一封信的作文

时间：2024-01-14 12:10:52 书信范文我要投稿

一封信的作文6篇(通用)

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的一封信的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一封信的作文6篇(通用)

一封信的作文篇1

　　F君：

　　开头又得和你道歉了，这一次我爽约的更久，并非是我忘记了和你的约定，只是这几天一直找不到一个人可以静下来的时候，这边来了朋友，时时刻刻就在我身边，我实在抽不开身单独和你写信，你和我的秘密，我不想让任何人知道，所以一拖再拖，竟拖到今天，也许是上天惩罚我爽约，我生了一场病，不知道你会不会担心我病的是否严重，我知道你一定会担心的。

　　F君，近来，我越来越疑惑我活下去的意义了，我在这个世界不着边际的'游荡，看不见未来，记不住过去，对越来越多的事物感到无趣且麻木，有时我真的很想知道，从24楼一跃而下的感觉，也许那一刻我就知道解脱的感觉，可是我不敢，我知道接触地面的那一刻，绝对是前所未有的疼痛，想想我都觉得害怕，请你告诉我，应该怎么做，我有过计划，有过想法，在此之前，我想去咨询一下别人，了解更多的情况，得到的竟是打击和嘲笑，有时候我真觉得气氛，凭什么会觉得我做不到，我根本就还没开始行动，就认定我做不到，不想给人信息就算了，打击人算什么回事。我竟然也不争气的迟疑了，我是怎么了!

　　F君，你知道，终其一生，我想要的不过是一份温暖的爱情，可是我身边的人给我的信息一直都是我这种人是得不到这种东西，一次又一次，这无疑是在我身心俱疲时给我的最深的打击，如果真是这样，我又何必活着，我的生命早就失去了她存在的意义，若这是天意，我会选择死亡，对抗老天这不公的命运

一封信的作文篇2

三年后的我：

　　你好！

　　真不知道该如何跟你打招呼，还是先跟你问个好吧：三年后的我，学习怎么样？身体好吗？

　　三年后的我，你还记得那个有点开朗、活泼，又有点急躁的小姑娘——你吗？告诉你，我最近很开心，因为我的语文科进步不小，这次测试成绩进了全班的前五名，拿到试卷后，我足足开心了一整天。过后，再想起这件事，我觉得自己还有进步的空间，下次争取进前三名。我想，你也一定会为我的努力进取感到骄傲的。

　　三年后的我，告诉你，目前我有一件很苦恼的事情，你比我大三岁，见多识广，不知能不能帮我解决这个难题？在班里，我有两个好朋友，本来我们仨关系极好，可是就因为一块橡皮，就把她们俩的友谊擦干净了，看着她们天天相互吹胡子瞪眼，碰一下就吵得天翻地覆，闹得不可开交，班里其他同学很有意见，都说这样下去不是个办法，要我劝劝她们，可是不管我跟她们其中的哪个一说起这事儿，她们居然都让我选择站在自己那方，她们都是我的好朋友兼死党，这种选择实在是让我很无奈。三年后的我，你有没有遇到过这样的问题？你能帮帮我吗？

　　三年后的我，你有没有发现，自己慢慢长大就发现时间过得越来越快，我最近也在考虑，我快小学毕业了，将来会在哪间中学就读？会遇到哪些朋友？会碰到哪些难题？真希望有时光机，让我见见三年后的你。不管怎样，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”从现在开始做准备一定不会错，从现在开始，我在学习上，不能马马虎虎对待，特别是上课，一定要认认真真，坚决改掉开小差，说悄悄话的坏习惯，做作业要提高质量要求，及时预习和复习功课，不再让父母操心自己的学习了，三年后的我，你觉得我这样的决定怎么样？还有需要改进的地方吗？

　　三年后的我，有一个问题我想问你，不知道三年后的我是不是一个漂亮的女孩？虽然妈妈说我现在跟小时候有了很大的变化，但我一直都自认是个不太漂亮的女孩，还长着一头卷曲的头发，别人都说好，其实麻烦自己知，所以，我真的想知道三年后的我在相貌上是不是有比较大的变化。

　　三年后的`我，我还挺佩服你的，能挺过成长路上的那些困难，我现在是一点苦都吃不得，用爸爸的话来说就是十足的大小姐一个，其实我也蛮想锻炼锻炼自己的，就是下不了决心，怕自己坚持不住，真希望能从你那讨来解决困难的经验。

　　三年后的我，无论如何，你都是我的榜样，我的骄傲，期待见到你的时候，你是一个漂亮、阳光、积极的女孩。

　　此致

敬礼！

　　三年前的你

　　20xx年11月13日

一封信的作文篇3

尊敬的孔子：

　　您好！

　　我是一名与您相隔两千多年的初中生。您的《论语》我虽不能完全悟懂，但随我的成长还是可以感受到那朴素文字的力量，它陪我一路走来，教我如何快乐地生活，甚至改变了我以前所谓的理想观。

