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给辅导员的一封信优秀
在现实生活或工作学习中，大家对书信都不陌生吧，书信是人们表达情感的一种特别方式。那么，怎么去写信呢？以下是小编帮大家整理的给辅导员的一封信优秀，欢迎阅读与收藏。
给辅导员的一封信优秀1
敬重的胡老师：
您好！
本想找您聊个十几分钟，但考虑了与其和您一起面对面交谈十几分钟，会耽搁了您十几分钟，不如我花二十来分钟写这封信让您只花六分钟左右读一下，可能效果一样。请俞允我以书信的方式占用您六分钟左右的珍贵时间，放开心扉静下心来，和您做一次心灵上的对话、思想上的沟通、语言上的沟通，流露一点心思，向您进微薄之言、一得之见，望您能够接受。
“辅导员”用一个很通俗的词语代替就是“班主任”，苏联宏大的教育家霍姆林斯基说过：“在学校里，最宏大的主任就是班主任”。您当我们的辅导员已近七个月了，在这期间您担当了身为老师的责任，付出了似如父母般的爱，到处为学生作想，时时为学生解难。对我们的生活上、学习上、思想上赐予无微不至的关怀、关切。情为生所系，一切为了我们，为了我们的一切。使我们感受到“可怜天下父母”也有“可怜天下老师心”。学生对您的付出，会感谢不尽的。 老师，大数人都希望别人对自己的工作等方面有所建言献策，信任您也不例外。承蒙您对我们的厚爱，就借此机会以我短小的眼光、肤浅的思想，谈谈对我们（0933班）班级的相识、现状、感受、体会、建议以及存在的.不足等肤浅的看法。
一、班会主题可以广泛些，发言人不局限于班级干部。
记得前些天我去上早自习在西大厅遇见您，我就向您提出：“老师，我们晚上可不行以不看电影”，您说：“还得有大家共同确定”。然而，25日晚自习您到我们班说：“从下周起先，以后每周星期日晚自习就用来开班会”。您说了之后，我的心里是万分的感谢与兴奋。以前看的那些电影只不过是外国搞笑的大片罢了，看了最终是“一笑而过”。开班会远比看电影效果来的凸显，其意义是深远的。因此，我认为班会的主题不肯定非要盯在学习或生活上（总结上周学习、生活方面的事），亦可进行多种形式的班会（或者渗透些辩论赛的趣味在里面）。90后的我们正生活在当今这一世事纷争，物欲横流、情感趋于淡薄，性情近于浮躁的社会转型时期里，存在信仰缺失、情感淡漠、心理的错位、人格严峻扭曲与变异。在班会上可让我们倾听、观看一则质朴感人、洗浴灵魂的故事、影片，不断地沟通、学习、反思、相识，让我们的心在爱的琼浆玉液中日渐松软而坚毅、平和而名贵吧，可使我们蒙尘的心灵得到净化与涤荡，端正我们的世界观、人生观与价值观。
二、班级应增加秘书这一职位，弥补班级工作、学习、生活等方面的不足。
在班级召开班会时，可以明确一人来做“会议记录”。您所带的5个班级在召开班会时，由于您也有许多事要做也不行能保证到每个班级都仔细、细致地听一遍，但您可以通过每个班的会议记录来了解、监督、检查您所带的班级每周班会召开的内容、状况、议程，也为您的管理带来了可行性、便利性。当班级实行些活动须要写稿子类事的也可以有应对者了，可以保证活动的顺当进行。或者学校、系学生会要求写些有关于班级活动的安排、总结等方面内容时，也可以有一个负责人去写，可以避开其中的缺陷、订正其中的错误、弥补其中的不足（一周前我看了我们系大一各个班班长交给我们系学生会办公室部长的活动总结，大多都是从网上干脆复制、粘贴的，没有作任何修改，以至于有时间的差错，语句的不同，前后不连贯），使班级在文书方面的工作做的更好些。
三、晚自习的纪律，还有待于加强。
老师，说实话能够在宿舍静心仔细学习、看书的又有几个人也？有的都全身心投入到网游中，但也不解除客观缘由，旁边有网络嬉戏声、萎靡音乐的干扰。以至于有的人想利用晚自习这一个半小时的珍贵时间好好、仔细一下，很惋惜被谈笑自若包围，良好的学习氛围就这样被无情的打破了。同学之间有时也很注意情面的，有时讲话的班干部也不好意思说（也犯难了班干部），同学也不好提示（会触及到同学情意），晚自习也时常有手机铃声、音乐响的声音甚至在正课上还出现。还有进进出出的人也多（特别事除外），出去门都是有很大响声。这些现象屡见不鲜，最终会致使班风不正、学风不浓。还有就是不管是下早自习还是晚自习时间还没有到，都是我们班“首当其冲”，会给班级造成不好的印象，更为您的管理带来了不必要的麻烦与费心。 四、加强班干部在各方面做好表率。
