[精华]感人的事迹18篇
在生活、工作和学习中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的[精华]感人的事迹，希望对大家有所帮助。
感人的事迹 1
当抗震救灾中的英雄们用最朴素的语言，讲述自己感天动地泣鬼神的故事时，亿万人的心灵被震撼了，无数人的泪水夺眶而出――
蒋xx，一位年仅28岁的普通民警，包括母亲和年仅２岁的女儿在内１０位亲人被大地震夺去了生命。她强忍着巨大的悲痛，不停地在灾区奔忙，几度昏倒在救灾现场，15天后才回到北川祭奠亲人。她对记者说：“我失去了那么多亲人，却得到了更多亲人，永远不会孤独。”
５月15日，在一个受灾群众安置点，看到饿得哇哇大哭的婴儿时，江油县女民警蒋小娟毅然敞开胸怀，同时给两个孩子喂奶。她说：“孩子们太饿，就一边喂一个吧。”而此时，她不满半岁的儿子却正在老家农村吃米粉。
有一位军人，当战友不让他再进入废墟救人时，他愤怒地指着身上的迷彩服大喊：“一个兵，穿上军装的时候，就不再是你老子的儿子，你老婆的男人！而是老百姓的儿子，国家的军人！”
清华大学博士梁苏会向灾区人民献血时，看到已经排了上千人的长队，她冲到队伍前面恳求道：“求您了，抽我的血吧！”
……
灾难面前这些顶天立地的人既是普通人，也是时代英雄。他们的话语虽然朴实无华，却格外真诚，所以才掷地有声，才能感动亿万人，影响后来人。
这些实话似乎没有一点儿文采，甚或有点粗鲁，但正是这些毫无雕琢的语言，闪烁着人性美的绚烂光辉，让人更感到亲切、真实、可敬、珍贵，是提炼我们民族精神的宝贵素材。
抗震救灾中的英雄们，或忍着痛失亲人的悲伤，或忍着亲人离散的忧苦，或忍着连续奋战的疲劳，或忍着幼子挨饿的心痛，面对被地震伤害的同胞和毁坏的家园，只有一个信念：救人！帮人！所以，他们的语言简单而朴实。
抗震救灾中的英雄们用朴实而又感人的'话告诉我们，只有做到了，说出来的话才有分量；只有真诚的话，才是人世间最动听的语言。
四川汶川地震的感人事迹3
14日中午12时30分，首批由汶川映秀镇救出的30名伤员被直升机送到成都，抵达凤凰山机场后，30名伤员被15辆救护车迅速运送到华西医院。与此同时，还有伤者陆陆续续被送来。川大华西医院统战宣传部部长廖志林表示，川大华西医院已经腾出450张床位，接受转来的危重人员。
“我们终于看见直升机了”
在抢救室里，记者见到了从汶川映秀镇送来的伤者于卉，当时，她正在户外，“最多两秒种，我就被埋了。
当时我以为自己死了，我掐了掐脸，还有点感觉，我睁开眼，发现前面有很多石碴，我挣扎着往前爬，一边爬，一边刨开周围的东西，大约10分钟后，我爬出去了，但也没有力气了。过了一会，我觉得有人在拉我。啊！我有救了，不过，我已经没力气睁眼了。”
就读于映秀镇旋口中学的17岁学生姜东梅说，地震时，她脑海里一片空白，眼前一黑就被埋进土里，她凭借自己顽强的求生意识慢慢爬出了土堆。“我爬出来之后，看见不远处有几个同学还被埋着，但我确实没有力气再去帮他们了，我倒在了地上。”她是被一个没有受伤的同学背出来的，之后，他们在没有受伤的老师组织下，跑到了附近的山上。
姜东梅说，他们这两天都在山上躲着，“健康的人就回到镇上去挖土堆里被掩埋的食物和饮水，老师和同学照顾完伤员后，不停地跑回去从废墟里救同学。昨天中午，我们听到天上‘嗡、嗡、嗡’的声音，我们终于看见直升机了……”
“不怕，你已经得救了！”
14日，救援人员在映秀镇抢救一名中学生，旁边是她焦急的母亲。
急诊室外，守候着不少焦急的市民，只要看到任何一个从灾区送来的伤者，都会立刻扑过去询问，“你们是哪里来的？是不是汶川出来的，那边情况怎么样了？”这些市民的家人都住在汶川，从地震那天起，他们就与家人失去了联系。“你们知不知道映秀电厂的情况？我爸爸李世田12日还在那儿上班！”在成都工作的李薇和妈妈一起，在医院急诊室问了很多来自汶川的伤员，但都没有人认识李世田。有一个伤者告诉了他们一个不好的消息，映秀的电厂好像已经被夷为平地了。“我哥哥也在映秀电厂！”现场一位叫刘占川的女士找到李薇，原来，她哥哥刘占峰和李薇的父亲是同事。三人哭成一团，哽咽中，她们互留电话，约定有消息一定互通。
被送往华西医院的伤者中有一位怀孕5个多月的孕妇，早已守候在急救大厅门口的医护人员跑步推来轮椅，拍拍她的肩，关切地说，“不怕，你已经得救了！”孕妇泪流满面，摸着隆起的肚子，眼里满是祈求，“医生，肚里的孩子已经不动了，救救我们。”简短安慰过后，医护人员跑步把她送往妇产科检查。
深爱的人死去，他们还在刨
“老公，我们母女平安，你在哪儿啊！”同样从汶川映秀被解救的金晓娟，十分担心丈夫段勇的安危。事发时，段勇还在成都，想到妻女还在卧龙，段勇曾对成都的朋友说，“就是走路，也要走到汶川救他们。”
说起获救的一刻，金晓娟很是感动，“当时我们和另外几个女的被埋了，是她们的丈夫救我和女儿出来的，但是她们的妻子已经死了。”金晓娟哽咽着说，虽然他们知道自己深爱的人已经死去，但他们一边大声哭喊，一边继续用满是鲜血的手刨开废墟，救出了更多的人。据介绍，截至昨晚7时，昨日接收到来自震中的伤员已达100人。
女医生哭喊着要返回救人
