给老师的一封信精彩
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到书信的身影吧，借助书信人们可以传递思想、交流信息。你知道书信怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的给老师的一封信精彩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封信精彩1
钱老师：
您好！
回忆一年前我们刚刚认识时，陌生的样子，现在已经不是，而是亲近了许多。面临小升初的关键的一场考试，只有好好尽力地去考，并且一定要好好去考，我还想再看一次您如孩子般的灿烂一笑。
五年级到六年级，您视我们如自己的儿女，精心培育，诲人不倦，当我们感受到作文之巨大时，您不是应该感到更累吗？是您为了我们对知识的掌握更好，更熟，付出了许多努力，许多努力……
印象很深，那天天气糟糕极了，随时感到有一场大雨来临，在我的默写的下面写了好大好大的`“40分“我的心一下子从太阳光芒万丈的上方掉入了深谷。我二话不说拿起了笔开始了订正，不知过了多久，有一个字读音不会羞涩地问了问同桌，奇了怪，她的读音和我的一样，老师竟然批了我错！我怒气冲冲，顺手翻了翻书，我惊讶了，原来我的是错的，而同桌的只是没有批出来，我为当时的“笨“感到羞愧，看到您还在那里认真地批作业，我真想对您说一声谢谢！我将这个错的音永远地扔掉了，而将正确的读音写了三遍，将它永远放在大脑的最中央！我想让您在批作业时看到我端端正正的订正出来的字和读音，看看我端正的态度！
面临即将的分别，我可以报答您的就是毕业考试的分数！所以不管您对我们作业的布置量很多，我也会尽力，用最好的态度去完成，只剩下了最后的几天了，这关键一战就要来临，我会再次用实际行动，考取好的成果，给您以前为我付出的努力有一个圆满的答复，让您的脸上再次洋溢出为我自豪的微笑！
一个差生和一个优等生的差距在即使同样拥有好老师，但差生不善于用实际行动去实现目标，而优等生会：所以现在我一滴滴汗珠会赢取好的回报和成绩，更会使您的脸上再次对我微笑！
陌生的您的形象在我心中已长成大树，您为我付出的一切太多，千言万语聚成一句话：“老师再为我的成绩感到骄傲吧，再次对我微笑！“
当雨后天晴时，当成绩出来时，我一定亲自诚恳地说：“谢谢！”
您会感受到这一切的美好，几天后就一定会有，一定会有……
敬祝您工作顺利，身体健康！
您的学生：xxx
x月xx日
给老师的一封信精彩2
尊敬的殷老师：
六年的小学生活，留给我们多少美好的回忆，让我怎能忘了您对我六年的教诲和培养，师恩难忘，母校难离。
在即将毕业之际，我特别珍惜与您相处的`日子，因为再过二十多天，我就将离开母校，踏入我人生第二起点。离开朝夕相处的老师，让我依依不舍。
六年来，您给了我多少关心和帮助，我的每一次成长与进步都凝聚着您的心血。
记得第一天到学校报到，校长把我分到三班，当我见到您的时候，就喜欢上了您，爱上了这个班级，我非常感谢校长把我分配到了您的班级，是您教给我知识，告诉我做人的道理。
记得在五年级的运动会上，是您为我加油，我才坚持跑下来，因为有了您，让我有坚持不懈的精神，让我知道只有坚持才能成功。
记得在六年级的环城赛上，从三小到农科研这段距离很长，让人有种想放弃的感觉，是您和班级同学的鼓励、支持让我们跑完，每个人都取得了好成绩。
啊！亲爱的殷老师，您为我们付出了太多的心血，而今，您的脸上又添了几道皱纹，您的头上增添几根银发，可我知道老师您的希望在我们身上。
老师，请您放心，我绝不会辜负您的希望。
祝您：身体健康、工作愉快！
给老师的一封信精彩3
亲爱的田老师：
您好！
亲爱的田老师，我有一些话已经在心里憋了好久了，今天终于能说出来了。
在您没来接班时，我在耿老师和王老师的课上几乎就没有举过手，自然学习就上不去。但您来到我们班之后，上课时一直鼓励我们举手回答问题，刚开始学习节奏非常慢，在那之后慢慢提升我们的学习速度，感觉学习就嗖的一下过去了，但我的成绩还是不太好，但您一直鼓励我，也从不抱怨我们考得不好。
以前，我们版吃饭都非常慢，但在您那轻声细语中，慢慢的催促下，我们吃饭的速度比之前好多了。但还是有些同学很慢，但您依然不是很着急，而是给我们讲您以前那个班的好，这样我们班没有慢的人了。
田老师，您就像拯救我们班级的.天使！
祝田老师身体健康！
您的学生任x奕
20xx年10月7日
给老师的一封信精彩4
亲爱的张老师：
您好！
今天给您写信是否打扰您了，但我今天的目的主要是感谢您。
还记得当年那个冒冒失失撞进别班教室的小女生吗？六年级时，您叫我当个小助手，我竟然不小心撞进了别的班级，毫不含糊的喊了一句“张老师”，那位老师连忙解释，并领我进了你的办公室。那是我第一次见到您，我觉得您是那样的和蔼可亲，又充满了智慧
您问我叫什么名字，又很高兴的对我说，我的作文去参赛。当时我简直不敢相信，“我的？”因为在写这篇文章时，我总是漫不经心的，您看了对我说了一句“怎么？你不能吗？”倒是老师第一次对我这样说，我觉得我受到了莫大的鼓励，虽然只是一句话。我要感谢您给了我勇气和自信。
