致一封信作文优选(4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的致一封信作文4篇，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
尊敬的市长爷爷：
我是永川区红专小学四年级的一名学生。永川区政府在城镇街道的绿化和休闲场所的建设方面确实下了很大的工夫、做了大量的'工作。使我们的生活环境得到了很大的改善，生活质量有了大幅度提高。我们衷心感谢各级政府对人民的关心和爱护。但在我这个小孩儿心中仍有少许不足，还有一些死角。因为在我们学校教学楼左手边的窗户外有一条臭水沟，每逢夏季就有许多蚊子、苍蝇等从窗户外飞进教室里来咬同学们的肉、吸同学们的血；上课时，苍蝇嗡嗡叫、蚊子满天飞，同学们光顾着打蚊子去了，老师讲的课也没法听全，有时还要被咬得遍体鳞伤。马上就要期末考试了，我们要学好为人民服务的本领，我们需要一个优美的学习环境，我们一定要好好学习。
市长爷爷：我们非常希望您在百忙之中抽出一点点时间来帮我们解决这个问题，让我们健康成长，幸福地生活，快乐地学习。将来成为一个对社会、对人民有用的人。
非常感激您，市长爷爷。
祝市长爷爷健康长寿！全家幸福！
您未见面的孙子
20xx年6月27日
xxx
致一封信作文 篇2
尊敬的接送学生车辆驾驶员：
你们好！根据市公安局、教育局联合下发《关于印发
1、驾驶人应当具备以下条件：①持有相应准驾车型驾驶证 3 年上；②3 年内未发生过致人伤亡交通责任事故、没有记满 12 分记录、没有饮酒和酒后驾驶记录。
2、学校专用校车和承租运输公司的.非专用校车，要符合《机动车运行安全技术条件》（GB7258-20xx）第 2 号修改单规定的标准、《校车标示》（GB2415-20xx ）和《专用小学生校车安全技术条件》（GB24407-20xx）标准。
3、坚决杜绝使用非法改装、拼装等不符合标准的车辆接送学生；严谨低速载货汽车、三轮车、拖拉机等非法客运机动车接送学生。
4、严谨接送学生车辆超员、超速、饮酒和醉酒后驾驶。
5、对家长合租的接送学生车辆驾驶员要主动到辖区部门接受交通安全宣传教育。
6、接送学生车辆必须参加机动车交通事故责任强制险、驾乘人员险和承运人责任险。
7、除定期检查外，接送学生车辆每学期开学前应当进行一次安全技术检查，检查合格后，方可投入运营。
8、接送小学低年级和幼儿园学生的自备和长期租用车辆，学校或幼儿园应安排随车照管人员。
9、为广泛宣传安全常识，学校定于20xx年xx月xx日（星期四）召开家长会，时间是上午8：30。各位家长必须按时到会。
学生签字： 家长签字：
二零xx年xx月xx日
致一封信作文 篇3
这是一个可怕的世界，战争与和平只有一时之差。把人类分成了高，中，低三个等级。如果现在看来的成功人士，以后可能是收废品的。现在看来贫穷的，以后可能更加落魄。
因为，富有的可能会受人崇拜，也可能遭人嫉妒。他会骄傲，他会自豪。不会再回头称赞给他恩典的人，会自大，会贪心，会以自我为中心，不在看得起别人。工作不认真，成绩就下滑的很快。导致自杀，吃药，卧轨等现象。而贫穷的，会自卑，会埋怨，把自己糟蹋的一败涂地。所以，会有一些不良反应。比如抑郁症，精神分裂症。把自己的内心看得很强大，其实，两尺宽的小肩膀能担多少事啊！逞强，自大，最后只是失败。穷人和富人没什么不同。
只不过出生的地方不是自己选择的，父母也不是自己选择的`。如果说，爱你的人都是害你的。那只有靠上帝拯救了。可只要人有一点感恩，一点自信，生活都可以从新开始。做一个平凡的人又如何呢？只要有爱，什么是做不到呢？富人，你会发现，做一个平凡的人很享受。你可以富有，但要平易近人。不要让别人去把你当偶像，只这样就好。穷人，你会发现，做个平凡的人很自由。你可以清贫，但不要自卑，不要让别人嘲笑你。穷人，你需要爱；富人，你需要放松。