从救护车上下来的明红梅双脚发软，泪水不停地从她红肿的双眼滚落，这个年轻女孩是卧龙镇的医生，也是第一个将卧龙的消息带出来的人。14日晚8：00，到达华西医院的病人刚刚安全，明红梅哭喊着要找领导，“里面还有37个重伤员，还在下雨，泥石流还没停止！”
明红梅说，耿达乡还有37名重伤员等待救治，“现在里面没有药，只有森林武警和我们在一起，没有食品、缺少药品，仅有的药品都是医生和武警冒险从倒塌的卫生院里挖出来的。”自己所在的卧龙镇卫生院有9名医生，耿达乡卫生院有5名医生，都在不分昼夜抢救伤员。所有医生和明红梅一样，已经两天两夜没有合眼。“大雨在不断地下，一些老人、小孩因为淋雨已经感冒、发烧、咳嗽，一些伤员的伤口开始感染；卧龙镇夹在两山之间，一旦出现滑坡，所有人都没救了！”
感人的事迹 2
20xx年8月21日午时，《致富快报》的记者走进了袁隆平的办公室。袁隆平热情地招呼记者坐在沙发上，请秘书给来访者泡茶，又递上香烟。他明白来访者是江西老乡，又是为“三农”服务的一份实用性很强的报纸的新闻工作者，向农民传播党的各种惠农政策，供给信息和可操作的技术，方向很对头，农民朋友喜欢，长期坚持下去，报纸就有生命力。
他说：眼下农民朋友的生活不是很富裕，相当一部分农民朋友渴望着脱贫致富而又一时找不到门路，你们这些高参肩上的担子不轻啊。听说《致富快报》全年定价不到50元钱，一天不到一包“梅雀”牌香烟钱。我看农民朋友是订得起的。你们的报纸是办给“穷人”看的，是办给弱势群体看的，所以注定你们也是“穷人”。也是媒体中的.弱势群体，现阶段，这是正常的，又不很正常。
当他明白记者代表报社大热天远道而来恳请他担任报纸的顾问，以及请他题词时，他爽快答应了：“好。我反正有60多个头衔了，多一个无妨。可是头衔太多了，好累，反而成了包袱。但你们的报纸是办给农民朋友看的，我愿意当这个没有级别的顾问。”
然后，他伏在办公桌上，颇认真地在白纸上写下“祝农民朋友早日致富”和“祝《致富快报》越办越好”两幅题词。
尔后，经记者请求，袁隆平和来访者在办公楼前的台阶上合影留念。
一位享誉中外的大科学家，多次请辞和推掉了许多声名显赫的头衔，偏偏欣然担任一张不起眼的小报的顾问，这段佳话很快被传为美谈。
感人的事迹 3
她，出场便是焦点！
9月25日晚上，杭州亚运会竞技体操女子资格赛暨团体决赛第三场，当48岁的乌兹别克斯坦体操运动员奥克萨娜·丘索维金娜登场时，黄龙体育馆的不少观众欢呼起来，有人大喊着“丘妈”！这是中国粉丝对这位体操界现役最“高龄”运动员的昵称。“丘妈”身着国家队队服，一头短发扎成利落发髻。
“丘妈”三次退役三次复出，这段传奇经历背后的拼搏奋斗、永不言弃的精神，早已超越体操运动本身的范畴。
48岁的她，来到杭州亚运会现场。记者带着“三问”，与“丘妈”进行了对话，走近她的精神世界。
一问：为何再次复出，参加杭州亚运会？
当我们怀揣梦想时，就会无比强大。
“心中有梦，什么时候都不晚。”这次来杭州，丘索维金娜说，就是冲着一个梦想——在真正退役前，为祖国乌兹别克斯坦再拿一枚重大赛事的奖牌。“我觉得，在没有为乌兹别克斯坦赢得任何奖牌的情况下，我无法结束自己的运动生涯。”她说。
当晚，丘索维金娜只参加了跳马比赛。“因为我年纪大了。”丘索维金娜告诉记者，受限于年龄和体力，她不可能每个项目都全精力投入，所以把重点放在跳马项目。
不仅是杭州亚运会，丘索维金娜还在努力训练保持状态，争取代表乌兹别克斯坦参加2024年巴黎奥运会。如果顺利获得参赛资格，她将成为现役第一位连续参加9届奥运会的运动员。
她告诉记者，杭州给她留下了很好的初印象，希望有时间能够出去逛逛，领略下杭州的美景，更希望这里能成为她的福地，实现夺牌的目标。
二问：是什么支持着她，一直坚持在赛场？
唯有热爱，可抵岁月漫长；也唯有热爱，才能不畏惧世间无常。丘索维金娜将近40年的体操生涯，经历了三次退役三次复出。
第一次复出，是为了给儿子治病，是对至亲的热爱。第二次和第三次复出，则是对体操和祖国的热爱。
为实现“为祖国再拿一枚重大赛事的奖牌”的心愿，她第二次复出，代表乌兹别克斯坦参加了里约和东京奥运会，但天不遂人意，都没有拿到奖牌。第三次退役后没多久，她又选择复出，继续努力去实现还未完成的心愿。
对于杭州亚运会，丘索维金娜丝毫不敢松懈。在此前22日晚的`赛台训练中，记者看到，她把每个动作、每次跳跃都进行了录像，然后与教练仔细复盘，寻找需要改进的地方。25日晚上的资格赛，她在跳马项目上名列第5，晋级决赛。
丘索维金娜说，她热爱这项运动，当她来到赛场时，感觉就像鱼儿遇到了水。“我现在更享受训练和比赛，因为我意识到这是我为自己而做的事情。”对“丘妈”来说，她的对手只有自己。
三问：离开赛场后，未来有何打算？
丘索维金娜说，比赛之外，她已在自己的祖国推进另一件伟大的事情。她的主要精力将放在家乡塔什干的体操学院上。“丘索维金娜体操学院”即将正式落成，将为乌兹别克斯坦的孩子们提供完全免费的教育。为了给体操学院提供更多运营资金，她和丈夫至今仍然没有住进自己独立的房屋，他们省吃俭用，是为了挤出每一分钱，投入到孩子们的教育上。“他们中的佼佼者将在未来代表我们的国家参加世界级比赛。”她说。
