[热门]写给老师的一封信13篇
在平日的学习、工作和生活里,说到书信,大家肯定都不陌生吧,书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。写起信来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的写给老师的一封信,希望能够帮助到大家。
写给老师的一封信 篇1
亲爱的王老师:
您好!
鲁迅在《呐喊》里写道:“从那一回以后,我便觉得医学并非一件紧要事,凡是愚弱的国民,即使体格如何健全,如何茁壮,也只能做毫无意义的示众的材料和看客,病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要着,是在改变他们的精神。”精神世界是我们在这个世界上唯一一个独一无二的东西,我们可能拥有无数网红爆款,不少畅销小说,但是对世界的看法,自主的思考,我们只会拥有一个,无二。
《岛上书店》里面写道:“没有人是一座孤岛,每一本书都是一个世界。”怎么说呢,当我们从每一本书里面汲取出自身之所得,这些东西就构成了个体的精神世界。广泛涉猎,得到的就越多,当然精神世界也就越丰富。
当我们在不断丰富自己的精神世界的时候,常常需要做出选择,选择自己想要的和喜欢的,当然这样的选择永远没有正确答案,只要深思慎取,不偏听偏信。就像是细胞分化。有的基因他选择表达有的基因他选择不表达,这样就分化成了不同的细胞。分化使细胞趋于专门化,我们的选择使我们更加趋于一个拥有独立精神世界的个体。
实际上,数不胜数的社交平台本是我们思维碰撞,产生火花的好地方,可从什么时候开始那些谈论都千篇一律,营销号,键盘手。已再难看见个体思维的闪光。在这样一个信息爆炸的时代,谣言它总是在无知的`人群里传播的更快,大多数人选择依赖于错误的方向和随大流的步伐,他们理直气壮地选择无视真理,行使所谓的“公民义务和权力”,打着正义的幌子去攻击真正善良的人。这样的人可恨也可悲。可恨在于是无法洗脱责任的虚张声势,可悲在于是被舆论导向指使者利用的傀儡,一种没有自己的思考和独立精神世界的人。
允许这个世界有不止一种声音,就不会捂住任何人的嘴巴。只允许这个世界有一种声音,就会捂住很多人的嘴巴。就像曼德拉说的“我们可以卑微如尘土,不可扭曲如蛆虫。”在信息爆炸的时代背景下,我们应该保持头脑的清醒和独立的思考,拒绝被舆论所控制,我们应该努力培养自己拥有一个独立的精神世界,在谣言漫天时作为在这个世界上独立存在的个体而发声,为自己发声。
一个拥有独立精神世界的读书人不应该仅仅只成为一个善良的人,一个有思想的人。利用这些力量去回馈得到过的善意,用将心比心的道理将爱延续,我们应该成为独立精神世界的主人。利用它无限的力量去为这个世界发声。成为一个独立精神世界的担当者。
卢思浩在他的《心灵鸡汤》里写道:“没错,你身上一定有能让你发光的东西,那是你自己的节奏,那是你与众不同的东西。那是你的路,你必须自己走,才能找到出口。”我们的方向应该自己去探索,节奏应该自己去把握。学会自律其实就是第一步,在现在这样一个特殊的课堂环境下,我们能学到的更多应该是自律带给人身处冗杂却依然心神俱静的思考,通向世界的方向永远不会因为外界的因素而被阻隔。我们要做的就是不断充实完整自己独立的精神世界,相信有朝一日,当国家当社会需要我们勇立潮头的时候,我辈手上早已充满了力量。
祝好!
学生:xxx
20xx年x月xx日
写给老师的一封信 篇2
尊敬的希希老师:
您好!
虽然过去了一个星期,但我却像过了一个世纪一样。我多么希望再看您的一个微笑,再看看您那水汪汪的大眼!因为您又温柔,又可爱。希希老师,现在我要告诉您,在您的铺导下,我的作文有了很大的进步。我的阅读能力也慢慢的提高了,现在我想真诚的对您说一声:“谢谢您!”
