红领巾个人主要事

红领巾个人主要事迹

　　在平时的学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编为大家整理的红领巾个人主要事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。

红领巾个人主要事迹1

　　六（1）班的小李同学，从小就刻苦努力，经过教师的教导、同学的帮助、家长的辅导及自身的努力，逐渐由一名普通的学生成长为班长，教师的小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

　　在学习上，小李在每次的监测中成绩为优秀。1---5年级语、数成绩双优。课上主动学习，积极回答问题，课下认真完成作业。多次在学校的各项比赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

　　自从参加少先队组织以来，小李能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。她积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的'工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于小李同学的出色表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家一致评选她为我校少先队组织的大队组织委员。

红领巾个人主要事迹2

　　小张同学是一名五年级的学生，虽然出生在偏远的山区，没有城里孩子那样优越的条件，但是从小就树立了远大的理想：“长大后要做一只雄鹰，在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下，刻苦学习，积极进取。

　　小张上二年级的时候，开始学习珠心算。几年来，在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下，经过自身地努力，取得了优异的`成绩。在xx年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在xx年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。

　　在学习上，小张在每次的监测中成绩为优秀。1-4年级语、数成绩双优。尤其是作文，通过老师和家长的指导，渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。

　　小张不仅学习成绩优秀，而且能够做到全面发展。在家里，经常帮家长做一些家务。在学校中，她热爱集体，关心同学，乐于助人。作为少年先锋岗成员，每次都认真执勤;作为中队长，能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中，为班级争得了荣誉;参加的校合唱队和舞蹈队，都在县级比赛中获得好成绩。今年，又被评为县级三好生。

　　根据小张同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。

红领巾个人主要事迹3

　　他理想坚定、品学兼优，乐于助人、富有爱心，热爱集体、积极进取，努力做一名有梦想、有追求、有才艺、有爱心的优秀少先队员。他出生在一个军人家庭，从小就受到严格的教育和良好的'熏陶，作为新时代少年先锋，他关心国家时事，坚持每天收看新闻联播和学习强国，并记录两则新闻。他非常喜欢阅读党史、国史，代绿色表中队参加学校庆祝建党100周年党史知识竞赛获得团体第二名。作为中队委员，他热心为集体服务，尊敬老师、团结队员，端正态度、学习认真，身心健康、全面发展。他会一直以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，不断在学习中增长知识，在社会实践中磨炼意志，珍惜荣誉，继往开来，不负韶华，做中国特色社会主义新时代的接班人！

红领巾个人主要事迹4

　　xx小学六年级1班刁xx

　　刁xx是xx小学六(1)中队队员，任学校大队长和班级班长，她还是xx小学少工委委员和绿色小记者。

　　在学习上，刁xx勤奋好学，用心积极向上，曾多次获得学习标兵、三好学生荣誉称号，曾摘取xx街道二星章荣誉，被评为“xx镇优秀少先队员”和第六届“最美南粤少年”“活力好少年”。

　　在学校里，刁xx尊重师长，乐于助人，与同学相处和睦。她积极管理班级纪律，是班主任的“小能手”；她热心帮助同学，积极帮助同学们解决遇到的.难题和问题，是大家的“小太阳”；她爱好广泛，积极参与学校各项活动，不断提升自身综合素质。

　　在校外，刁xx孝顺父母，爱护幼小，温柔礼貌，严格要求自我，并传承优良家风家训，追求德智体美劳全面发展。

　　刁xx意志坚强，勇于迎难而上，面对困难、挫折毫不畏惧，不断在学习中增长知识，在生活中陶冶情操，在实践中磨炼意志。

红领巾个人主要事迹5

　　在班级里，我是认真负责的中队长，在学校里，我是为同学们服务的大队长。作为班干部，我严于律己，团结同学，热心帮助班集体，受到老师与同学的一致认可。我勤奋好学，爱钻研，爱动手，对于科学实验有着有浓厚的兴趣。我特别喜欢阅读，是一个名副其实的小书迷，曾说过：饭可以一日不吃，书不可以一日不读!