之前，在亚运村里，记者遇到了乌兹别克斯坦记者迪娜拉。“她是一位伟大的运动员！”当记者与她聊起丘索维金娜时，迪娜拉毫不掩饰自己对“丘妈”的欣赏之情，并用“非常非常受欢迎”来形容丘索维金娜在乌兹别克斯坦的高人气。
如迪娜拉所言，不论是在体操赛场上，还是在人生赛场上，丘索维金娜都是伟大的。
这种精神与情怀，也感动着、激励着很多人。当记者告诉丘索维金娜，中国粉丝非常喜欢她，称她为“丘妈”时，她爽朗地笑了。
感人的事迹 4
日出
汨罗江边，你苏世独立，受命不迁，只因你深固难徙。一身青衣在晨风中飘舞，被绣上朝阳似火。江水安静似一帘幽梦，也如你此刻的心。
耳畔传来《橘颂》的余音袅袅，于是一幕话剧在回忆中演出。橘树下你挥笔讴歌生命，婵娟为你送来缕缕茶香；郢都大殿上楚王为你接风洗尘，夸赞你促齐联盟的改革主见。于是，你秉烛达旦，抚案筹简册，舒眉向青天。
此刻，你耸立江边，任思绪像滔滔江水一样奔流。
烈日
恍惚中，你脚下的芳草不再翠滴，只因失去了你傲岸身躯的荫庇。烈日在你头顶高悬，把你的影子驱入江中，被浊流击得粉碎；还不时喷出几团火焰，使江水沸腾，大地焦灼，和你的一腔怒火撞击，形成了闪电，声震如雷。电光中有你与张仪力争的正气，有你傲视南宫的威武；有你诅咒天神的凛然，有你面对婵娟尸首的无语。
佞的排挤，的叛离，人情的冷落，世态的炎凉，将你的义愤填膺慢慢冷却，化作怒气，凝聚成雨，从你的眼角滂沱而出，冲垮了湘夫人的荷屋，熄灭了黑暗中的闪电，遁隐了浓云里的雷鸣。
你蒙尘的`心犹如被历史钙化的岩石，千疮百孔，你将它抛向江中，任江水冲刷，泛起层层酸泪。
残阳
晚霞将天涯染成橘红，江面上残阳如血，白昼被黑夜静静吞噬。郢都春闱的帷幕在你的眸子里缓缓落下，远处是一片朦胧，长烟落照、晚风孤城，使你羸弱的身影顿增千年孤独。羽化成四时的悲凉，北啼血的杜鹃传唱。
你有着十万里长的忧伤，起于汨罗，流经汉唐，止于淇。
你像飞蛾扑火一样查找归宿，焦灼的大地已不堪负重。你选择江水作为坟墓，却不愿同流合污。你将热诚的忠心化成坚硬的巨石，然后将它揽入怀中。
你纵身一跃，在幽暗的楚天划出一道漂亮的弧线，如一道彩虹，一头是古，一头是今。此时，一颗巨星陨落尘寰，那是银河为你落泪。
流淌千年的汨罗江畔，耸立着你坚韧的灵魂，燃烧着一个凤凰涅磐的永久。
感人的事迹 5
废墟中，有为母亲一直抱着自己四五个月的孩子，直到孩子从废墟中被刨出来的时候也紧紧地护着孩子。孩子还在，而那位母亲却离开了人世。母亲手中还握着一部手机，上面有这样一封留言：“亲爱的宝贝，如果你能够活着出去，请记住：妈妈永远爱你！”（这是我从电视中看到的，真的'很感人，至少我鼻子红了）
一所小学被夷为平地，从废墟中，人们看到了这样一个景象：一位老师张开双臂，用手臂为怀中的三个孩子支起了一个小小的空间。虽然老师和孩子们无一幸免，但是这位老师的精神却感动了天地。最终，三个孩子的家长提议：将这位老师与这三个孩子葬在一起！（我妈妈的同事说的，确实很令我震惊）
说实话，感人的实在是太多太多了，比如有位医护人员的老父亲病逝了，而他因赶着要上前线，没能见到父亲的最后一面，他说：我不能当逃兵”；比如有位护士长在一边抢救伤员一边向记者说：“我的孩子就在对面那所小学里（那里已成为废墟），现在还没找到！”；震后第100个小时，有位年轻男子被发现埋在废墟中，背上“背”着如山的碎石、碎砖、预制板，当记者问到他是如何坚持如此之久时，他的回答是：“我不能然我的小孩一出生就没有父亲”……
这样的事迹还有很多，我也无法全部列举，只是希望以上的例子能对您有所帮助。
感人的事迹 6
教师谭xx用生命完成了最后的使命——为了四个学生，他张开了双臂。
“昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿，我哪知道就是你”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。她的丈夫、德阳市东汽中学教师谭千秋用自己的双臂保住了4名学生的生命。
“我侄女是高二一班的学生，要不是有他们老师在上面护着，这4个娃儿一个也活不了！”被救女生刘红丽的舅舅对记者说。 “那个老师呢？”
“唉？他可是个大好人，大英雄噢！”说着，刘红丽舅舅的眼圈红了。他说，那是一位男老师，快50岁了。
“我们发现他的时候，他双臂张开着趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都活了！”一位救援人员描述着当时的场景。
当张关蓉拉起谭千秋的'手臂时，丈夫僵硬的手指再次触痛了她脆弱的神经：“昨天抬过来的时候还是软软的，咋就变得这么硬啊！”张关蓉恸哭失声？
这双曾传播无数知识的手臂，在地震中从死神手中夺回了四个年轻的生命，手臂上的伤痕记下了这一切。
感人的事迹 7
吴xx，这位180年出生的年轻妈妈，徒手接住了突然从10楼坠落的2岁女童妞妞，给孩子以生的希望，自己的手臂却断成了三截，被网友称为“最美妈妈”。
一起发生的小区里的突出事件，正在演变成为人们对温暖的一次追寻，甚至在全球范围内引发了一场于人性回归的大讨论。
