给老师一封信作文5篇[优选]
在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的给老师一封信作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
给老师一封信作文 篇1
敬爱的老师:
您好!
您就像我心目中的大姐姐一样,我可以倾吐心声的好老师。您像春雨,滋润禾苗;您像阳光,照亮每一个学生的心房。您从不放弃每一个学生,包括那些被贴上“有问题”标签的学生。这一点我很佩服您!
我原先是一个性格有点冷漠的孩子,容易抵触陌生的人和环境。您刚接我们班时,我还是那一副冷冰冰的样子,激不起学习的热情,但渐渐地,特别是在竞选班长以后,您夸我做得十分好,您好不吝啬地夸奖让我信心倍增,下决心要管理好班级。在这期间您在如何做班长上给了我一些有益的指导,在您的.指导鼓励下,我也学着对每个人热情,对每件事热心。
我有一个最大的愿望,就是长大了也要做一个像您这样的老师,您对每个学生的好让我终生难忘。您就是我奋斗的目标!
老师,谢谢您抽出时间和我谈心、解决问题,您就像我的亲人。老师,我一定不会辜负您的期望,我会在毕业考试时考出好成绩,向您交一份满意的答卷。
最后祝:
老师越来越年轻!
您的学生:**
20xx年5月22日
给老师一封信作文 篇2
尊敬的倪老师:
您好!
说真的,我还真不知道倪老师您的姓怎么读,经常听见您自称为nì老师,但是我们班上也有一个倪同学,大家都叫她ní同学。老师,您到底是nì老师还是ní老师?
写这封信的目的有两个:感谢与建议。
在小学的时候,写作文对我来说,是一件十分头疼的事情。谁都不会想到我的作文辛酸史。周六早早地就把其他作业写完,但都要花周日一天的时间才挤牙膏似的把作文挤出来,就这样一个周末浪费了。最令人头疼的还不是这个,每每星期三,语文老师批改完作文后,就找我,说我瞎写,不用心写,然后就让我重写。天知道,我有多么用心写,花了一天写作文,整颗心都抛进作文里了!曾经,我还有个记录,一篇作文重写了一个月,最后我都麻木,老师也不管那篇文章了。她总是告诉要描写,要细腻,可从没有具体分析。连个例子都不举,我怎么写?
最终,我带着作文不圆满的成绩上了中学,也通过妈妈,让我遇见您。刚开始,我也是压力山大,试着在一节课糊一篇作文。您总给我们欣赏一些优秀作文,那些作文触动我的心灵。哦,原来作文可以这样写,有些事我也遇到过,为什么我没写进作文中呢?为什么好素材总让别人给碰见了呢?于是我学会了观察,而这些作文给我更多的是一种震撼,一种来自心灵的感触油然而生。听见您对优秀作品的`精彩点评,可我自己却点评不出,原来欣赏别人的作品也是一种能力,于是我学会欣赏。渐渐地,我自己能感觉到写作水平在提高。打开作文本,一页一页地翻着,也没有都写不出来,到写出来一件事,再到生动形象地描写事物,有深刻的立意。我真的觉得自己在成长,在改变。而且自己在考试中的阅读题的得分率,也在大幅度地提高。这一切真的离不开倪老师您的循循善诱,孜孜教诲啊!
感谢您,倪老师!
其实,在心里我还是有一些建议的。有时候,我在您的课上时写作文,都写得不错。但在考试中,写的作文,得分总是只比平均分高一点。这是为什么?想了一下,最终得出结论,在您的课上,可以写的作文题有很多,但在考试中,只有一个。我想您每次课只给我们一个作文题,会不错,虽然有难度,但是总要挑战一下的嘛!倪老师,您肯定会说:那打出来的文章的题目就千篇一律了。我已经想好了,您可以点名说:小A,你写的题目是《底气》。小B,你写的题目是《拒绝》。小C……这样不就OK了吗?
我真心希望您采纳我的建议,也希望“倪善中作文班”越办越好,同学们作文水平提高更快。
祝您身体健康!
给老师一封信作文 篇3
敬爱的张老师:
您好!我是您的学生姚如鑫。我想,您一定还记得我吧!您是一个非常幽默的好老师,同学们都非常喜欢上您的课。虽然您总是发火,但是课堂上总少不了我们的笑声。当课堂上的气氛沉闷时,您一定会制造一些小笑话,还时不时冒出一两句洋文,让我们捧腹大笑。
同学们有不少外号也都是你起的,“芋头”“刘总”“朱董”“翟胖子”……这些外号你上课时总要说上几遍。“高手”“才子”经常从你的嘴里脱口而出。
开学了,我被分到六(4)班。你不教我们语文了,我非常失望。我很想念您,睡觉时我总是梦到你。我们现在的.语文老师是孙老师。听说他教得很好,但对学生非常严格。当我真正接触他的时候感觉并没有传闻中的那么“狠”。他和您一样,也很幽默,也经常发火。
现在,每天早上大课间,孙老师都要带领我们做俯卧撑,高抬腿,蛙跳,拉韧带……哇,要老命了!早上孙老师规定要吃一碗粥、一个包子、一个馒头——三个“一”,我都要吃死了!不过我们的身体越来越棒了。
张老师,祝您身体健康,笑口常开!