您也是我见过的最优秀的小学老师，在您生动精彩的课堂中，让我体会了世界的美好，人和动物之间的情谊，传统文化的传奇……，让我真正喜欢上了语文，沉醉在语文的世界里，是您，让我实现了第一的目标。您就像一缕阳光，照耀着我，就像一滴雨露，滋润着我。在一节作文课上，您曾对我们说：“我想成为一棵参天大树，不像普通的大树一样，要有很多鸟儿在这里筑巢，，就像一个鸟的天堂。等待一批鸟儿羽翼丰满，飞向蓝天，又在另外一批鸟儿向我飞来，那时我将无比的.欣慰。这些鸟儿就是你们，我的孩子们啊！”当时我认为这是一个非常伟大的理想，当一个老师看到学生实现自己的理想时，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要实现自己的理想。
在此，我希望您能培养出更多的优秀人才，为祖国增添新的力量。
祝：
身体健康！
天天开心！
您的学生：xx
给老师的一封信精彩5
敬爱的李老师：
您好！
五年级上学期，您来到我们班，教我们语文。您对工作的认真负责，对我们的关爱，给我留下了美好的映像。从您那儿，我学到了许多的知识，懂得了许多作文的技巧与方法，习作水平有了很大的提高；同时，在您的教育下，我学会了做人，懂得并学会了珍惜母爱。在这里，我要对您说：老师，谢谢您！
记得您刚接我们班时，我对您有些反感，因为您作文布置得很多，而且很严厉，一篇一篇又一篇，写得我头昏脑胀的。有一次，就因为作文没按要求打草稿，中午放学，您就将我留在了学校重写。我很气愤，暴跳如雷，一百个不服气，认为您是在为难我，气得泪水在眼眶里打转。不过，时间久了，我才明白您的良苦用心，因为我们的作文能力很差。正所谓“严师出高徒”。如今，在您的严格要求下，我的习作水平有了很大的提高，这真的要好好感谢您。老师，没有您的严格有求，哪会有我今天的进步；没有您的悉心指导，又哪会有我习作上的突飞猛进！真的，老师，我要真诚地对您说：老师，谢谢！
老师，我要感谢您！您不仅给予了我学习上的帮助，而且还教会了我做人。
老师，我真的很佩服您！您很幽默，“鬼点子”也很多，每当同学犯错误，您总会婉转的给予批评，同学们也因此都喜欢您。一次，您编了个故事，批评一些同学桌子乱糟糟的。当您的目光投向我时，同学们都将目光投向了我，让我感到无地自容，恨不得将头插进抽屉肚里。虽然当时感觉丢了颜面，但从那以后，我学会了自理，再也没将桌子弄得像“猪窝”。
那次，您布置了一篇题为“×××，我想对您说”的习作。在写作第一稿时，文中写了妈妈教我学骑自行车，我摔倒后，妈妈非但不上前搀扶我，还对我大喊大叫，让我自己爬起来，言语中我对母亲充满了抱怨与愤恨，还说“妈妈根本不爱我”。两天后的一次课间，您将我叫到走廊上，语重心长地对我说：“孩子呀，作文就是做人啊！你妈妈把你拉扯大，多么不容易，你怎么会恨她呢？你想过没有，妈妈为何那样‘冷酷’，又为何那么‘无情’？那是出于你的爱啊！”您叫我回家读一读你写的《宽严之间都是爱》那篇文章，并要我读完后再写一遍。回到家，打开校园网，找了您的`博客认真读了起来，终于明白了您要我读您的文章的用意，真正明白了什么是母爱，并圆满完成了那次习作，还得到了您的夸赞。妈妈知道后，更是对您充满感激与敬意。
老师，是您教会了我做人，是您让我懂得并学会了——做人就要懂得并学会珍惜亲情和真爱。从那以后，每当写完作业，我都会主动不帮着妈妈做家务；妈妈累了，我给捶捶背，渴了，给她端上茶水；并按照老师您说的，自己的事情自己做，很少让妈妈操心了……
感谢您，敬爱的老师，是您让我懂得了母爱的伟大，是您教会了我习作的方法，是您让我学会了做人……
感谢您，敬爱的老师，感谢您给予我的关心与爱护！谢谢！
祝您：
身体健康！工作愉快！
您的学生：XXX
XXX年XX月XX日
给老师的一封信精彩6
亲爱的老师：
您好！
我们在学校里待了整整六年，您也无微不至的照顾了我们六年。在小学的时光里，是您在我们伤心地时候，不停地安慰我；在我有题目不会地时候，耐心地指导我；在我和同学之间有矛盾的时候，细心的帮我们化解……
老师，在我们的眼中您是天使，您是大树，您是海洋。每当我在学校中犯了错，您总是宽容的说：”没有关系，知错就改就是好孩子。”
记得有一次，那是三年级的冬天的时候，我冬季长跑不小心，一下子把头撞到了厕所旁边打开了的窗户上，头上的血瞬间流了下来，老师们一看，一下子急了眼，叫了学校的医生了吗？不在？有人带纸巾了吗？没有！还着急的拨打了120急救车。我那时只觉得头昏昏的.，我轻轻的摸了一下我的头，发现满手都是血，差一点我就要昏了过去。是您不停的照顾我，安慰我。不一会120来了，您把我抱到车上，一路上嘘寒问暖。中午的时候我饿了，老师便出去给我买了零食和水果，直到医生说我没事了，您才放下那一颗一直悬着的心。
老师啊，您对我的无微不至的照料和关怀让我铭记在心。如今一想到要离开母校心头就会泛起一阵苦涩的感情。真的舍不得和我朝夕相处的老师们，但是那一天终究还会到来……
此致
敬礼
您的学生：xx
x月x日
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