或许在您看来我们班级班干部在各个方面做的都是很好，老师其实并不是的，也有您没看到、顾虑的地方。俗话说：“其身不正，虽令不从；其身正，不令而行”，作为班级的干部在生活、学习、思想、修养、品德等各个方面都要做的优等，起到带头的作用，协调做好班级各方面的工作。我认为优秀的、称职的班级干部，应遵循做到“双六”之方针：
⑴加强学习，与时俱进，构建学习型之班级，提高适新之实力；
⑵改革创新，求真务实，构建创新型之班级，提高驾驭之实力；
⑶以人为本，勤于为生，构建先进型之班级，提高协作之实力；
⑷团结协作，民主集中，构建和谐型之班级，提高工作之实力；
⑸乐于奉献，长于实干，构建勤劳之班级，提高生活之实力；
⑹遵守纪律，明哲保身，构建文明型之班级，提高道德之实力。我想只要班级干部能够做到其中的三点那我们的班级在学校全部的班级当中可算是最优秀的了，我想老师这也是您最情愿最想看到的结果。 老师，特别感谢您在百忙之中耐性地看完这封信。写这封信给您只有一个目的，向您建言献策为班级全体作想别无它意。因我涉世未深、笔力不济，有无趣不成熟的想法的见解，不尽人意或冒犯您之处在所难免，恳请望您谅解、包涵。
学生
20xx年XX月XX日
给辅导员的一封信优秀2
吕老师：
您好！
始终想给您写这封信，不过总是由于种种理由推迟，今日给您写这封信，我是以04级一名一般同学的身份写给您的，不是以团委委员的身份，也不是以实践部部长的身份。 老师，您肯定很想知道，为什么今日我会突然写信给您，我也不能说出详细是因为什么，只是觉得是时候为我们班的状况作一个说明了。始终以来，在您和一些师兄师姐以及师弟师妹看来，我们班是一盘凌乱的沙子，没有组织性，没有团队意识，没有责任心。作为04级的一名同学，面对这些评价时，我的心情很困难。我很想告知大家，“你们误会了”；我也很想去辩解，但是，又觉得我的语言很苍白、很无力，甚至不能起到任何作用。或许是因为我认为我们多数次放弃了话语权，所以引起大家的误会。当然，给您写这封信只是代表我个人的'想法。我也只想就我们班的事实问题和您作一个简洁的阐释。假如哪些地方您觉得我说的不客观，望你提出。
我们都知道，无论对一件事的“感觉是什么”，那终究都只是“感觉”，不能代表事实。或者说，我们班是一个月亮，总有一面别人是看不到的。
吕老师，我想说的是，我们班是一个务实的、有潜力的、有思想的、有价值的、有创建力的班级。 将来的实习、就业会证明我的观点。
老师，您是我们的辅导员，您会理解我们的。 另外，这封信是我一挥而就的，思路有些凌乱，望见谅！ 祝：
工作顺当！
XXX
20xx年XX月XX日
给辅导员的一封信优秀3
敬爱的辅导员：
您好！
时间飞逝，转瞬间已经到了快离开学校的时候了。每每一想到此，心中不免有些伤感和不舍，两年多就这样不知不觉中过去了，回想在过去两年当中有很多时间都不知所措，有很多时间都在宿舍里床上度过，有很多时间都用在qq上的闲聊，有很多时间都在宿舍扯谈，心中不免有些愧疚。两年过去了，突然发觉自己没有仔细读过几本书虽然我们高校里的图书馆有许多的藏书，突然发觉自己没有学到太多东西，虽然高校里有许多的可以学习的东西。好多东西感觉还没来得及学就已经过去了有许多的东西没有把握好懊悔已经谈不上了。
转瞬又到了迷茫的时候了，不知道毕业后该做些什么，该走向哪里。辅导员，其实我也很想给你写封信，想和你聊闲聊，聊聊生活，聊聊将来，聊聊我们的迷茫，但每次提起笔来却不知该如何开口，更多的时候是不知该如何和老师相处。虽然我们之间不是特殊了解，但我知道你是一个好老师，您对我们的关切我们也是知道的，尽管你不能每天进班，但我知道你始终在静默的关切着我们。天气冷了，你发信息提示我们，生日时你发信息祝愿我们……这些细微环节我们都知道，这些细微环节我们都能体会到。
我认为一位好辅导员不只是传授学问，更多的是教会他的学生思想思维，当然，对于你的工作，我都很满足，在此感谢你始终以来对我们生活上学习上无微不至的关切，感谢你陪我们一起成长。我想对你说声您辛苦了！
始终以来，在我心里你不仅是我的辅导员，也是我的挚友，作为辅导员你在生活上和思想上赐予了我们很大帮助，特殊是大一的时候，但是作为挚友，我也想为你做些什么，但是每当这样想的时候，我却无从下手，我始终都是等着你有事来找我，却不懂得如何主动去为你分担，这是我的不足，是我须要改进的地方。
在高校的'生活，有得到也有失去，有美妙的回忆也有不好的记忆，有珍惜的也有懊悔的，但，这就是生活。我们能在此相遇，我能成为你的学生，这就是缘分，我会恒久珍惜的。
祝：
工作顺当，万事如意！
XXX
20xx年XX月XX日
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