　　我热爱运动，如跆拳道、篮球，我是校篮球队的一员，曾代表学校去参加过篮球比赛。我还积极参加学校的'各种活动，曾多次在学校科技周，运动会上取得优异的成绩!

红领巾个人主要事迹6

　　xx纪念小学五年级1班梁xx

　　她是梁xx，来自xx纪念小学五（1）中队，获得“xx市优秀少先队员”称号。

　　在班级里，梁xx经常为班级做一些力所能及的事情。每天清晨到校后，她都会主动承担起每天最重要的任务——帮助同学测量体温，并把体温数据登记下来。尽管有时候会觉得有些累，但是她认为这样很值得，在疫情形势依旧严峻的.情况下，既可以帮助老师，也可以帮助同学们。在课间休息的时间里，总有一些好学上进的同学仍在讨论习题，看到有的同学想不通或读不准，靖潼都乐于帮助他们，大家一起交流，相互学习，取长补短，通过背诵、竞赛等促进学习，这种你追我赶的感觉真好，不仅帮助了自己巩固知识，还帮助了别人，靖潼打心底里感到开心、满足！

　　“送人玫瑰，手有余香。”靖潼会坚持做一个“热心肠”，让每一天的生活充满阳光和快乐！

红领巾个人主要事迹7

　　作为自主策划组织班会的第一个小组，他们本身就恰如其分地展示了班会主题——团结友爱，他们策划的班会也给后面的小组树立了鲜活的榜样。

　　组内分工明确合理，负责全过程统筹安排及美篇宣传制作的组长——詹xx，负责捕捉同学们美好瞬间的摄影师——许依莲，负责全场高能演讲实时随机应变的演讲人——洪xx，负责及时总结氛围感拉满的演讲辅助者——张xx，负责记录同学们的珍贵语录现场点滴的记录员——洪xx、李xx。每个人都有自己的责任，每个人都清楚自己该做什么，在这个过程中体会到了团结，相互合作，互相帮助，在我们感受其中的意义时，也将团结带向了全班级，让同学们知道团结的魅力，团结的作用，也锻炼了我们的`自主合作能力和负责任的好习惯，教会了我们每个人都有自己应当承担的责任，都应全心全意去做好。正如同学们的发言，我们班一个人的力量是薄弱的，但是五十二个人的力量就是强大的，本次班会不仅将团结的知识带给了大家，也使我们有深刻感悟。“一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。”

红领巾个人主要事迹8

　　我是一个对学习严格要求、充满自信、上进心强，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　在班级管理中，我胆大心细、乐观。我热爱班集体，积极协助老师们的工作。除此之外，我还是同学们的好朋友，我会乐于帮助班级里学习有困难的'同学。因为老师的信任和同学的鼓励，我在班里担任数学科代表一职，这使得我在学习之余得到了充分的锻炼。我处处以身作则，得到了老师和同学们的一致好评，曾多次被评为“优秀队干”及“三好学生”等。

红领巾个人主要事迹9

　　一(7)班争章小达人——小花

　　我争奋进章

　　积极进取，品学兼优

　　在学校里，我是老师的得力助手、同学的好伙伴。上课专心听讲、积极发言。课后认真协助老师做好班级各项工作。我争虚怀章

　　勤奋学习，开阔视野

　　学习上，我刻苦好学、勤于思考。读书是我课余的'一大乐事，坚持每天阅读一小时，广泛的阅读开阔了我的视野，也让我感受到了学习的乐趣。

　　我争质朴章

　　乐观向上，热爱生活

　　学习队史，诵读经典

　　本次少先队入队选拔中，我积极学习少先队知识，学习革命先烈的感人事迹，诵读红色经典故事。

　　我活泼开朗，兴趣广泛。在课余时间，我总是会做些力所能及的事，爸爸妈妈工作忙时，还会帮忙照看弟弟。

红领巾个人主要事迹10

　　xx是一个活泼开朗，乐于助人，爱党，爱国的优秀少先队员。她热爱中国共产党和少先队组织，并且积极参加各项集体活动，身为一名中队委员，她严于律己，起了好的'带头作用。她不仅努力学习，还不忘为集体做贡献。她立志成为一名对社会有用的人，并把理想付之行动。在积极参加学校各项集体活动的同时也踊跃参加校外的活动，这些活动锻炼了她各方面的能力，磨练了她的意志，还增加了她战胜困难的信心和决心，并提高了她的综合素质。