吴xx在伸手接妞妞的时候，没有犹豫、没有任何杂念。这种本能的.行为，闪烁着人性的光芒，没有任何功利色彩，没有任何企图，所以最令人感动。她拥有了人性善良、大爱、美丽这些高贵的品质，我们所说的大义至善、大爱成仁，在这位母亲身上得到了很好的彰显。而她只是一个再平常不过的普通人。这种义举发生在这样一个平凡人身上则更能打动人，令人感到可敬可亲，能引起社会大众对大爱精神的共鸣。
我们正处在社会转型期，经济建设高歌猛进、社会财富不断增长，但道德建设的速度却与文明不相匹配，部分人有些浮躁、有些功利、仁爱、仁义之心受到了严重冲击，导致了“到到老人跌倒，和不愿意去搭救”这类冷漠行为，扭曲心理时有发生，就连相互之间最起码的信任感都开始缺失。在道德失落的当下，吴xx的义举震撼了人们的内心，是对全社会道德层面的一次洗礼，是人们对人性的善良、大爱的一次呼唤和一种强烈期盼。
我们关注，铭记整个事件，是因为它告诉我们，在这个纷繁复杂、信仰缺失的年代，我们最需要的是什么；它告诉我们，在这个有时候充斥了谎言和冷漠的时代，守望相助，大善大爱才是社会的主流。
在我们平凡的生活中，可以打到许多和吴xx同样的精神力量。它们闪烁人性的光辉，质朴但持久，它们深藏在普通人的生活之中，随处可见，却总被忽视。与越来越多的分歧、仇视和伤害相比，它们更加温暧，更加长久。在我们为不公而战斗的时候，在我们因为现实而愤怒失望的时候，我们应该努力保佑它们。
我坚持认为，每个都应不时将目光投向如“最美妈妈”一样的故事。这样，我们可以在为生活争论或奋斗的时候，经常审视自己内心深处的平和与温暖，并藉此应对生活的种种成功和磨难。
感人的事迹 8
何xx，女，汉族，20xx年1月出生，海南省昌江县昌江中学高二学生。20xx年，父亲去世，母亲改嫁，带着弟弟跟随爷爷奶奶一起生活。小小年纪就帮着爷爷奶奶洗衣、做饭、打扫卫生，邻居们都夸她懂事。
20xx年，爷爷奶奶相继离世，和弟弟相依为命，家里的经济来源主要靠低保等政府性补贴和叔叔的接济。每天放学都是第一个走出教室回家做饭，照顾弟弟的学习生活。有人劝她把弟弟送到孤儿院，但她咬咬牙不愿意，要努力为弟弟创造一个温暖的家。面对贫困和家庭的.重担，并没有放松学习，而是更加刻苦努力，成绩一直处在班级前列。乐观向上、热心善良，积极参加志愿服务，主动帮助周围同学，是同学们的“知心大姐姐”。
感人的事迹 9
xx，女，生于xx年xx月，大学本科学历，群众，1993年7月参加工作，1999年9月至今在xx中学任职。1999年大专毕业后调动到xx中学担任信息技术学科的教育教学工作。
xx老师立足本职工作，兢兢业业、勤勤恳恳，把自己的全部心血和汗水倾注在教育教学工作之中，多次被评为优秀教师、先进工作者，教学中也取得了可喜的成绩。
xx中学是一所普通的农村中学，条件较差。计算机教室的条件设备也比较落后。十八台学生机中有十台属于无盘工作站，另外八台机器有硬盘，配置稍高一点。农村的学生信息技术知识匮乏，家里拥有计算机的人数微乎其微，信息技术水平参差不齐。鉴于此黄老师积极调整教学内容，精心设计教学任务，改变教学策略，让每个学生每节课都有所收获。由于不能人手一机，黄老师把学生按信息技术水平的高低分成几个学习小组，由学得快的学生辅导学得慢的学生。小组间开展评比竞赛活动以调动学生的积极性。如：在教学Flash知识时，由于能够运行Flash的机器只有八台，而每班都有三十多人，为了能让每个学生都能进行尝试体验，黄老师设计了一些简单的`但又能让学生掌握基础知识和基本技能的任务。把书上的任务作为考试题目，由小组成员探讨着完成。
众所周知，信息技术发展日新月异，“授之以鱼，莫若授之以渔”。因此在教学中黄老师十分注重学生自学能力的培养和学法的指导，开始时采取教师演示讲解学生模仿的教学策略，待学生有了一定的基础之后，便布置学习任务，由学生自学探究着完成。
担任信息技术学科的教学以来，黄老师积极组织信息技术课外小组，利用中午和双休日等休息时间开展活动。经过师生的共同努力，在历届北京市中小学师生电脑作品大赛中均取得了可喜的成绩。下面是近两年指导学生取得的成绩：朱艳莹制作的电子报刊《太阳系》在第七届电脑作品大赛中荣获区级一等奖、市级三等奖。洪梅、苏雪制作的电子报刊《窗》和刘倩创作的电脑绘画《新与旧》在第八届电脑作品大赛中获区级一等奖。在第九届电脑作品大赛中有四件作品获区级奖，其中李鸿博、刘敏制作的电子报刊《挥洒青春》被北京市推选参加全国比赛。
“一分耕耘，一分收获”，黄老师本人连续三年被区信息中心聘为电脑作品大赛的评委。多次荣获优秀指导教师奖。黄老师分别荣获市级和区级一、二、三等奖，教学设计也多次荣获区级一等奖，区级研究课获得了进校教研员的好评，录像课也多次获得区级奖励。
感人的事迹 10
星期日的早上，我正在睡觉，突然听到一声大叫，起来一看，啊!八点了，上理查德英语快要迟到了，我洗完脸，刷完牙，怱怱忙忙的只吃了一点点早饭，我就出门了，在路上，我顾不得边上漂亮的景象，飞速的奔跑着，心想，要被老师批判了。