把握好生命的每一分钟，去做一个平凡的人。
初一:郭思琪
致一封信作文 篇4
尊敬的学生家长：
您好!非常感谢您百忙之中抽空来看这封信。
今天，您的孩子已经上六年级了，再过不到一年的时间，他们就要念中学了。因此对于孩子来说，养成良好的学习习惯与生活习惯显得尤为重要。很多时候，我们家长望子成龙的心情是非常迫切的，但是我们往往缺乏一些基本的教育方法，不少家长总喜欢单纯地以孩子的学习成绩来评价自己的孩子，这种做法容易导致家长与孩子之间的对立，这种对立越到高年级越明显。更严重的是这样的评价往往容易挫伤孩子的上进心，甚至会导致一部分孩子失去学习的信心，这是非常可怕的一件事情。因此，长期以来，我一直致力于学生良好学习习惯与生活习惯的培养，注意帮孩子树立学习的自信心，让他们逐渐学会自主学习、自主管理、自主生活的本领。
鸟儿总有一天会离开自己的妈妈独自翱翔天空，您的.孩子也总有一天会离开你们而独立生活，今天如果我们不及早为他们创造独立的机会，为他们腾出独立的空间，培养他们独立生活的能力，我们就会无限期地延迟孩子的精神成长。如果我们一直怀疑孩子自己做主、自我管理的能力，那么，孩子就会成为精神的侏儒。他们可能善于服从、听话、俯首称臣，但他们可能缺乏自信、热情、勇气，他们的生命缺乏基本的活力与光泽。“不历经风雨，怎么见彩虹?”孩子只有在不断经历挫折与失败中才能茁壮成长起来。基于这种理念，本期我在班上进行了一项班级自主化管理的实验。一方面我们帮助孩子建立自信。为此我们班还取了一个特殊的班名：“步天班”。这是我们班马梓健同学的智慧，含义是：“一步、两步、三步、步步高升!一天、两天、三天、天天向上!”另外我经常让孩子们喊的两句口号是：我是最棒的!“我们和他们不一样!”通过班名与口号，激励孩子们积极向上，从而挖掘孩子们潜藏在心底的最大潜力，让孩子长大后能做一个自信、自主、自立、自强的对社会有贡献的栋梁之材。
今天在这里致家长的一封信有两层意思，一是希望我们的实验能够得到贵家长的理解并取得您的共识;二是我们的实验还需要贵家长积极配合，因为如果没有你们的参与我们的实验是很难取得成功的!本来想召开一次家长会的，但是考虑到天气寒冷，再加上担心贵家长们公务繁忙，因而就起草了本文，希望借此得到各位家长的积极配合。
下面我给贵家长提出有关实验的几点建议：
一、 请您经常夸奖自己的孩子：“你是最棒的!”“你真了不起!”
二、 请您有空的时候经常与您的孩子一起光临我们的三人行网络班级，在那里可以了解到您孩子的成长与进步，还可以发表您对老师、对孩子的宝贵意见。这方面马梓健家长与汪孝钊家长已经做出了很好的示范。
三、 我们在实验期间将对每个学生进行积分量化评估。内容涉及到上课、做操、作业、考试以及孩子在家的表现，比如：孝顺父母、生活自理能力、作息时间的安排等等。我们将定期对结果进行公布，凡是涉及到您孩子在家里的表现的，请您务必抽出宝贵的时间客观公平地对自己的孩子进行量化评估，而且一定要记住，孩子哪怕是取得一点微小的进步，您都要送给他们微笑，不要吝惜自己的赞美之词，有必要的时候还要对孩子进行物质奖励。
四、 如过您对实验还有什么疑问，请您及时与我校联系。
为了您的孩子能够健康成长，早日成为国之栋梁，希望贵家长与我共同努力，让我们携起手来，为了一个共同的目标奋进吧!
最后祝您身体健康，万事如意
同时也预祝您的子女升学顺便，学习进步。
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