红领巾个人主要事迹11

　　李XX同学品学兼优，热爱生活，勤奋学习，为人活泼，尊敬师长。她始终听党的话，跟党走，时刻以新时代好少年的标准要求自己的言行，有良好的`学习能力与组织管理能力，是老师的得力助手，每期都被评为“优秀少先队大队干部”。

　　在“红领巾奖章”争章活动中，她积极参加各项活动进行争章实践：和队员们一起打卡XX起义纪念园缅怀先烈、参观体验许家洞地下核城、湘昆剧团；坚持每期学习“红领巾爱学习”，主题队课；积极参加“红领巾心向党”庆六一；国庆节前后和队员们一起与国旗、党旗等。

　　通过李XX同学不断努力，多次荣获市区校级荣誉：

　　20xx—20xx学年度被评为XX区“三好学生”；

　　20xx—20xx年度被评为XX区“优秀少先队员”；担任大队干部以来，多次被评为学校“优秀大队干部”；

　　在20xx年XX区教育局中小学生“红心向党少年志”主题征文比赛中荣获三等奖；

　　在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”手抄报和绘画评比活动中，获得二等奖；

　　在20xx年5月XX市XX小学“党在我心中”征文活动中，获得三等奖；

　　20xx年XX月，作品《《半条被子》观后感》在XX市XX小学“爱国心，报国情，强国志”征文大赛中荣获三等奖。

　　省级表彰，既是荣誉，亦是肯定，更是期待！希望全校少先队员们向榜样学习，与榜样同行！

　　努力争做新时代好队员！

红领巾个人主要事迹12

　　我叫XX，是XX小学三（4）中队的少先队员，我非常热爱我的祖国、热爱少先队组织。在生活中我性格开朗，勤奋努力，遵守少先队章程，弘扬中华传统美德，积极参加各项活动，争做新时代好少年，努力成为一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

　　一、团结友爱共同成长

　　我生活在一个和谐、团结、友爱、踊跃向上的队集体，辅导员老师认真、慈爱、教导有方，伙伴们活泼、开朗、热忱，我也特别愿意为集体奉献才智和力气。在班里我是辅导员老师得力的小助手，对于辅导员老师交给我的任务，我总能够克制困难，保证完成。学校组织的各项活动我都踊跃参与，并在活动中起到模范带头作用。

　　二、全面发展助我成长

　　在课余生活我积极参加各种活动，丰富自己的生活，参观科技馆探索自然奥秘，希望有一天我也可以成为一名光荣的宇航员；学习二胡、书法陶冶自己的情操，接受中国优秀传统文化的精神洗礼；我也会经常帮助爸爸妈妈做家务，尽自己所能分担他们的压力。我觉得生活的价值所在就是利用有限的时间去做更多有意义的事情。

　　少年兴则国兴，少年强则国强。作为新时代的少先队员我们应该趁风华正好，锐意进取，自强不息！今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!红领巾奖章个人申报主要事迹材料篇6

　　梁x，现就读于x县第六小学六年级2班，学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。她时时刻刻注意自己的'言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

　　勤奋刻苦是她的学习常态，她自己经常说：“要做就要做到最好”。在努力学习文化知识的同时，她在体育、艺术方面也用心发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。在她的身上，总能看到一股执着向上的劲头。勤奋好学，热爱阅读，每天晚上，都会挤出时间来看课外书，安徒生的童话故事成了她的最爱。期间，她荣获x省20xx-20xx年度“红领巾奖章”个人四星章。