　　您说过“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”对于我这个生活在当今这个物质至上时代的孩子来说，最大的理想就是挣最多的钱，买大房子，过有钱、有面子的生活，因此，我在读书、考试时，只在乎考试成绩而忽略了学习过程的快乐和意义，慢慢地缺失了那种幸福快乐的感受。我的思绪是混乱的，内心充满不安，两千多年后的今天，带着怀疑和矛盾，我铺开稿纸给您写信。

　　记得在《论语·先进》中，您问弟子们的志向，子路、冉有、公西华，他们的态度一个赛一个的谦逊，可您却没有给予什么评价，而是问曾皙“点！尔何如？”曾皙曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏尔归。”您却喟然叹曰：“吾与点也！”我很是吃惊，这叫什么宏图大志，哪比得上子路，可您对“率尔而对”的子路回以微微冷笑。我看到这时十分不解，老师难道不希望学生有大的抱负么？可现在，我竟也好想在春天穿上春装，在这个大地复苏的季节与好朋友们去开冻的沂水中洗涤自己，在云雾台上和春风自然相融、共舞，然后唱着歌回家。可这对于今天这个高科技反季节的时代来说很奢侈，而我的“理想”哪里称得上是理想，不过是一种违背内心的物质至上的自私思想的体现。多年后，住上大房子的我能得到心灵的快乐安逸和满足吗？如果每个人都为了金钱和物质拼搏，又有什么意义呢？学习和生活的快乐在乎于过程的体验，在乎于方法的掌握，对知识的'运用，想到此我自己竟也释然了，学习的动力反而如泉水一样涌了上来。

　　学习和做人，是我这个年龄的少年一直在困扰的问题。看到您回答子贡的三个问题时把“士”分为三个等级：第一级是“不辱君命”；第二级是“不辱祖先”；第三级是“言必行，行必果”。审视自己，竟连第三级都做不到。

　　于丹在解说《论语》时讲过，一切高远的理想都建立在朴素的起点上，了解心灵的愿望，一个有担当、有信念的人才会在这个社会上有所建树。《论语》传递出温柔的力量，它鼓励我们关照内心，让我们有理由相信我们的理想是有根的。

　　对我而言，只有养成好的品德、习惯，才会更好地去学习，掌握更多的本领，服务于社会。而您朴素的语言足以令我在成长之路上陷入深深的思考。两千多年的距离，我以文字向您阐述一个初中女生的烦恼，假如可以穿越，我会与您席地而坐，去倾听曾皙宁远的琴声和您的谆谆教导。看着您恬淡的眼睛，用心去感悟成长！

一封信的作文篇4

敬爱的宫崎骏导演：

　　展信佳！

　　你可能会奇怪，一个中国的小女孩怎么会给日本动漫导演写信呢？是呀，我既不认识您，又不了解您，我干嘛要给您写信呢？告诉您吧，是您的三部影片让我接触到了您那颗唯美的童心，并且喜欢上了您的风格，忍不住了，就写封信向您表达我的敬佩。

　　千与千寻：那种幸福无法表达

　　我今年11岁，第一次接触您的作品是在《儿童文学》杂志上，具体是哪期也记不清楚了，但是自从在影片推荐栏目中看到了您的《千与千寻》，觉得特别好看，光是故事大意就看得我想哭。于是我就上网搜了一下，发现那个影片比《儿童文学》上面刊登的一小部分要好看得多，于是便断断续续的利用中午休息的时间看完了这部感人的作品，最后的结局皆大欢喜，我心里高兴极了，眼泪却不由自主的流了下来。

　　我流过很多次泪，为了一部影片或小说流泪更是不计其数，但是这次不同，那种经历了许多灾难，最后终于回到原点的幸福和看着自己一路走来的坎坷，终于学会坚强的心酸交织在一起，那是种什么滋味啊，又酸又甜，又哭又乐，千寻和大家那种一定要生活下去，一定要化除灾难的信念和他们追求这个信念的过程，让我为之动容，于是我便深深地记住了您的名字宫崎骏，一个充满着神秘的名字。

　　天空之城：那种心痛无法言说

　　接下来的一段日子里，我又看了《天空之城》，天空之城拉普达的神秘使我充满着好奇，可是当希达和巴鲁还有一群人类到达拉普达并且亲眼看着拉普达被人类毁坏的那种痛，使我的心灵震颤。

　　当希达和巴鲁被逼无奈，毅然念出了那个毁灭的咒语巴鲁斯之后，我害怕地闭上了眼，那么美好的拉普达，那么神秘的'拉普达，希达的家拉普达，希达和巴鲁拼命保护的拉普达。天哪，它竟即将要被自己的主人摧毁，那是一种什么样的滋味啊。

　　音箱在耳边叫着，我听见拉普达那个美好的梦被摧毁的声音，那么刺耳，如同数万根小针同时向我的心扎来。突然，声音戛然而止，小针们也停止了行动，我的额头湿漉漉的，一摸，一头汗。