思念您的学生:xx
20xx年10月15日
给老师一封信作文 篇4
王丽丽老师:
您好!
今天才听说您昨天到新疆乌鲁木齐八楼的人民大会堂演出了,没有看到您演出非常遗憾。我是一名刚刚毕业的研究生,家就在新疆,毕业后作为乌鲁木齐紧缺人才引进,我回到了乌鲁木齐。
硕士毕业照
我要说的重点不是我,而是我男朋友,他是学声乐的,他的家在陕西,因为我,他来到了新疆,因为他,我也爱上了民族音乐。他是一个有梦想的人,他想站在大舞台唱歌,他想见到他的偶像。为此,他一直在努力。
虽然家境贫寒,他却有着自己的天赋,在他上高中的时候,一次偶然的机会,他被陕西师范大学的姚青老师选中,开始了音乐之旅。姚老师是他的启蒙恩师,一直以来都免费为他授课,他也不负众望,在参加的多次比赛中都获得了较好的成绩。在毕业后,姚老师又给他推荐了田立,说到田立,我想您应该有印象,他今天去北京参加大师班了,看见了你们的合影,我男朋友看到后羡慕不已。
本来他也要去参加大师班的,可是由于他想要帮助别人,在上大学时,他就常常去敬老院和福利院,毕业后,更是从事大学生西部志愿者,虽然帮助了别人,但是现实却是骨感的,毕业三年了,他并没有积蓄……最后他放弃了,但是他总是念叨,下一届一定要参加,一定要见到王丽丽老师、晁浩建老师,从他的语气里,我听到的都是遗憾和憧憬。
我不知道您能不能看到,我多希望您能看到,因为他最爱唱的.就是您的歌,他多想有机会能见到您,让您听一听他唱歌,和您合一张影,再有一个签名,如果有您的鼓励,我相信他在音乐的道路上,一定走得更加坚定。
最后,附上我们的合影,也祝福您在音乐道路上越走越远,祝福您和珊珊姐永远幸福。
给老师一封信作文 篇5
新老师:
您好!
在所有老师的眼里,我都是一个差生。既然如此,我也就认了。今天,我第一眼看见您,就觉得您特别可亲。您能听听一个差生的心里话吗?
我很苦呀,我每天都要面对老师的冷嘲热讽,家长的横眉竖眼,同学的白眼轻视。我很累呀,我每天都要面对成堆而无聊的作业。在我的字典里,学习和失败永远都是同义词。我害怕失败,所以我讨厌学习。上学六年了,我从来没有受到过老师的表扬,甚至他们从来没有对我微笑过。清楚地记得那次,我通过认真观察,熬了三个晚上,写出了一篇很不错的作文。兴冲冲的来到学校交给老师,希望能够得到老师的表扬。可是,老师怎么也不相信文章是我自己写的,非要问我是从哪儿抄来的。我说不出来,他就疾颜厉色地训斥我。现在想想,这有什么了不起?只要问心无愧,这也许是老师给我的最好的评语。可是,您知道我当时什么心情吗?我觉得自己失败极了。原来,在老师的眼里我是连一篇作文都写不好的差生。从此,我放弃了习作。因为,应付了事才是正常的嘛!只有这样才不至于受到老师的怀疑和猜忌。
我不喜欢写作业,这也是老师们训斥我的一个主要原因。可是,老师为什么不想一想,这些作业到底有多少写的'价值?同一个词语,用心抄写一遍就可以记住,可是他要我抄写五遍。这样的作业,不是浪费生命吗?我不能反抗,必须保质保量的完成。不然就是学习不踏实,态度不认真。那次作业,我既不想受批评,又不想浪费生命。于是,我就画上了省略号了事。结果,您肯定也预料到了,换来了一场更大的暴风骤雨。语文、数学老师一起把我送进了校长室,说我太“聪明”,他们教不了,让我另请更高明的老师。说句实话,那些东西我全会,只是不想写而已。留点时间干点别的什么不是更好吗?
“懒”是我带了六年的烙印。我懒,所以我不写作业;我懒,所以我不参加班里的活动。可是,不写作业是因为作业实在无趣,不写也罢;我不是不想参加班里的活动,是他们根本就不让我参加,其实,我的能力比那些班主任的乖孩子强多了。他们不过是一些只会照着班主任的话去做的机器人。老师,说实话,我从心眼儿里看不起他们。
老师,谢谢您有如此的耐心,看我发了这么多的牢骚。您说说,我这么一个自己觉得挺了不起的人怎么就得不到别人的承认呢?唉!听了我说这么多,我想您心里一定有点儿害怕了,正盘算着怎么收拾我呢,对吧?您慢慢想吧,我不打扰您了。
祝
早日想出收拾我的好办法!
您的学生:XXX
XX年XX月XX日
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