环保小卫士倡议书范文
在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到倡议书，在写作上，倡议书有一定的书写规范。那么一般倡议书是怎么写的呢？以下是小编收集整理的环保小卫士倡议书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保小卫士倡议书1
各位老师、各位同学：
您们好！
感谢您们的宽容、理解、信任和支持，为了充分发挥我作为一名学生会干部的先锋模范作用，本着“服务同学、锻炼自我、为校争光、”的宗旨，结合“自我服务、自我管理、自我教育”这项根本任务，我现在诚恳地向全校师生做出如下承诺：
1、模范地遵守班规校纪和《中学生日常行为规范》。
2、懂得团结协作，顾全大局，服从团委、学生会各级干部的领导，不以个人为中心。
3、努力做到不影响学习，做到学习与工作两不误，并保证不中途退出。
4、坚持依规执勤、文明执勤、公正执勤。
5、严守工作纪律，按时到岗，不迟到、不早退、不缺席。
6、任劳任怨，不计报酬，切实履行各项职责：当好环保小卫士，认真维护所负责执勤区域的卫生，主动拾起地上的垃圾；当好卫生评比的裁判员，检查卫生全面细致，不弄虚作假，看人说话；当好义务安全员，妥善劝导同学的危险行为；当好校园的和谐使者，发现校园暴力现象和打架苗头，及时报告？
7、注重形象，仪表规范。执勤时统一穿校服，标志佩戴整齐，语言文明，不扎堆聊天，不嬉戏打闹，上课时不以检查为由在外闲逛，全面体现学生会成员良好的精神面貌。
8、心胸开阔，不与同学斤斤计较，能够虚心听取各方面的意见和评价，并结合实际积极改进自身工作。
总之，作为一名学生会干部，我会以身作则，勤奋工作，戒骄戒躁。以上承诺，恳请全校广大师生监督。
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20xx年x月x日
环保小卫士倡议书2
亲爱的少先队员们：
漫步校园，举目四看，你是否留意过，掉落在脚边的一片废纸？你是否注意过，走廊的一个空瓶？你是否注意过，地上的一个包装袋？也许这是你丢的，也许这是我丢的，也许这是他丢的。今天，在这里，我们希望这一切都成为过去，让我们携起手来，共建二实小绿色和谐校园。为此，学校少先大队部、政教处向全体少先队员发出以下倡议：
1、积极、认真搞好班级、校园的绿化、美化和净化，要学会尊重别人劳动，认真值日，用心打扫，不乱扔纸屑、包装袋等，将垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及时清理；有效控制日常生活中产生的污染。
2、争做文明好少年，养成讲卫生的好习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，看见不文明现象及时劝阻，主动清理校园内路面上的垃圾；节约用水，节约用电，节约每一张纸。
3、倡导“人人动手，减少污染”，分类扔垃圾。
4、人人都是护绿天使，争做小小绿色宣传员，用我们“绿色小卫士”的实际行动影响周围的人，改变周围的`人。
“顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。”弯弯腰捡起垃圾纸屑，也许是一件很不起眼的小事，一个很不经意的小动作。但是它体现出的，却是你高尚的品行、良好的习惯，你对班级、对校园的爱。同学们，同学们，保护环境人人有责，让我们行动起来吧．让我们真正行动起来，每天都
来弯弯腰，为创造美好校园环境奉献我们的爱心和力量！让校园因为有你，有我们每个人的存在而变得更美丽、更整洁！愿弯弯腰精神能够注入我们每个人的心田！愿弯弯腰行动成为我校一道最美丽的风景！
同学们，二实小是我家，整洁靠大家，绿色校园，让我们共同去努力！
xxx
20xx年x月x日
环保小卫士倡议书3
亲爱的同学们：
您渴望在一个整洁温馨的环境中学习吗？您想拥有一个环境优美、充满生机的校园吗？然而，我们走在校园的楼道、操场、甚至教室的地面上、课桌里，果皮、纸屑、废弃塑料瓶、包装袋时常随处可见，它们无一不刺痛着我们的双眼，与我们文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。菁菁校园，碧树芳草，整洁优雅的环境，靠我们全体学生共同呵护，相信你一定不忍心去破坏校园的美，相信你一定不希望看见校园不文明行为留下的种种印迹。
为了监督、制止校园不文明行为，学校决定在四——六年级学生中招募“校园环保小卫士志愿者”，具体要求如下：
1、本人自觉自愿做环保小卫士志愿者。
2、做环保小卫士的学生要品质优秀，举止文明，热爱学校。
3、环保小卫士者本人要以身作则，能主动捡拾垃圾，维护校园卫生。
4、环保小卫士本人要有正义感，对校园不文明行为敢于监督、制止。
5、学生干部、少先队员要起模范作用，带头报名。
6、报名对象：我校四、五、六年级学生。
6、报名方式：先找各班主任报名，再由学校组织面试。
7、：本周内。
对于工作积极，颇有成效的志愿者，学校每学期评出“优秀志愿者”若干名，颁发证书，予以鼓励。
亲爱的同学们，“捡起一个纸团，你捡起了一种快乐，丢弃一片果壳，你丢掉了自己的美德。”让我们从自我做起并监督他人，把文明习惯落实到每一个人的言行上。
希望同学们踊跃报名！有了你的参与，安阳实小的校园将会更加靓丽！
xxx
20xx年x月x日
环保小卫士倡议书4
首先老师讲述了现今环境的破坏现象，孩子们脑海中展现出环境污染、地球被破坏的场景，同学们意识到我们周围的环境正在逐渐被人破坏，危机意识在学生中间萌生。紧接着孩子们进入了小组讨论环节，针对环境污染的现状，孩子们自由发表自己的看法。孩子们畅快地表述了自己的观点，然后以小组为单位全班交流对环境污染的看法。有的说：当你砍了一棵树，很可能就会引起沙尘暴，到时伤害的不仅仅是你自己，还有别人。有的说：水浪费了，地球有一天就不能给我们提供充足的水了。有的说：垃圾满天飞，环境很脏。……学生照自己的理解来表述了环境破坏后的可怕现实。这时候孩子们若有所思，老师接着让孩子们想想自己应该怎么做？孩子们心里非常激动，身体静止，小脑袋急速地旋转起来。半分钟之后，孩子们小手渐渐举起，看出孩子们想回答的迫切性。还是让孩子们先把自己的想法告诉小组成员吧。几分钟之后，孩子们开始在班内表述本组内的看法。在此老师在黑板上做了记录。
1、不要随便乱扔垃圾。
2、要主动捡起地上的纸。
3、不浪费水和电。
4、要爱护公物。
5、不要乱砍树木
6、不随地吐痰。
孩子们还想说，可是已经到时间了。借着孩子们的兴奋劲，我接着发起了环保倡议：人人从我做起，争当环保卫士。
下课了，孩子们开始收拾书包，放凳子。真的是不一样了，孩子们放凳子的声音低了很多。他们在爱护自己的凳子了。希望孩子们能够时时刻刻以自己提出的标准来要求自己，争做合格的环保小卫士。
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20xx年x月x日
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