优秀少先队员主要事迹[汇编15篇]
无论是在学校还是在社会中,说到事迹,大家肯定都不陌生吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的优秀少先队员主要事迹,欢迎阅读与收藏。
优秀少先队员主要事迹1
胡文新,女,汉族,12岁,永修县永丰小学学生。
胡文新同学自入学以来,学习成绩一直名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,积极发言,按照老师的`要求认真做好课前准备,找好学习的素材。她找到了适合自己的科学的学习方法,尽管课外活动很多,但学习成绩非常优秀。
她曾经获得过许多奖项和荣誉称号:20xx年在永修县青少年书信文化活动中荣获小学组一等奖;20xx年在九江市青少年书信文化活动中荣获小学组三等奖;20xx年被评为校优秀少先队员;20xx年在全校运动会中荣获女子跳远项目第二名以及100米跑第一名;20xx年全县中小学生书法比赛中荣获二等奖;20xx—20xx年度,被评为校“三好学生”。
优秀少先队员主要事迹2
杨艳,女,出生于 1999年 11月。石坡镇中心小学五年级学生、在五年的学习生活中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿,老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员,并努力成为一名优秀的少先队员。
一、勤奋刻苦,孜孜不倦。在学习中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。她求知欲强,课堂上,她敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握;课外,她大量阅读一些有益的书报,以开阔自己的视野、增长知识,碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决,正是这种好习惯促使她不断发展,并获得了丰硕的'成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来,杨艳同学多次获得表彰,多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外,她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。
二、兴趣广泛,全面发展。除了掌握丰富的文化知识以外,她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩,她从不骄傲,她说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
三、尊敬师长,团结同学,乐于助人,心地善良,深受同学们的信任。尊敬师长。对待老师和长辈,彬彬有礼,平时主动问好,就连邻居们都夸奖她懂事,很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部,所以,为班级和学校作了大量工作,成为老师的好帮手。班干部如果不能带头,在同学中就不会有威信。杨艳作为班干部,对于学校和老师布置的任务,从来都主动做,并保质、保量完成。各方面严格要求自己,以身作则,同学有什么学习方面的问题,向她请教,都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人,从来没和同学吵过架。所以,同学关系非常融洽,就连那些班级公认的调皮鬼,都很尊敬她。心地特别善良,非常富有爱心。总之,杨艳同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员,愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。
优秀少先队员主要事迹3
我叫xxx,是xx学校六(2)班的学生。我天生活泼好动,加上我又很好强,我成了班上的好学生。
一、品学兼优,屡获佳绩。
我热爱祖国,勤奋好学,把自己的理想赋予实际行动。从入学以来,我总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育和帮助。我从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,尊老爱幼;我不满足于课本知识,还大量阅读一些有益的书籍,以开阔自己的视野、增长自己的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自己查阅资料解决。我酷爱作文,从小就对作文 “一见钟情”,一分耕耘一分收获,几年来,我连续被评为学校“学习积极分子”。在成绩面前,我从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断努力前进,追求更高的目标。
二、老师的好助手,同学的好榜样。
我从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。四年来,我勤勤恳恳地为集体,为同学服务,成为老师的好帮手。对老师交给的任务,我总能做得井井有条。我上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。我经常主动关心班上学习较差的`同学,在我的热心帮助下,班上几名学习较差的同学各方面都有较大的进步。
