致一封信作文（锦集3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的致一封信作文3篇，希望对大家有所帮助。
致一封信作文 篇1
亲爱的母亲：
您好！
我要感谢您，是您无微不至的关怀把我养大成人；是您在我发烧的'时候急急忙忙送我去医院；是您在我苦苦思索《奥数》的时候给了我许多的提示和帮助。
我曾经也有不理解您的地方，我埋怨您为什么给我报英语班，让我在休息的时候还要做一大堆课外作业。
现在，我懂了您为什么要这么做，因为读了维多利亚英语班后，我每次英语考试都能达到95分以上了。
我也埋怨过你为什么又要给我报语文班，您可知道，我很讨厌写作文的！
现在，我懂了。读了语文班之后，我的作文水平提高了许多。本来我只能写200字的，现在我可以写400字了。本来我差不多每次作文成绩只有一颗星，现在我能得到三颗星，四颗星甚至偶尔还会有五颗星。
我还经常会抱怨你罗嗦，可是我发现，如果没有您，我不是忘了这个，就是忘了那个。
您慈祥的身影伴随这我，让我快乐的生活；你严厉的教诲，陪伴着我，使我终生受益。
“谢谢您，母亲。”也许，我现在只能说这个，可是当我能够自立的时候，一定会好好回报您！
祝
身体健康！
致一封信作文 篇2
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
感谢你们多年来对我的爱护、鼓舞，是你们把我抚养长大，牙牙学语、蹒跚学步都有你们的影子。季羡林老先生曾经说过：“一个没有母爱的孩子是灵魂不全的人”。感谢您们多年来使我沉浸在这浓浓的母爱与父爱中，使我学会了坚强，学会了信任，学会了守信。
去年，我和爸爸一起来到上海看世博，每个国家的国家馆都是那样的耀眼，而馆前的长队更是“触目惊心”，一天下来，旅途的疲倦使我身心疲惫，眼花缭乱。爸爸似乎察觉出我的异常，于是就把我安定在离门最近的武警旁边，自己去排那少说也有一千米的长龙似的队伍。我多想冲上去对父亲说：“还是换我来排队吧，您去歇一会！”可看到爸爸那坚定的眼神，我的眼角湿润了。就这样我们看了二十五个国家的国家馆，大型的馆我们基本都去了。这比山还高比海还深的.情意使我怎能忘怀？上海，这个万众瞩目的城市，给我留下的印象更深了。
亲爱的妈妈您还记得上回吗？爸爸因公出差，只有你和我在家里。那天我早早的写完作业后，就和好朋友出去玩了。在出门前，您一再提醒我早点回家，一定要在天黑前回来，我也是满怀答应。可就在回家前好朋友的腿不小心弄伤了，我二话不说立刻把她扶到她的家里，帮她上药，缠绷带，看到她情绪稳定下来了我才疾步赶回家，当时月色已浓，天空已被黑暗织上了一层薄纱。打开门，看到您勃然大怒的面孔，我慌了，连忙把事情的经过讲述了一遍，可是您仍不依不饶，依旧把我狠狠地训斥了一顿，当时我觉得委屈极了，伤心极了，向别人伸出援助之手不是您平时常教导我的吗？还如此地训斥我，这一定是您与我存在代沟的关系吧。现在想起，我觉得当时实在是大错特错，当时如果我能理解您那焦急和不安心情，就不会发生当时的不愉快了。我时常深深地感觉到母爱时刻就在我身边。
岁月悠悠，波光泯灭，唯有您们对我的爱依然如旧。如今，我要走向初中的大门，日后还会走向社会的大门。到那时，我将离开您们的羽翼，离开父母给予的蜜罐温床，我相信到那时，我也会从纯洁无暇的雪燕锐变成草原上空展翅翱翔的雄鹰，用自己勤恳的双手来回报您们。
致一封信作文 篇3
尊敬的家长：
您好！首先感谢您对学校工作的一贯关心和支持！
随着科技的进步，手机日益普及，也许您想方便与孩子联系就给孩子购置手机。但是您是否真的了解孩子带手机到学校的用途？
据权威机构对中学生使用手机进行问卷调查显示：中学生使用手机收发短信，约占40%；玩游戏或上网，约占25%；闲聊，约占25%；与亲人联系，约占10%。仅仅是10%的需求，家长就给了子女100%的满足，结果却事与愿违。由于中学生心智水平及自我控制能力难以达到成年人所期望的水平，在使用手机这个问题上没有一个正确的认识和态度，使手机的`负面效应远远超出它本来的通讯功能。
实践证明，中学生使用手机弊远远大于利。在教育管理中，我们发现大多数学生使用手机，目的是上网玩QQ、玩游戏、听歌、拍照片、下载图片铃声、发短信、闲聊等等。有的学生晚自习时间趁老师不注意偷偷的用手机玩游戏，看小说，宝贵的学习时间就这么一点点浪费；有的学生熄灯后还在宿舍打电话、聊QQ或发短信，上网看不健康网页，以至于第二天上课时睡眼朦胧，无精打采；更有甚者为了支付数额不低的手机通讯费用，将偷窃的手伸向身边的同学。
中学生使用手机主要有六大“毒害”：
一、分散了学习精力，浪费了宝贵的学习时间；
二、对校园正常的教学秩序造成不良影响；
三、很多违规行为都是通过手机进行的（如早恋等）；
四、使用手机上网聊天极易造成非正常的人际关系，如造成同学之间的矛盾，异性之间不正当交往，与陌生人交往而受骗上当等；
五、容易在学生当中诱发攀比心理，有无手机，谁的手机好，都刺激了学生的虚荣心，不利于学生健康人格的形成；
六、手机甚至已经成为一些学生传播不健康、不文明信息的工具，成了影响学生思想、玷污学生心灵的“杀手”。特别是危害极大的黄色信息，使学生的心灵受到极大的污染。
由于手机所造成的负面影响巨大，省内外很多学校早已禁止学生携带手机进校园，很多专家、学者以及社会有识人士，包括绝大多数家长也都支持这种做法。学校每年在家长一封信中制定了详细的方案和使用手机后的处理，请您态度一定要坚决，理解、支持我们的做法，不为孩子提供手机，并耐心做好孩子的思想工作，让孩子理解配合学校的这一做法。
各位家长，做好学生的教育工作，让孩子健康成长，是我们共同的愿望和责任。希望您能一如既往地支持、配合我们的工作。让孩子把手机留在家里，将精力投入学习！
谢谢您的合作！
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