红领巾个人主要事迹13

　　六六中队

　　XXX

　　他理想坚定、品学兼优，乐于助人、富有爱心，热爱集体、积极进取，努力做一名有梦想、有追求、有才艺、有爱心的优秀少先队员。他出生在一个军人家庭，从小就受到严格的教育和良好的`熏陶，作为新时代少年先锋，他关心国家时事，坚持每天收看新闻联播和学习强国，并记录两则新闻。他非常喜欢阅读党史、国史，代表中队参加学校庆祝建党100周年党史知识竞赛获得团体第二名。作为中队委员，他热心为集体服务，尊敬老师、团结队员，端正态度、学习认真，身心健康、全面发展。他会一直以一名优秀少先队员的标准严格要求自己，不断在学习中增长知识，在社会实践中磨炼意志，珍惜荣誉，继往开来，不负韶华，做中国特色社会主义新时代的接班人！

红领巾个人主要事迹14

　　小涛，男，现年10岁。株洲市天元区天台小学五（2）班学生，学校少先队宣传部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指称赞。

　　一、品学兼优，屡获佳绩。

　　小涛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。一年级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光彩。一直以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。

　　功夫不忘初心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果。他从一年级至今学习成绩均能保持在年级的前茅。几年来，小涛同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等比赛中获得好成绩。在成绩面前，小涛同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

　　二、老师的助手，同学的榜样。

　　小涛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了锻炼自己的能力，他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

　　几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等情况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课专心听课，积极思考，认真完成各科作业。在“帮助贫困生入学”活动中，平时非常节俭的他慷慨的捐出了自己一年多所有卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告别”的活动，平时从不吃零食的他主动劝阻周围的.同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

　　在学校里，小涛同学是个优秀的组织者。他经常扮演“小演员”、“小编辑”、“小广播员”、“小主持”等角色。班上的黑板报、手抄报、家长会，都是他带领同学自行设计、编写、组织的。几年来，他多次主持学校的升旗仪式，勇于将此项工作视为快乐并认真的对待。

　　作为学校的少先队宣传部副部长，他还积极配合大队委、红领巾监督岗队员管理好各个班级，迎接外来领导的各项检查。他认真负责的工作态度获得老师们的一致好评。

　　三、学习“小老师”，乐于助人。

　　小涛同学学习认真，成绩优秀。但他并没有因此而满足，他常说，祖国的未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。于是，他经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助小伙伴解答疑难，他总是十分耐心地讲解，有些问题，小涛同学已经讲了三五遍了，可个别小伙伴还是不能弄明白。对这，他并不灰心，耐心的反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。这些年来，班上的几名学习成绩不大理想的同学在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。

　　乐于助人是小涛同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。平时，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决；下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五年级后，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作……小涛同学就是这么热情，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。

　　人的一生，学无止境，小涛同学深知，在以后的学习生涯中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们学习，向名人名师学习，不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。

红领巾个人主要事迹15

　　XXX，男，20xx年出生，乌兰县实验小学四年级一班少先队员，他严格要求自己，团结同学，喜欢助人为乐。在学校里，他是老师的得力助手，同学们的好伙伴。他是班里的学习委员，对工作特别认真，每天早上收作业，检查作业都做得非常好。对于作业不认真或漏缺作业，都及时督促同学保质保量完成，为此，全班的作业都写的.比较好，同学们都很敬佩他。课余时间，他热心帮助学习有困难的同学，主动帮助补课。

　　除了关心同学爱护集体外，他更是班级的学习带头人。在课堂上认真听讲，积极发言，课后/及时复习巩固，并提前预习下一课。正是有了这些良好的学习习惯和品性，每次考试都名列前茅，在他的学习风气的带动下，全班形成了良好的学习习惯。

　　在学习上，他刻苦好学，勤于动脑。从幼儿园到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年获得学习奖章。读书是他课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，他都读得津津有味。广泛的于都开阔了他的视野，同时也提高了他的写作水平，他的作文经常被当做范文在同学中传读。

　　他是一名有爱心、有责任心，又多才多艺的优秀少先队员。

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