三、父母的好帮手,社会的好公民。
爸爸很少在家,家里的活都压在母亲肩上。我虽然是独生女,但是为了减轻母亲的负担,我常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。我说:“爸爸、妈妈为了这个家,为了供我上学,每天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,可以为他们做点儿事了。”看到女儿那么懂事,父母的脸上常常挂满幸福甜蜜的笑容。
我深知人的一生学无止境,在以后的学习生涯中还需锲而不舍,向他人学习,扬长避短,不断自我完善,努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。
优秀少先队员主要事迹4
xx,女,1997年6月出生,是xx市xx县桃城镇第一小学六年级031班的学生。她是品学兼优的孩子,在教师的关怀呵护下,在家长的熏陶影响下,她的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展,成了一名学校的好学生,社区的好公民,家庭的好孩子。
五年来历任学习委员,学校广播室播音员,连续五年被评为“三好学生”,“优秀学生干部”。学习上,她是佼佼者,有良好的学习习惯,各科学习成绩一向是年级前茅。尤其是语文更加优异,令人敬佩,先后荣获过“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”……她的所得与她的付出是划等号的,她从小就博览群书,犹如一棵茁壮成长的小树苗,贪婪地吸取知识的甘露。
xx酷爱学习,成绩一向名列年级里前茅,语文,数学,英语每次单元测试都在95分以上,每次期末文化素质检测,成绩也高居榜首。各科作业都能认真完成,字迹工整,书写清洁。这些与她有良好的学习习惯分不开的,她从小就理解良好教育,进入幼儿园就能写100多字的日记;从一年级起学会读书笔记,所写的读书笔记本一摞又一摞的,到了二年级,教师教会预习。从此以后,上课,她认真听讲,用心思考,勇于发言,充分利用课堂时刻将当天所学知识消化掌握;课后,她认真做好作业,自觉写读书笔记、做读书卡片,并提前预习好次日要上的新功课。预习时,她课本里的每一篇课文空白处写满了她从课外书、从电脑上查来的资料,有时比教师的备课还要密,还要齐。由于xx的学习方法灵活,尤其是她写读书笔记、做读书卡片的习惯取得了明显的成效,所以她的“学习经”在班里广为“流行”,使全中队同学构成了“乐学、勤学、会学、助学”的良好学习氛围。
xx自我学得好,但她没有只注重自我的成绩。在班里她主动帮忙几名学困生,只要一有空就会给差生讲题,帮忙差生提高学习的兴趣。在她的帮忙下,班级里的几名学困生成绩都有明显好转,学习劲头也更足了。同学们有不明白的地方,也都喜爱问她,她总是很耐心地讲解,直到对方完全明白。有一次,一位同学打电话来问一道题,正因是阅读问题,比较繁琐,电话里不好讲清楚,碰巧这位同学和xx家住得很近,于是她就直接到这名同学家里去,耐心地讲解。她是全班同学的知心朋友,无论哪个同学有了烦恼、悲哀事,都愿与她诉说,跟她聊天,交流自我的看法。她总是能解开同学心中的疙瘩和疑团,抚慰他们的忧伤,分享他们的`欢乐。有同学问她这样累不累?她总是说:“我们要做一名健康欢乐的儿童,让我们的童年没有遗憾”。她总是那么健康向上。她就是这样关心同学、帮忙同学,得到教师和同学的一致好评。
xx是个关心班群众,热心参与班集活动的好同学。她勤勤恳恳地为班级为同学服务,在班里威信很高,是一名挺懂事的“小大人”,教师和同学都很信服她,成了教师的小助手,每一天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等状况,对教师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,用心同同学合作学习,认真完成各科作业。与所有的不礼貌行为告别,从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮忙同学们改正一些缺点或不良行为。班里有几个调皮的淘气包,教师拿他们没辙,很头痛。可xx对付他们却有一套。学习基础差的就叫到身边挨着座,只要有空就给他们讲解,补课;课堂上有不听课搞小动作的,只要她瞪一眼,就会乖乖坐好;纪律差、爱上游戏厅的同学,她就经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮忙下都慢慢改掉了坏习惯。
出黑板报是班级中最累的活,既要绘画,还要书写。每次要出黑板报,同学们都是张飞穿针——大眼瞪小眼。而每次,xx都主动请缨,经教师准许后,她就会立刻组织几位同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自我去完成。黑板报是她展现才华的园地。