　　我睁开眼睛，看见拉普达摧毁了一半的废墟在上升，盘绕的树根中，那块被树根保护得好好的巨大的飞行石救了整个拉普达，同时也救了两位主人公希达和巴鲁。

　　事情的结局是完美的，可是我依旧沉浸在那贪得无厌的人类，利用拉普达的高科技，来满足自己的欲望的情景；那人类利用拉普达那些善良的机器人自相残杀的情景；那人类算尽心机把拉普达上面的任何一个人（除了希达和巴鲁）从高空扔下去的情景；那被人类破坏得只剩下一半儿和一个机器人的拉普达徐徐的上升，去寻找一个安全的地区的场景。

　　我的心，剧烈的痛了起来，难道，难道我们就不能给拉普达以安全？我们只会让所有的圣洁之地被摧毁或变成我们赚钱的工具？那种悲哀和痛，无法言说。

　　《龙猫》：那种温馨，无法描述

　　《千与千寻》和《天空之城》都让我流了泪，让我心痛了，然而《龙猫》却一点儿不一样。

　　《龙猫》带给我的是温馨，主人公的家庭很可爱，一点都不怕鬼，反而还特别想见见鬼，那种天真和可爱，让我笑了不少。主人公里，我最喜欢小梅，这个小女孩不但很可爱，而且很大胆，什么都敢尝试，竟然追着一只小龙猫，追到了龙猫的奇妙世界。看着那么大个的龙猫张着大嘴还想要吃她的样子，竟然还笑了起来，实在太可爱了。小梅还特别爱妈妈，一听到妈妈不能很快出院了，立刻哭了起来，并且抱着自己摘给妈妈的玉米独自一人离家出走去医院，虽然到头来医院没去成反而迷路了，可是她的那种为了妈妈什么都敢做的勇气让我都佩服了。

　　最后，大龙猫帮助小月找到了妹妹小梅，还带她们去了医院看妈妈，看到这里，我笑了，一直以来心中的空洞温暖起来，仿佛被填满了一样。

　　您知道吗，我本来早已不相信那种童话和神话了，即使它们很美好，可是我总会提醒自己：那只不过是虚无的东西而已！看过《龙猫》之后，我有些疑惑了，甚至偶尔听到心里有一个声音在说：那不是梦啊，是真的。不过，我现在相信了，人，总应该保留一份童真，一份美好呀。如果所有人都不相信童话的话，那世界岂不是变成了一个没有想象力，没有创造力的世界？《龙猫》给我带来的温馨感依然还在，那种温馨，无法描述。

　　宫崎骏导演，您的唯美和纯真的动漫吸引着我，提醒着我童话世界是存在的，只要人们相信。现在，我只想闭上眼睛，默默地向龙猫许愿：龙猫啊，让我见你一面吧。

　　祝您天天快乐

　　被您的作品吸引着的中国小女孩杨雨欣

　　20xx年1月9日

一封信的作文篇5

尊敬的家长：您好！

　　在这今秋送爽，瓜果飘香的季节，我和六4班的全体同学有缘走到一起，将共同度过小阶段的最后也是最关键的一个学年。为了您的孩子，我们也将携手精诚合作，共同探讨如何更好地教育孩子。

　　与孩子相处虽然只有短短的两周，但他们的活泼、热情、对老师的尊敬、对学习的比较负责深深地打动了我，我也很快地喜欢上了他们。在这一个学年里，我将以身为教师高度的`责任心，身为人母的爱心、细心，热心，带领孩子们走进语文学习的新天地，激发他们学习语文的兴趣，带动他们与书交上朋友，让他们在快乐、轻松中学习语文，努力提高孩子语文成绩的同时，不断提升他们的语文素养。

　　同时，我也真诚地希望家长能提出好的建议，并能积极配合我的语文教学。

　　1：周末尽可能带孩子多亲近大自然，多体验生活，以弥补寄宿学校生活面较窄的不足，丰富学生的生活积累，这样孩子作文才能言之有物。

　　2：在家努力创造一个读书的氛围，您津津有味地阅读，对孩子是最好的诱惑和示范。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长。要知道：分数赢得的是一时，读书赢得的是一世。爱上读书的孩子语文成绩没有不好的，作文更是不教自好。

　　3：本学期，我将从培养孩子们的预习能力作为切入点，尽而培养孩子们的独立学习能力。所以，每周家庭作业我都布置两篇课文让孩子预习，有具体的预习步骤和要求，但有一部分孩子学习懒惰，第一周的预习就大打折扣，所以，恳请您能抽出时间督促或帮助孩子较好地完成预习任务，以保证下一周我们的学习任务顺利完成。

　　4、请您每周关注我们的班级网站，了解每周作业反馈及我们的教育教学动态。下一步，我会开设一个班级博客，每周会放一篇有关教育孩子的文章，有我写的，也有转载的，希望您和孩子能共同浏览，相信，我们都会有收获！同时，家长、孩子、老师都可以在其中发表文章，也可以对别人的文章进行点评，从而，提升自己的语文素养，也可更好地展示您的才华。

　　“路漫漫其修远兮”，为了给我们的孩子一片更广阔的学习的天空，让我们携起手来“上下而求索”！

　　最后，祝你们的生活幸福美满！事业繁荣昌盛！

　　此致

敬礼！