记得有一次,其他同学都背着书包,走出了教室。而我还在拼命的写作文。但是,教室里还有老师,您在旁边工作着。我小声的嘀咕着:“唉!看来是写不完了。”希希老师却说:“没关系,冷静思考,不着急还有我在呢!”我听完后,又写起了作文。
希希老师,在我的.心中我觉得您并不是一个严格的老师,而是我们的朋友。您说话温柔,长相可爱,还无时无刻关心着我们。您的教导让我获益良多,我以后一定会更为努力学习,不会辜负你对我的期望!
在这里,我祝您:
工作顺利!永远年轻、漂亮。
您的学生:张栩桐
20xx年11月30日
写给老师的一封信 篇3
韩老师:
你好!20xx年11月5、6号在上海第一次有机幸聆听您的培训会,感觉你的培训课程非常专业精彩!您的专业和敬业让我深受感动和鼓舞,很想有机会再次能参加您的培训会,会关注您的活动,祝您生命长青惠泽众生!
您好!亲爱的孙老师:
亲爱的孙老师我是您的.学生白忆文,孙老师您知道吗我多希望您能在和我相处6年那。您温柔体贴给我们布置的作业又少还非常好。真希望您可以在我身边在当6年的班主任。
此致
祝您身体健康、万事如意!
写给老师的一封信 篇4
敬爱的盛老师:
您好!
日月如梭,光阴似箭,转眼间我们即将小学毕业了,感谢您对我们精心培育!还记得有一次我上课做小动作,您批评了我,当时我满脸通红,心里很不是滋味,对您恨之入骨,可我静下心来想您是为了我好,俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”您为了我们的成绩常常在台灯下批考卷,感谢您为我们日夜操劳!我们的每一点成绩都离不开您悉心的指导,我们的每一点进步都浸透着您的关怀和爱护。每一次我要做小动作只要想起您的批评我就自觉的停了下来。在您的教育下,我们的许多陋习都改掉了。每次我们做错的题目您都仔细的`讲,把难的题目化简让我们容易看懂!只要有同学还不会您就会反复的讲,直到每一个同学都会。
此致,
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 篇5
亲爱的老师:
您好!
时光荏苒,白驹过隙,眼看六年之久的光阴匆匆而去,不由得使我感叹道:“花开有重日,人再无少年”!在小学生活中的20xx余个日子里,有泪水,有欢笑,有烦恼,有感动……从蒙昧无知到学有初成,您给了我们多少付出和关爱呀!然而,您那和蔼可亲的面貌和诲人不倦的身影,都已深深地烙在我们的心头。
有一次,我的'语文测试只考了86分,我一向是学习成绩好的学生,这次差强人意,您一定会批评我的。正想着,我看见您缓缓地走了过来。霎时,心里真是十五个水桶——七上八下,周围的空气好像凝固了似的。"这次是什么原因?”您的话语很温柔。我低着头轻声应和:“因为我没有复习好。”您并没责怪我,语重心长地说了一句:“以后要注意,千万不能疏忽!”回到教室,我十分自责,暗下决心:一定不能让您失望。从那以后,我用心学习,听课,终于有些明显地进步。这时,我看到了您欣慰的眼神,是那么地激人奋进,鼓舞人心。
您的谆谆教诲让我受益匪浅,我以后一定会更加地努力学习,不会辜负您的希望!
敬祝:
一路顺风,青春常驻,步步高升!
您的学生XXX
20xx年XX月XX日
写给老师的一封信 篇6
亲爱的于老师:
您好!我知道您每天要做很多事,非常辛苦,您一定要注意身体,千万别累坏了。
老师,我写这封信,是因为有一件事,我一直不好意思说,就是最近我的表现让您失望,比如:上课说话、和同学玩,总爱鼓捣东西……让您操心,现在我已经知道错了,您教育我是为了我好,所以我一定要改掉这些坏毛病 。
上课时,我要积极发言,再不和别人说话,也不在下面玩,让我的思路跟着老师走,眼神跟着老师不溜号,您让我干什么,我就干什么,把学习搞好,把纪录搞好。做一名让您放心的好学生,再不让您失望了。
老师,再告诉您一条好消息,本周六上笛子课时,老师把我的三级证书发了下来,有机会让您也看一看。现在,我已经练六级的《小放牛》了,相信经过我的.不懈努力,不久的将来再考下六级,让您也高兴高兴,就写到这吧。
祝您身体健康,天天快乐!