在家里,她是个勤快、懂事的好孩子,是父亲的好帮手。放学回家总是完成自我作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务,帮父亲摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她为了不给父母在金钱上增加任何负担,她似乎没有自我最喜爱的衣服,也没有最喜爱的礼物,但她说她很幸福,除了缺知识,什么也不缺。放假了,她就会象一只欢乐的小鸟,飞到老祖家去陪伴90多岁的太祖母,跟她说说话,讲学校的事给她听,想办法让老人开心。有一回,太祖母到地里摘菜,不留意摔了一跤,扭伤了手腕。xx听说了,立即央求父母在周末带她回去看看,还给太祖母换药、上药,有说有笑的,象一对好朋友。xx在假期里还喜爱往农村外公外婆家跑,那里更有她的乐趣。在外婆家里,可有她忙的。早晨,把大人们从地里收割回来的粮食搬到晒场去晒,然而还学会了在雨季看天气的变化,运用了她在书上学到的知识告诉不识字的外公外婆,天气的谚语“朝霞不出门,晚霞行千里”等等。然后把栏里的一群鸭子赶到村口的小溪,把鸭子圈在那里;傍晚又把鸭子赶回来,再把晒场的粮食搬回屋里,引得外公外婆对社区居民说:“外孙女是我们家的一名劳动力,并且也是我们的新闻解说员,把大山外我们没见到的、没听到的见闻告诉了我们。”此外,还教外公、外婆怎样看到有用的电视节目,比如在晚上7点整看新闻联播,能了解世界各国的重xx闻,真正做到“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事关心。”7时30分看中央七套节目,及时了解我国农业新闻与动态,还当起了外公的小教师,教目不识丁的外公学会农村日常记事的字和乘法口诀。
五年来,她始终以“没有最好,仅有更好”为自我追求目标,时刻培养自我的各种潜质,在磨练中不断成熟,发奋成为更优秀的少先队队员。
优秀少先队员主要事迹5
xx,男,现年12岁。六(x中队小队长。在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。)
一、品学兼优,屡获佳绩。
xx同学钟爱祖国,勤奋好学,把自我的梦想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,钟爱群众,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还超多阅读一些有益的书籍,以开阔自我的视野、增长自我的知识,遇到难题就虚心向教师请教或自我查阅资料解决。他酷爱数学,从小就对数学“一见钟情”,常常遇到一些数学难题,但他从不放下,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食!就是这股不服输的韧劲,让他成为了“小数学家”。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰,。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断发奋前进,追求更高的目标。
二、教师的好助手,同学的好榜样。
xx同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为群众,为同学服务,成为教师的好帮手,如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助教师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对教师交给的任务,他总能做得井井有条。作为大队委员,他经常协助大队辅导员,积极参加学校大队部组织的“手拉手,献爱心”,“学雷锋”,“雏鹰假日小队”等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。教师常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,积极举手发,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展“与陋习告别”的.活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学,在他的热心帮忙下,班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的提高。
三、父母的好帮手,社会的好公民。
xx同学的父亲是一名种地农民,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,可是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:“父亲、母亲为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。”看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。
xx同学还是“雏鹰假日小队”的小队长,常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道,为“创卫”出一份力……成为社会的好公民!邻居们看到他总要夸上几句。
xx同学深知人的生命学无止境,在以后的领悟生涯中还需锲而不舍,向他人领悟,扬长避短,不断自我完善,发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。