刚到教室上课铃声就响了，我可快乐了，还没有迟到，不用被老师批判了。我马上把作业和家校联系手册还有活动手册放到老师的'椅子上就赶紧回到座位上了。
老师一到教室里，同学们马上清静了下来，就在上可时，我的肚子开头咕咕的叫了起来，我就做起了小动作，老师看见了，说：“陈淑滢，请问花生这个单词怎么读。”我上课没听，不明白花生怎么读，就站在那里，说不出话来了。老师问我是不是没听懂，我点点头，老师说：“那我就再讲一遍，你们可要仔细听啊!我明白老师是在批判我，只是没有说出来，在之后的这些日子里，我在也没有做过小动作了……
感人的事迹 11
作为一名清洁工，她从无怨言，默默地支持着丈夫的事业，承担着教育儿女的职责。平时夫妻俩生活上相互关心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持。他们结婚十多年来，家里总是充满着和谐的气氛，笑声不断，得到街坊邻里的羡慕和赞扬。
“学会理解和包容，要懂得感恩，想想自我，想想别人，每一个人都不容易。”这是她感悟最深的一句话。在他们结婚的十六年中，婆媳之间、夫妇之间，始终注意尊重对方，做到相互理解。自古以来，婆媳之间免不了有些摩擦，可是作为儿媳，她能够用那颗热爱家庭、关爱家人、期望老人安康、儿女健康向上的善良之心，真诚对待家庭中的每一位成员，使这个家庭成为人们羡慕的和谐家庭。
十年前，xx的公公在一次车祸中不幸损伤了中枢神经，多年来行动不便，生活基本不能自理。车祸刚发生后，他们夫妻俩四处打听，求医问药，但一切努力都无济于事。从此照顾老父亲的重担就落在了他们身上。他们天天给父亲按摩、吃药，洗头、洗脚。一个行动不便的人，大小便失禁是再所难免的，作为儿媳的xx，从来没有嫌弃公公内衣、内裤刺鼻难闻的`味道，总是给他换洗得干干净净。为使老人生活得舒心，隔三差五，她还做一些老人喜欢吃的佳肴，为他添几件新衣。老人经常在亲戚邻里间夸赞她：“我寻了个好儿媳!”
虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就像催化剂一样，使他们全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有乐。她带着一颗善解人意的心，以她吃苦耐劳的精神和热爱家庭的本能，把这个家庭安排得井井有条，日子过得红红火火。十六年间，她用自我的努力和宽容善良之心，维护和建造了一个幸福美满的家庭。
感人的事迹 12
张桂梅同志：您好！之所以称呼您为同志，是因为我们都有一个共同的名字——共产党员。今日清晨，在浏览网页时，看到共产党员网首页上，记者采访您，面对“红色教育”的“灵魂拷问”，您的回答让我敬仰，您是这么说的，也是这么做的。您堪称学校红色教育的“代言人”，您的事迹可歌可泣、可圈可点、可追可及。您一直是无数共产党员学习的榜样。
党建引领是关键，笃定前行不言艰。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。您作为华坪女子高中的校长，深知这一路走来的不容易，用什么样的“绝活”能把教师留下来，能砥砺学生奋勇向前。在您看来，就得强化“红色教育”。华坪高中从20xx年建校以来，因为条件太艰苦了，17个老师只剩下8个，您从中发现了6个党员，于是您抓住这个“契机”，开始抓党建带教学，就是为了坚持为党育人，为国育才，把党建工作作为学校治校的重要内容，使学校基层党组织成为学校教书育人的坚强战斗堡垒。
红色氛围很重要，锐意进取不言难。您在华坪女子高中14年，把华坪女子高中打造为全国知名的一所女子中学，我们深知，这一路走来的艰辛是不言而喻的，但全校的师生都没有“打退堂鼓”，是因为您一直把学校红色教育作为坚强后盾。在华坪女子高中学校里，到处都可以感受到红色教育的氛围。您在每周一的升旗仪式上，都要隆重热烈地带领大家重温入党誓词；您让学校的每一面墙都能说话，李大钊、江竹筠、刘胡兰……革命先烈的人像图片和故事深入师生的骨髓；您在课间操的时候，带着身着鲜红的校服留着齐耳短发的女孩子们，大声唱《万疆》，跳改编版的“南泥湾”等。在您的引领下，全校师生都齐步走，“感恩党、听党话，做党的好女儿”……
内心挚爱最朴实，脚踏实地不言虚。张桂梅同志，您已经将红色教育融入您的`“灵魂”，您从小就坚持读《红岩》，在红色文化的熏陶下成长。长大以后，您内心坚守朴实的爱，把“他乡当故乡”，让更多失学的女孩子重返校园，您用弱小的身躯，托起了大山女孩们的美好希望。因长年累月的过度操劳，您患上了骨瘤、肺气肿等20多种疾病，但是，您仍然脚踏实地工作，从未放弃。您身上彰显的正能量，在华坪、丽江、云南，乃至整个中国不断激发扩散。作为新时代的共产党员，要像您一样，做好红色教育的“代言人”，身体力行、真抓实干，不向困难低头，用实际行动赋予新的时代内涵，以“功成不必在我”的无私奉献和“功成一定有我”的责任担当，在强国新征程中，献出最美的青春、作出应有的贡献、踏出铿锵的回响，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
感人的事迹 13
在这次四川发生的大地震中，有许多感人的事，让我来给大家讲一讲吧!