写信人:xxxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 篇7
亲爱的陈老师:
您好!
当我提笔给您写信时,心情是多么地激动啊!
老师,在与您相处的几年中,我深深地感受到您和学生的互动让上课充满了乐趣。您上课的时候,经常和同学们一起讨论问题。鼓励同学们要多发表自己的见解,说这样才能更深地感悟课文,学会学习。一次讨论一个词语的反义词,几位同学一连举出三个词。您十分高兴地说:“真棒,老师想到的都被你说了。”这时,一个同学举手发言说:“老师,还有一个词比这些词更贴切些。”您一听他说完,脸上就露出了灿烂的笑容,连声说:“妙,妙,比刚才那位同学想到的还要好,向你学习,勤学善思的孩子。”而您对学生的理解让我倍感温馨。一次上语文课,您正绘声绘色地讲解《赤壁之战》这篇课文,我却在课桌底下画起了小人。您轻轻地来到了我的身边,微笑着看着我。当时,我一抬头,顿时吓呆了。您立刻用眼睛示意了我一下,又不动声色地讲起课来。下课后,您把我叫到办公室问我:“想当画家吧?”我羞红了脸点了点头,您耐心地对我说:“有远大的志向固然十分重要,可是当画家也必须要有扎实的文化知识啊!”我惭愧地低下了头,鼓起勇气对您说:“陈老师,我错了。”
有人说,一个好老师的恩情可以让她的`学生一辈子感激不尽。对于您,一个从学前班就引领我走进知识大门的好老师。我会以好的学习成绩来回报您、感谢您。
老师,祝节日快乐!
写给老师的一封信 篇8
亲爱的程老师:
您好!
想您了!前晚我居然梦见您了,梦见您牵着我的小手,走在幼儿园的那条林荫道上;梦见您在安抚小朋友们午休时唱着美妙的歌谣;梦见您带着我在操场上奔跑......
我是何嘉琦,您还记得吗?您是肯定记得的对么,因为您至今都还保存着我在幼儿园的画作,保存着我和小朋友们一起的照片......当我意外地看到我儿时的画作和照片您竟然保存得那么完好时,您知道我内心的喜悦与感动吗?谢谢您!亲爱的.程老师!
每天上学经过幼儿园的大门时,都是那么想进去看看您,但那扇大铁门,总是紧闭着,园里也是静悄悄的。我们的时间,总是同步着,我上课时您也在上课,我休息时您也在休息。就是这样,我从来没有在上学的小路上碰到您;就是这样,我从来没有目送您走进那扇铁门。
而在小时候,上幼儿园时总能碰到您,每当我看到前面您的身影,便会兴奋地边跑边叫:“程老师,程老师......”您听到叫声后,便会停下前行的脚步,转过身微笑看着我,嘱我慢点跑慢点跑,别摔倒了。等我到了您身边,您便会拉起我的小手,一同走进幼儿园。这些,成了我心里最美好最温暖的记忆。而现在,想像着与您相遇,再叫一声“程老师”于我,便成了一种美好的愿望。
记得那一次,我终于见到您!那是我们小学组织的话剧表演,学校邀请了幼儿园的小朋友们来观看。听说带队的是您,一听到这令我激动的消息,我便兴奋地拉着原来您教过的同学去找您。我一眼就看到了您,您带着一群小朋友,脸上漾溢着阳光般灿烂的笑容,当您俯身和小朋友们交流时,眼里的那抹温暖是那么动人,那份对小朋友们的疼爱之情让我看得痴了,就像您从前对我一样,那样温柔,那样慈爱,那样亲切......
一时间我眼里竟有泪氤氲了眼眶。我远远地望着,可就在这时,您一扭头看到了我,您惊喜地叫着我的名字,惹得好多同学向我们看来,那一刻,我心里真的很骄傲,骄傲我是您的学生!