优秀少先队员主要事迹6
xxx是一名优秀的少先队员,1997年6月出生,就读于xxx市xxx县桃城镇第一小学六年级031班。她是一名品学兼优的孩子,得到了全面、均衡的发展,成为了一名好学生、好公民和好孩子。
在过去的五年中,xxx历任研究委员和学校广播室播音员,连续五年被评为“三好学生”和“优秀学生干部”。在研究方面,她是佼佼者,各科研究成绩一直是年级前茅。尤其是语文更加优异,先后荣获过多个奖项,如“广西中小学语文知识竞赛一等奖”、“广西青少年‘心系祖国健康成长’读书活动优秀奖”、“第八届‘语文报杯’全国小学生作文大赛二等奖”、“中国—东盟中小学生作文大赛一等奖”、“全国首届‘思维训练杯’数学竞赛二等奖”等。这些荣誉都是她努力付出的结果,她从小就喜欢阅读,渴望获取知识。
xxx十分热爱研究,成绩一直名列前茅。在语文、数学和英语的单元测试中,她每次都能得到95分以上的高分。在期末文化素质检测中,她的成绩也总是高居榜首。她能够认真完成各科作业,字迹工整、书写清洁。这些都得益于她良好的研究惯,从小接受了良好的教育。她从幼儿园时就能写100多字的日记,一年级起就开始写读书笔记,到了二年级,老师教会了她预。从此以后,她认真听讲,积极思考,勇于发言,充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握。课后,她自觉写读书笔记、做读书卡片,并提前预好次日要上的新功课。预时,她从课外书、从电脑上查来的资料填满了课本上每一篇课文的空白处。由于她的研究方法灵活,尤其是她写读书笔记、做读书卡片的惯取得了明显的成效,因此她的“研究经”在班里广为“流行”,使全中队同学形成了“乐学、勤学、会学、助学”的.良好研究氛围。
XXX不仅自己研究成绩优秀,而且非常注重帮助班里的学困生。她经常主动给差生讲题,帮助他们提高研究兴趣,结果几名学困生的成绩都有了明显提高。同时,同学们也喜欢向她请教问题,她总是耐心解答,直到对方完全明白。有一次,一位同学打电话问阅读问题,由于难以在电话里解释清楚,XXX就直接到同学家里去,耐心地讲解。她不仅是同学们的知心朋友,而且能够解开同学心中的疙瘩和疑团,抚慰他们的忧伤,分享他们的快乐。她总是那么健康向上,成为老师和同学一致好评的好同学。
XXX还非常关心班集体,热心参与班级活动。她勤勤恳恳地为班级为同学服务,威信很高,是一名挺懂事的“小大人”。老师和同学都很信服她,成了老师的小助手,每天检查同学到校、读书、作业、佩戴红领巾、纪律等情况,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。她处处以身作则,上课专心听讲,认真思考,积极同同学合作研究,认真完成各科作业。她从不讲脏话,不买零食,不乱扔乱吐,并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。对于那些调皮的淘气包,她也有一套应对方法。对于研究基础差的,她会叫到身边挨着座,给他们讲解,补课;对于课堂上不听课搞小动作的,她只要瞪一眼,就能让他们乖乖坐好;对于纪律差、爱上游戏厅的同学,她经常让他们参加学校的各种活动。这些同学在她的帮助下都逐渐改掉了坏惯。
每次出黑板报都是班级中最累的活,需要绘画和书写。而每次,XXX都会主动请缨,组织几位同学,找出板报的资料,合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成。黑板报成为了她展现才华的园地。
在家里,她是一名勤劳、懂事的好孩子,总是在完成自己的作业后帮助家里做力所能及的家务,如帮爸爸摘菜、扫地、擦地、刷碗、洗衣服等。为了不给父母增加经济负担,她似乎没有自己最喜欢的衣服或礼物,但她认为自己很幸福,除了缺乏知识,什么也不缺。放假时,她会飞到老祖家,陪伴90多岁的太祖母,与她聊天、讲学校的事情,尽力让老人开心。有一次,太祖母在地里摘菜时不小心摔倒,扭伤了手腕。于家宁得知后,立即请求父母在周末带她去看望太祖母,并帮她换药、上药,两人像好朋友一样说说笑笑。于家宁还喜欢去农村外公外婆家,那里更让她感到快乐。在外婆家里,她忙着把大人们从田里收割回来的粮食搬到晒场去晒,还学会了如何观察天气变化,并用书上学到的知识告诉不识字的外公外婆,如“朝霞不出门,晚霞行千里”等。她还把一群鸭子赶到村口的小溪,然后把它们赶回来,引得外公外婆称赞她是家里的劳动力,也是新闻解说员,因为她告诉他们许多大山外的见闻。此外,她还教外公外婆如何看重要的电视节目,例如晚上7点整看新闻联播,以了解世界各国的重要新闻,真正做到“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事关心。”她还教外公研究农村日常记事的字和乘法口诀,成为了外公的小老师。
于家宁始终以“没有最好,只有更好”的追求目标,不断培养自己的各种能力,在磨练中不断成熟,努力成为更优秀的少先队员。
优秀少先队员主要事迹7
xx,男,2011年1月出生,今年12岁,商南县城关希望小学六年级(2)班学生,担任学校“雏鹰广播站”播音员、少先队大队宣传委员。