五月十二日下午，四川省的巴中市通江县洪口镇的某所小学，一位教师一如往常值守在三楼教室里，突然整栋教学楼开始摇晃、颤抖，这位老师赶紧叫同学们快跑，又冲到阳台呼喊其他班级的老师和学生，并且一边呼喊，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。他把学生抱到楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。又抱起两名学生，向楼下冲去。当他再次返回三搂抱起两名学生，又再次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌，被这位老师抱下去的学生得救了。然而，这位老师被垮塌的`混凝土和砖块砸断双腿，胸部也受到了重伤，倒在血泊之中。这位老师看到有人准备搬自己身上的混凝土和砖块，断断续续地说：“我恐怕不行了，快救学生。”还艰难地用手指着顶楼。之后，这位老师被紧急转往县医院，因伤势过重，在半途中这位老师轻轻地闭上了双眼。
这位老师为了救学生，为了学生的安全，不顾一切，甚至冒着生命危险，这种舍己为人、临危不惧的精神，真令我们敬佩、感动!
感人的事迹 14
5月12日3时10分左右，绵竹市消防大队陈军带领消防中队第一时间赶往武都小学实施救援。武都小学的教学楼坍塌了大半部分，下面至少埋压了100多个师生。虽然没有特勤工具，但战士们很快徒手展开救援。19岁的荆利杰第一个奔向了废墟，开始了卫生系统抗震救灾先进集体推荐材料长达3天时间的救援。
余震不断发生，钢筋和楼板摇摇欲坠，残存的墙体时不时往下掉，荆利杰全然不顾。手掌磨破了，手指头出血了，脚底被钢筋刺破了，荆利杰却一刻也没有停下来。13日，上天落泪了。雨中，荆利杰和战友们仍然没有停歇。
13日上午10时许，就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟在余震和吊车的操作中发生了巨大的晃动，楼板在摇，墙体在垮……二次坍塌!危险!快撤!消防指挥部下达了命令。
荆利杰从废墟中钻了出来。就在此时，他听到废墟中有个男孩在呼救!他转身就要奔向废墟，余震再次袭来，并引发了更大面积的坍塌。战友们和群众把荆利杰死死拉住，拖到了安全地带。
荆利杰跪在了地上。就在跪下去的那一瞬间，他哭着大喊：“我知道很危险，我知道进去了就可能回抗震研究中心主任先进事迹材料不来，但是求求你们，让我再去救一个吧!我还能再救一个!”
现场所有人都哭了……
荆利杰本人说过，自己不知道到底救了多少人，但是他脑海里想的唯一一件事就是：救人，赶快救人!
四川地震感人事迹
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的.房子压死的，通过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
从重庆赶来北川的王川，原本来寻找在此打工的妻子，却惊喜得知妻子已经平安无事回到家中。但看到这番悲惨的场面后，王川想：“反正都来了，就帮忙做点事情。”于是，在救援的人群中，多了一个及时伸出援手的人。他从已经人去屋空的五金店找来千斤顶，一个人来到曲山小学施救。直到昨天下午，又一批来防洪减灾所研究室主任先进事迹材料自重庆的特警赶来的时候，王川还在被困学生李月身旁忙活着!
感人的事迹 15
在日常生活中，我们会遇到许许多多的令人感动的是。亲情，友情，师生情我们肯定会有经历的。这些是像在夜空中闪烁的星。引领着我们前进。
亲情，是多么的伟大啊!我看见过许多关于亲情的.故事，但令我感动的一一是一则新闻。再一次地震中，许多房屋倒塌了，在一座用泥巴、木桩和草搭成的房屋中有三人一一一个患有精神病的母亲，一个小女孩和一个比小女孩大几岁的男孩在简单制作的木桌上写老师布置的作业。患有精神病的母亲坐在床上数头发，忽然感到大地在动摇。就从床上跳起来乱叫，然而写作业的两兄妹以为母亲又在发疯便没理会。患有精神病的母亲见兄妹两不理会便更加大声喊，又一会儿大地颤抖的更猛烈，房屋仿佛要塌下似得。兄妹两感觉到了，可是已近晚了，墙壁向兄妹两倒去，就在那一刹那间一一患精神病的母亲把两个孩子护在身体下!她用身体作为护盾保两兄妹，她用手支撑着木板不让木板砸到兄妹两；然而，她的手掌给木板上的钉子戳穿了好几个大窟窿血流不止，她时不时看向兄妹两，对兄妹两说：“娃。咋们别怕有娘在，不哭，等会儿会有人来救咋娘仨。”这句话是这位精神病母亲说过最完整，最清晰的一句话。不知过了多久这娘仨人得救了。两个孩子没受伤。这位母亲却浑身是伤。由此可见亲情是多么的伟大，血浓于水这位精神病母亲都会毫不犹豫的保护孩子! 我被感动了，为了天底下最纯洁伟大的母爱而感动。
母爱之恩，是我们永生难报的，愿天下的儿女都能记得回报自己母亲!
我们应该好好珍惜来之不易的亲情，不然，等到逝去之后才懂得珍惜就后悔莫及呀!
