给校长的一封信2篇(荐)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写信吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么一般书信是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的给校长的一封信，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给校长的一封信1
敬爱的校长：
您好！
今年九月，我转到了离家很近的学校——溧阳市第二实验小学读五年级。开学不久，我就和班里的同学们熟悉了，有的.还成为了好朋友。可是我们班有一位小朱同学，平时经常不做作业，还老是不遵守班级纪律，很多同学都讨厌他，老师也不喜欢他。
但我发现他其实也很脆弱，常常会偷偷哭鼻子。原来，他的父母离婚了，爸爸去外地打工，奶奶去世了，他只能跟年迈的爷爷相依为命。他是一名缺少关爱的留守儿童，和他比起来，我们是多么幸运啊！我想我们没有理由嫌弃他，而是要对他伸出温暖的双手，让他感受到暖暖的情意。
据我所知，每个年级都有这样的学生，他们生活得都不快乐，学习成绩也很一般。所以，尊敬的校长，我建议学校能为这些留守儿童创办一个俱乐部，每周安排老师和同学和他们一起开展有意义的活动，让他们的生活变得丰富多彩，让笑容尽快回到他们的脸上来。
敬爱的校长，希望您能看到我的建议！
此致
敬礼！
xxx
20xx年xx月xx日
给校长的一封信2
尊敬的校长：
您好！
我要向您反映一下学校大课间活动的情况。
从周一到周五，每天下午第三节课都有大课间活动。每到这段时间，同学们都玩得不亦乐乎。三年级的同学在比赛跳绳，你跳一个我跳一个，看谁跳得多；四年级的同学在抖空竹，“来呀，我们看谁坚持得久。”“哈哈，我的空竹比你们的飞得高。”“不行！我们再比一次！”五年级的呢，正在练拳呢，“哼哼哈嘿，接我一拳……”嘻笑声、欢呼声弥漫在校园上空，也传到了教室里，传到了我们的耳朵里，传到了我们的心中。
再看看我们六年级，常常是门窗紧闭，连窗帘都拉了下来，好像大课间跟我们六年级无关似的。每当到这个时候，我们就坐不住了，心痒痒的。不是说“玩”是孩子的天性吗？我相信就算是成绩最好的学生，也想要玩吧！一年后我们就再也不能像这样开开心心地玩了，何不趁现在给我们留下一个美好的.童年回忆呢？我想，毕业班在面临升学考试压力的同时，也需要适当地放松心情，活动筋骨，哪怕只有其他人一半的活动时间也可以的。
敬爱的校长，希望您三思，多考虑考虑我们毕业班学生的感受。我们希望大课间活动时，也能与其他年级同乐。
祝你工作顺利！桃李满天下！
xxx
20xx年xx月xx日
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