您揽着我的肩看着我,夸我长高了,长大了,并将我介绍给身边的小朋友。您还关心地问起我的学习,嘱我要勤奋努力,做一个快乐的孩子,您的关心让我无比满足和感动。直到演出要开始了,我才依依不舍地离开。
亲爱的程老师,这么多年,我长大了,都已经是个上中学的孩子了,您却依然保留着我在幼儿园稚嫩的画作,我折的千纸鹤,我唱歌的视频......这些东西,我早忘了,就是我的妈妈也都没有替我保存,而您却细心地为我保存着,保存着我成长的足迹,这份深情的爱让我感动得在心里一遍又一遍地说:“谢谢您,亲爱的程老师!”
亲爱的程老师,想您,忍不住给您写下这封信,祝您身体健康,生活愉快!有机会了我一定会来看您!
永远爱着您的:何嘉琦
写给老师的一封信 篇9
亲爱的老师
您好!
您教我们语文快一学期了,您是我见过的最好的语文老师,因为您在讲课的时候概括的很全面,总结的知识点也很多,我非常喜欢听您的课。但是有两个问题我不知道该怎么跟您说,所以今天我把它写成一封信。
问题一、您在讲课文的'时候笔记很多很多,但是我的手写不快,常常记不下来。比如您在讲《古诗三首》的时候,我刚刚记完第一首古诗,您已经快把第二首讲完了,您知道吗?我的中指都起茧子了,我的肩都酸了,所以您在讲课的时候可以慢那么一点点吗?
问题二、每次下午在一楼站队的时候,您说的话我总是听不清楚,因为那两个二年级的班太太太吵了,我站在前面,真的是听不清楚您在说什么呀,当时的情景可以用一个词来形容,那就是“人声鼎沸”,而我们一个个却“呆若木鸡”。
以上两条,希望您有空看一看,谢谢!
祝您
身体健康,万事如意。
您的学生:徐若涵
20xx年11月29日
写给老师的一封信 篇10
亲爱的锁老师:
您好!
您是我们最敬佩、最喜欢的老师,您对我们十分温柔,似水一样。您笑起来就像一位仙女一般美丽。
在这四年以来,无论是炎热的夏天,还是寒冷的冬季,您都以身作则,从没缺过一节课,这让班里许多同学都改掉了迟到的坏习惯。
敬爱的锁老师,您讲的课轻松、活泼、生动、有趣。您为了让我们提高写作水平,花很多时间把作文写法详细地讲给我们听,因此大家听得都很认真。
锁老师,大家最喜欢您的原因是,您会对同学主动说对不起。在快要期中测试的.时候,您正在卖力地给我们讲课,我忽然觉得很无趣,于是拿起我的水笔左看看,右看看。
“高欣冉,你在干什么!”一句严厉的声音不知从何而来。我一看,啊!原来是老师您在提醒我。
“我......我......”我害怕极了,当时低下了头没说话。
“我什么我!”只听“啪”的一声,我的笔就被您扔出去了。我鼻子一酸,哭了起来。
过了几天,您把我叫到办公室,微笑着对我说:“高欣冉,对不起呀,老师前几天太冲动了。以后上课要好好听讲哦!”我心里想:我以后一定要好好听课,才不辜负老师您的期望。
老师,您像蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了我们;您像春蚕,把自己学到的知识毫无保留地传授给我们;您像粉笔,牺牲了自己,留下知识;您像园丁,不辞辛劳......
亲爱的锁老师,我想送给您一首歌:“静静的深夜,群星在闪耀,老师的窗前彻夜明亮,每当我轻轻走过您窗前,明亮的灯光照耀我心房......”
祝:
身体健康
爱您的学生:高欣冉
20xx年12月8日
写给老师的一封信 篇11
亲爱的唐老师:
您好!
收到您的信我非常高兴。与您一起度过的这一年是我最快乐的时光。每当上课铃声响起时,我就急切的盼望您出现在讲台上;每当我语文竞赛得奖时,您的音容笑貌就会出现在我眼前;每当遇到难题想放弃时,您那谆谆教导的声音就会在我的耳畔响起……
您在信中说语文是个慢慢积累的过程。的确,我在生活中就是慢慢积累的`。我非常喜欢看书,碰到好词好句就划下来,不懂的就问爸爸妈妈;我经常背一些诗词,其中我最喜欢宋代诗人李清照的《醉花阴》“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”这三句写得很美,透过词,我似乎看见在重阳佳节,满脸愁容的李清照独自一人面对着西风中的瘦菊,想念着远方的亲人。我还经常写写妈妈买的资料,可语文成绩还是没有明显的提高,唐老师,您能帮帮我吗?
