给老师一封信作文(通用4篇)
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的给老师一封信作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
给老师一封信作文 篇1
亲爱的老师:
您好!每当我在家里写作业时,稍微一低头便可以看见玻璃板上的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了,而且原来无知的小脑瓜里已经装了不少知识,不再那么傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。
大家说您“神”了。说您哪最“神”?我想应是那双炯炯有神的眼睛。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后,您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光,如果那时我的目光您相遇,不知为什么,心中总会有一种自信。正是这一次次欣慰的目光,无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的女孩儿,成长为一个懂事、会关心他人的`小姑娘。
转眼间,四年就过去了。我突然觉得时间过得这样快,真是时间不等人啊!我们的小脑瓜儿里装了不少知识,但是您却为我们操了很多心,费了很多力,我们就要升入五年级了。我会继续努力,一定不会让您失望的。
您的学生:刘平
20xx年5月15日
给老师一封信作文 篇2
敬爱的张老师:
大家都说,一位好老师的恩情可以让她的学生一辈子感激不尽。是的,我也是您心情哺育的一棵小苗,是您的滋润才让我从而不断地生长。六年的岁月即将流逝,现在来谈谈我们这六年来的那段故事吧!
正如朱自清所说“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”而我们之间的那份情谊,我将会铭记在心,不会因为时间的流逝而磨灭的'。我相信,您的爱我讲作为小学生活一个完美的句号。
我还记得,您的工作总是那么辛苦,改作文常常改到凌晨一两点。而第二天,您还是早早得来到学校检查我们的学习习惯,而上课时您却又以饱满精神的状态来教课,来感染我们。我真希望,您不要每天都什么迟睡觉,那样累坏了身子,谁来给我们上课呀!同时我也从心底里希望我们同学能够为您分担点,被再为我而担心。我们不再是不懂事的小孩了,我们即将是毕业的学生了,请您多把事情让给我们来解决,这样也能让您放松呀!
张老师,您的笑容是灿烂的,是甜美的我们特别喜欢您笑。还记得这个星期,我们同学在赛场上再次夺冠,您不禁笑了。当听到第一名是,我们同学以及您手舞足蹈,做出胜利的手势,欢呼着。那时您也笑了,笑得是那么小鸟依人。嘴角微微向上翘起,笑不露齿,给人一种窈窕淑女的感觉。我想您此时的心情是兴奋的,在想:哈哈!又是第一名,我们的运动健儿们太厉害了,尽然四次,而且连续第一。
离别之后,我一定不会忘记,我们小学曾经有一位工作负责的老师。她的笑容如一朵向日葵,向着朝阳盛开着。我相信,我们之间的情谊将会地久天长的!
祝
青春常在
您的学生 xx
20xx年4月27日
给老师一封信作文 篇3
敬爱的王老师:
最近身体好吗?工作顺利吗?
当 我想起您时,我就拿出毕业照;老师您想我们的时候,会拿出我们那一届的毕业照吗?王老师,我有几次去东山的时候,都没有看到您,我最想看到的人不是别人而 是您。每次拿出数学课堂作业本的时候,我就想起,一次中午午自修结束,我匆匆忙忙的胡乱写了一下作业本就交上去了,然后你把我叫过去问:“你是不是乱写 的。”我承认了,然后你叫我在你的面前重新写好。你看了说:“以后作业都这么写。”我说:“好。”从此以后,我的.作业都是端正的。
想想在您教我的两年时间内,我的数学进步很快。来到初中,我觉得时间过得很快,每次都想认真的写作业,但是由于时间的不允许,数学课堂作业本的字迹没有以前端正,难过的是我的数学成绩一落千丈。初一上册月考我的数学成绩是85分,期中考是73分,期末考是47分,初一下册月考是33分。 在这初中一年时间内我的数学成绩就已经下降了那么多。上数学课时,我不是不想听而是听我第学不会的,我要的是五到:口到、耳道、眼到、心到、手到,缺了某 一样我的听课效率就很低。坐第四组时,黑板反光,看不见。坐第一组时,把我的黑板和屏幕遮住了,一节课我要说几次:老师你遮住了,让一下,但你总跟没听到 似的还站在那儿。我的数学成绩在班上是倒数,我几乎对我的数学失去了信心,但是老师说写一封信给任意一个人,我觉得我对数学突然充满了信心,因为我要把我 的信寄给您王老师。我想让你帮我指导一下该怎么学习初中数学。
请老师放心,我在二中过得很好,与新集体相处的很愉快。
想好了,请老师寄一封给我,内容是怎么学习初中数学,因为我真的真的很想学好数学。
祝您
身体健康,工作顺利!
您的学生:XXX
给老师一封信作文 篇4
敬爱的邓老师:
您好!
您离开我们到星桥小学支教已经有半个月了,我们全班同学是多么想念您啊!当我现在提笔给您写信时,心情又是多么激动啊!
这些天,我总是想起您对我的关爱和帮助。记得上二年级的时候,我对学习一点儿都不感兴趣,不知虚度了多少时光。在一次上课时, 您请我读《我爱祖国》这篇文章,您发现我朗读得不错,就带头鼓掌,紧接着全班想起了热烈的掌声,您还用那充满激励的目光对我说:“真希望常常能听到你动听的朗读!”这是我第一次受到大家的尊重,我很高兴。原先我觉得自己很笨,一无是处,是您的'掌声,您那充满鼓励的目光,使我重拾信心。
还有一次,您给我们讲了个故事,叫,您讲完故事后提出了很多问题,还让我们写了一篇作文。过了几天,您改完作文后,您让我在班上念自己写的作文,您从我的作文中发现了我写得精彩的地方,连连称好。从此,我的作文有了明显的进步。
您常常鼓励我,同学们也因此更亲近我,使我对学习充满了信心。邓老师,谢谢您!
祝身体健康,工作顺利!
您的学生:严林特
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