感人的事迹 16
在你在灯下写作业疲惫的时候，父母是否曾送来过一杯热腾腾的牛奶？在你学习上受挫的时候，老师是否曾报以你相信的目光？在你孤单寂寞，感觉和这个世界隔绝的时候，朋友是否曾让你舒展灿烂的笑容？哪怕是一个陌生人，他是否曾在你需要的时候帮助了你？
这一切的一切，都不是理所当然，而被帮助的我们，又可曾想过要去感恩？道不远人，我们应学会感恩。
感恩家人
大概两年前，我估计是有史以来病得最严重的一次，现在爸爸提起这件事，还心有余悸：“那个时候烧都一直退不了啊，怕你脑子烧坏了呢，还一直咳嗽个不停，把我和你妈吓得啊，都担心你要肺炎了啊！还好后来一个老医生找出了你的病源……”那一次，我能清楚地记得我住院了，每天打点滴的，反正算是大病一场。还有清楚记得的是，记得每个晚上爸爸妈妈、爷爷奶奶都会来陪我。有一天我晚上醒来，看见我妈头趴在我病床边，睡着了。在月光下，我清晰地看到了她的几根白头发，一下子鼻子一酸，突然很想很想哭。原来，原来小时候在我心里那么强大的爸爸妈妈也老了啊……那几根白头发，见证了他们为我所付出的，所操劳的。是他们将我带到这个明媚的'世界上，是他们在我儿时当我人生的第一个老师，是他们搀扶着我跌跌撞撞地学会了走与奔跑……我忽然很想为他们回报什么，现在知道，那种感情，是我对他们的感恩。我应该用我的成就、和健康来感恩他们。
感恩老师
小学五年级，也就是快要毕业那年，我们班级换了班主任。她是一个头发长长、言语幽默、时而很感性的语文老师。一天，我们投票选班委，票数最高的为班长。“蝉联”四年的我原先自信满满，原以为最后一年理所当然的还是我。只是信心在开票的同学的声音中像一个漏了气的球，慢慢瘪下去。那些平常和我抬杠的淘气包们冲我挥着手耀武扬威。那天放学还下了小雨，我没带雨伞，回家的路上发现自己忘记带了作业，又返回到了学校。正遇上下班的她，她了解一点我的情况，看着我狼狈的德行。她摸摸我的头，让我觉得一股暖流流向我心里，她好听的声音传来：“小姑娘，不会人人都喜欢你，你只需要做你自己。但为什么没有选上和这没有很大关系，回家好好想想，好么？”我清楚的记得，她没有用“反省”，而是“好好想想”，不至让我排斥。现在我毕业了，我最感谢的是那位老师，能在她手下毕业，是我小学最幸运的事。她其实教了我很多很多——不止是学习。对于老师对我的帮助，我深深地体会到我想我应该去感恩老师，感恩那些教我学习和做人的老师。
感恩朋友
在我生活中，需要感恩的还有朋友。尽管平日里大家互相损来损去，但是她们也值得我去感恩。很多个下午，我和其他三位好朋友一起在街上逛街，去图书馆，聊着读书心得，谈着冷笑话。我与她们分享着人生青春里每一个灿烂的午后，每一缕阳光，照在我们每个人朝气蓬勃的脸上。记得豆豆在一个午后，边喝着奶茶边认真地和我说：“颖，不管我对你怎样，不管你变得怎么样，你都是我最信任、最好的朋友。”我记得我用力地捏紧了她的手，眼泪想掉下来。每一次当我想要放弃一件事情的时候，她们鼓励我坚持；每一次当我觉得生活没那么美好的时候，她们让我微笑；每一次，我都对她们充满了感谢和感激，让我觉得生命，其实就是那么明媚又美好。那些在我们身旁的朋友，是不是也值得你去感恩呢？
生活中，还有那么那么多的人，让我们觉得生命是灿烂的。还有那么那么多的人，对我们给予了帮助，即使这些帮助对他们而言是微不足道的，但是或许就会让我们觉得心里一暖。还有那么那么多的人，在我们的成长道路上教会了我们许多许多，我们不是也应该去感激他们吗？人与人之间，我认为最美好的关系就是感恩，就是对他们的帮助，懂得回报。“滴水之恩，当以涌泉相报”，正如这句话一般。
道不远人，在我们身边的每一个人，几乎都帮助过我们，我应该懂得感恩。因为，感恩让生活更加的精彩，更加的美好……
感人的事迹 17
《名人传》，这部罗曼·罗兰的作品，主要介绍了三位“世纪英雄”的故事。这是一群精神上的强者，克服常人难以想象的阻碍，用“命运之笔”书写了辉煌的春秋。然而，在这三位伟人中，贝多芬的事迹令我最有感触，这种感触来源于对“精神巨人”的敬仰，和对其精神的'感悟。
贝多芬是一个命运多舛的人，幼年是便听力衰落，到青年时便失去了一个音乐人最为宝贵的东西——听力，成为一个生活在静寂之中的残疾人。然而，他又是无比幸运的，在音乐道路上，倾注了毕生的心血，创作了一个又一个恢弘的不朽乐章，获得了令人注目的万千殊荣。命运多舛与幸运显然是一对截然相反的词语，怎么可以形容同一个人呢？”其实，我认为这主要归功于他坚定不移的信念和勇往直前的勇气。正是因为这两种品质，才使贝多芬点燃了希望的火光，书写了成功的人生。
当双耳失聪的痛苦地折磨这贝多芬时，他选择了坦然面对；当甜蜜的恋情支离破碎时，他选择了不懈努力，继续一如既往地为人类创作美妙的乐曲……试想一下，倘若贝多芬因为这一点点小小的挫折而一蹶不振，郁郁寡欢，我想他也就不会有动力去傲对人生的风霜雪雨了。由此可见，一个人能否能走出逆境，完全取决与他有没有信念和勇气。
我们虽然不可能像贝多芬那样轰轰烈烈，但是在我们的日常生活中处处都必须运用到信念和勇气。如果因为一次考试成绩不理想，你就自暴自弃，还怎么走接下来的路。一旦自暴自弃，你便会丧失进取之志，心灰意冷成为命运枷锁下的可怜虫。学习贝多芬，学习那种敢于“扼住命运咽喉”的信念和勇气。
感人的事迹 18
