　　第六课：速度的力量

　　怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑时代是速度的时代，样样事情讲求效率，想不到一千八百多年前的智慧，也一样不谋而合。快人一步，不但理想达到，你有否想过，有更多时间去修正及改善？

　　第七课：性格的力量

　　险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。诸葛亮明白生命中要作出种种平衡，要“励精”，也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗？

　　第八课：时间的力量

　　年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，意志力又会随着时间消磨，“少壮不努力，老大徒伤悲”，时间管理是个现代人的观念，细心想一想，时间不可以被管理，每天二十四小时，不多也不少，惟有管理自己，善用每分每秒。请你想一想，你有蹉跎岁月吗？

　　第九课：想像的力量

　　遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月，也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想象力比知识更有力量。你有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地，规划是人生呢？

　　第十课：精简的力量

　　以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗？

给诸葛亮的一封信14

诸葛先生

　　您好：

　　诸葛先生您是三国中蜀国的军师，辅助刘备打江山，蜀国的战绩打多数都是您的功劳。

　　然而您在三国中的.故事也不少，比如：空城计、挥泪斩马谡、草船借箭……最让我忘不了的就是草船借箭。

　　曹操要攻打你们，您劝说让孙刘两国共同抗敌，然而周瑜故意刁难，说军中箭少，让您10日之内造出十万根箭，而您却说只需3日便可造出十万支箭，并立下军令状。回到营帐中，鲁肃前来问您怎样造箭？而你却说只需20艘小船和30个稻草人。前两日，你却跟没事人一样，跟以前的生活没什么两样，第二日晚，您叫来鲁肃在小船上喝酒聊天，小船游到曹操营地，当时正是大雾弥漫，曹操看到20艘小船，以为是敌军来犯，曹操疑心本就重，不敢派人前去，只管向船上射箭，鲁肃非常害怕，而您却依旧喝酒。当箭射的差不多时，你命令小船往回游，大雾也快散去，当曹操看清楚时，却追不上了。小船回到孙刘营地时，稻草人上插满了箭，拔下了数时，正好十万多根箭。然而周瑜对您的才华更是嫉妒，一心想除掉您。

　　然而你却帮了昏君阿斗，您本可以自己当皇帝，而您却非要辅助阿斗，导致了蜀国的灭亡。

　　诸葛先生你到临死还想着如何让阿斗不受伤害，可是不经历风雨，怎能见彩虹！你这样只会让阿斗为“温室里的花朵。”

　　祝您身体健康！

　　许大忠