此致,
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
写给老师的一封信 篇12
敬爱的张老师:
您好!
我是您的学生,苏梓萱。从我第一次进入校园,惶恐地站在学校里,不知所措地望着四周,是您为我指引了方向,让我不安的内心得到了安慰。从我一年级入学时,迷茫的站立于知识的海洋中,是您在鸟语花香的彼岸,守候着,等待着;我是初入大海的小船,您是为我们指引方向的舵;我是渴望成长的小树苗,您是帮我修剪枝桠的园丁。谢谢您五年来孜孜不倦地浇灌,感谢您五年来不辞辛苦地培养。
您虽然长得不太高,但一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的樱桃小嘴却悄悄地勾起我上语文课的兴趣。从一年级开始您就一直是我们的语文老师兼班主任。无论班级获得什么样的荣誉,都离不开您在背后默默无闻的`耕耘。记得当时无论从哪个方面我们班都是整个年级最优秀的,我真为我是您的学生而骄傲。
现在回想让我印象最深刻的,是我一年级的时候发生的一件事。
当时是一年级下学期,刚开学不久,我便因为得了过敏性紫癜而住院。不过值得庆幸的是,我只请了一个多月的假便能回校上学了。
不知道您还记不记得,当时的我特别爱跳大绳。“一童舞索一童唱,一童跳入光轮中。”的那种感觉让我不知疲倦,乐在其中。那一次轮到我跳了,我开心的跳进“光轮”里,享受着那飞翔的感觉。突然1班的朋友影响了我,我想阻止,可我的脚上像系着一块石头根本蹦不出去,反倒像一只笨重的企鹅一样重重的摔在了地上,紧接着我便晕了过去。听同学们说,她们都蒙了,便跑去找您。您立即放下手中的一切,飞奔过来。不停的叫我,拍我,可是我就是不醒。您急得额头上冒出了豆大的汗珠,不停的向下滴。过了一分钟左右,我终于慢慢地睁开了眼。您轻声细语得对我说:“不怕,不怕,老师在,不会有事的,放心。”在您的安慰下,我渐渐得好些了,于是您便扶我起来,送我去校医室,一路上您不停得安慰我,问我怎么样。我感受到了您的关心与担心。校医说要去医院,妈妈到来后,待我稳定些,您又匆匆忙忙得赶回去上课。这时候,我看到您的后背已经全湿了。您不知道吧,那一幕真让我感动万分,张老师我爱您!
谢谢您,张老师。是您永远默默无闻得站在三尺讲台上耕耘;是您永远在理想基点处守望;是您永远在灯火阑珊处祝福。谢谢您,张老师。
祝桃李满天下!
您的学生:xx
20xx年x月xx日
写给老师的一封信 篇13
尊敬的石老师:
您好!
我们是李欣然同学的家长。
孩子这两天上学很高兴快乐,每天回来都说石老师很温柔很耐心,刘老师、魏老师、龚老师、王老师很好很好,还把老师们发的小红花收好,说攒够了可以换奖品,作为家长的我们心中感觉特别温暖,也觉得放心和踏实,感谢老师们对孩子们无微不至的关心!
8月29日我们参加了学校的新生家长会,3位校长的.肺腑之言给了我们家长很多的启发和教育,深受鼓舞,根据李校长的提示,我将李欣然的特点记录如下,还望得到石老师的指点。
第一:性格开朗,外向,有爱心。从小喜欢跟人交流,愿意结交朋友。
第二:喜欢看书,但是识字不多,总想让大人念,独立阅读的时间少。
第三:喜欢玩耍多过学习,四岁开始学习民族舞蹈,喜欢画画,但没有上过绘画班。
第四:做事有些拖拉,对自己不感兴趣的事情比较消极。
孩子目前存在比较突出的问题是作息时间不够规律。突出表现在每晚睡觉的时间较晚,这与我们家长作息时间不规律有一定关系,今后我们将努力调整,和孩子共同努力,以保证她有足够的睡眠时间。
再次感谢石老师!
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