“七五”普法以来，肃宁县南于庄中学在普法路上勤探索、重实践、求实效，针对农村中学生的年龄特点、心理特征、知识结构和实际需要，坚持依法育人和以德育人的有机结合，以提高广大学生的法律素质为中心，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。近年来，学校多次被评为县级法治示范校，肃宁电视台先后多次利用“肃宁新闻”“肃宁骄傲”“德馨肃宁”等栏目对我校法治教育等方面的工作予以宣传报道，河北法治报曾以《肃宁南于庄中学法治宣传入课程》为题刊载了先进经验。现将工作情况汇报如下：
一、严格贯彻落实《青少年法治教育大纲》的相关要求
(一)开展社会主义核心价值观进校园系列活动。为使学生树立正确的人生观、价值观，我校按照《肃宁县教育局关于在全县中小学进一步开展社会主义核心价值观“进教材 进课堂 进学生头脑”活动的通知》要求，建立了完善的工作机制，成立了专门领导小组，明确了任务目标和责任分工。
一是进教材，为德育老师配备《社会主义核心价值观青少年读本》，将法治教育与爱国主义、社会主义教育、德育教育等有机融合起来，实现社会主义核心价值观与现有教材、课程的有机融合。二是进课堂，要求教师要充分发掘各学科教材中的社会主义核心价值观教育渗透点，切实发挥好课堂主渠道作用;同时做好道德与法治课的.相关工作，牢固树立学生的规则意识，把法律的约束力量与道德的感化力量紧密结合，形成育人合力。三是进头脑，结合实际，积极创新载体，通过开展一系列师生喜闻乐见、寓教于乐的实践活动，例如：主题班队会、征文演讲比赛等活动，让社会主义核心价值观深入学生心中，形成尊崇公序良俗的良好氛围。
(二)开展“宪法进校园”系列活动。按照《肃宁县教育局宪法进校园实施方案》要求，我校每年都会以宪法教育为核心，开展形式多样、丰富多彩的法治教育活动。其中，我校每年把四月份定为“普法”宣传活动月，集中进行普法宣传教育活动。
开展“宪法进校园”活动，坚持品德教育与法治教育并重，努力营造良好的法治氛围。一是多种形式开展普法宣传教育活动。采取会议、广播、专栏、横幅、板报、文艺演出等形式多样、丰富多彩的方式开展普法宣传，使学生喜闻乐见，易于接受。例如，2016年4月,肃宁县司法局组织我校学生进行警示教育活动，开展学生模拟法庭活动，让学生真切感受法律的严肃性;在2017年3月15日在肃宁法庭开展了学生模拟法庭活动，着力培养学生的法制观念，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。2018年4月，我校学生参加了肃宁法院举行的“少年法庭开放日”活动，通过参观学习，同学们受到了很大的教育。二是在不同节点开展法治宣传教育，普及法律知识。2019年12月4日，第六个国家宪法日，我校组织开展了“宪法宣传周”系列活动。组织开展了“宪法在我心中”演讲比赛活动，张颖聪、岳跃姿、魏月情荣获一等奖;开展宪法教育入班级活动，开展了黑板报、主题班会评比活动;开展宪法教育入校园活动，通过展示牌、LED屏、宣传海报等方式进行法治宣传，在学校内营造浓厚的学法、守法、用法氛围。
(三)构建系统完整的法治教育体系，严格落实国家法治教育课程标准。一是法治教材及时更新。随着我国法律法规的不断健全和完善，我校法治教材也及时补充新的法律知识。例如，《治安处罚条例》升级为《治安处罚法》后，我校及时修订了我校的法治校本教材——《文明法治进校园》，新增了贴合农村中学生实际生活的法律案例和法律小故事，使教材更具有趣味性和时效性。同时加入了中学生社交礼仪规范和行为准则，使学生能够学以致用，便于把学到的相关法律法规应用于实际生活学习当中。二是进一步明确法治课教师及法治课课时。规定每个年级的思想品德教师兼任本班法治课教师，隔周的周二下午第四节课规定为法治课，并纳入课程表。三是定期进行听评课校本教研及法治测验。规定法治教师要有完整的教学计划、总结和教案，纳入教师考核;法治阶段性测试每学年度在期中和期末安排俩次，进行等级制评分，分成优秀，良好，合格，不合格四个等级。
二、充分发挥学校法治副校长的教育、引导作用
根据肃宁县教育局关于聘任公检法等部门的专业人员任学校法治副校长的相关工作要求，我校积极与辖区内的派出所联系，确定了聘请派出所副所长为我校的法治副校长，每年开展一次送法进校园集中宣讲活动。今年计划10月份邀请法治副校长给全校师生再做一次普法报告。同时，定期聘请相关法律人士给学生做法律报告，进行司法讲座。例如，每年的12月4日国家宪法日宣传月期间，县司法局聘请法律专家，来学校宣讲宪法相关知识。
三、利用第二课堂，组织开展法治教育主题活动
一是充分利用省市县各级法治资源，开展法治教育活动。组织全校师生收听收看全省网信普法进校园“六一”特别节目;组织学生参加教育部青少年普法网“宪法小卫士”行动;组织学生参加县教育局与邮政公司共同举办的“七五”普法征文活动，并将出版的《法律伴我成长》优秀征文作品选集在学生中进行宣传学习。今年疫情期间，我校积极组织广大师生参加河北省教师和青少年学生“防控疫情与法同行”征文活动，多名学生和教育获得了县教育局颁发的荣誉证书。
二是加强学校与家庭、学校与公检法等部门联系，加强协调，齐抓共管，开展学校、家庭、社会三结合的中学生法治教育模式。建立家长学校，利用家长学校对家长进行未成年人保护法的法制教育培训共同商讨、互相交流教育子女的方式方法。
四、存在的问题及今后的工作打算
五年来，我校“七五”普法依法治理工作虽然取得了一定成绩，但工作中也还存在一些问题和不足。一是普法和依法治理工作的载体少、形式单一、资料缺乏，专业人员不足。二是大多数学生只对与自己生活有关的法律知识感兴趣，而对其它法律则不爱学，甚至不愿意学，导致有些普法内容难以落实。
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