他喜欢读书、涉猎广泛,撰写的作文《向楷模学习立志成为社会主义事业接班人》《争做秦岭环保小卫士》等荣获县级二等奖,多篇作文在《金丝峡》杂志刊发;他文明礼貌、热爱公益,节假日积极参与关爱老人、保护环境等志愿服务活动;他集体荣誉感强,处处维护班级荣誉,多次出色完成老师交代的任务。生活中的他富有爱心,在街头遇到有困难的'人,他总是会伸出援手;他是活泼开朗、爱好广泛的好少年。从小喜欢朗诵、唱歌,连年被学校评为“优秀播音员”“优秀小演员”,被授予“商南县优秀少先队员”称号,2022年6月在商洛市“xx争做红领巾讲解员”比赛中荣获二等奖。
优秀少先队员主要事迹8
马晓芬,女,现年10岁。康川学校四年级(一)班学习委员。他是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。他勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的赞赏。
一、品学兼优
马晓芬同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事,在人们眼中,她已经是个“小大人”了。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐;她热爱劳动,积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动,加强体育锻炼,身体素质好。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问老师,正是因为从一年级坚持到现在,所以她的成绩在全年级总是名列前茅,多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。不止这些,马晓芬同学还不断的充实自己的课外知识,每到双休日,她就早早地起来看课外书,《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》……课余时间,她还积极学习电脑知识,上网查阅资料,解决学习中的疑难问题。同时,她还积极参加一些知识竞赛,多次获校级奖。
二、老师、家长的好助手
马晓芬同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到她帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里,她和同学们相处的特别好,从来不和同学闹矛盾,整天乐呵呵的,同学请她办事总是尽力而为。
几年来,她勤勤恳恳地为班级、为同学服务,成了老师的小助手,协助各科老师研究做好转差的工作,积极参加帮助学困生活动,检查监督课外学习活动,配合班主任管理班级工作,开展班级有关活动,有一次为了出好班级的黑板报,马晓芬与其他两位同学一直坚持到晚上7点多完成,才和来接的爸妈一起离校回家。有时为了完成学校、班级任务,休息日也全然不顾。
她处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。几年来,她上学从不迟到或早退,上课专心听讲,独立思考,认真完成各科作业。在“学雷锋 献爱心“活动中,她敲碎了自己心爱的储蓄罐,把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中,她带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定,她勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻,并像个小老师似的跟他们讲些“同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。
三、乐于助人
马晓芬同学不仅学习成绩优秀,还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生,为他们解答疑难,她一遍又一遍地耐心讲解,仔细分析,直到他们弄懂为止。这些年来,班上的几名差生在他的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
乐于助人是马晓芬同学的`一大特点。班里有一位同学,家庭条件很差,在班里平日常常很自卑,马晓芬知道这个情况后,就主动在思想和生活上帮助他,把她当作自己的亲妹妹,谁要是欺负她,她总是挺身而出保护她。他们也建立了生和的又。
班级义务劳动卫生值日工作中,都虽然已经四年级了,但是还有好些同学不会做值日不会扫地。马晓芬同学却表现的异常的能干和熟练,从入学的一年级起,就能主动做值日打扫教室,帮助老师同学整理教具学具,经常帮助同学做值日生。
生活中,当她有了困难时,马晓芬都会主动帮助她,红领巾丢了,她就拿出自己的零花钱,帮她买条新的;学习用品缺了,她帮助解决;碰到下雨天,马晓芬就把自己的伞借给她
用,而自己则与别人同打一把伞回家……在马晓芬姐妹般的帮助下,这位同学克服了自卑心理,脸上渐渐有了笑容。
我们相信,这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下,在少先队这块沃土的培育下,一定会像小树苗一样茁壮成长。
优秀少先队员主要事迹9
小美同学性格开朗,团结同学,热爱体育运动,积极参加各类集体活动,是一名健康乐观的小学生。他从小喜欢体育运动,练就强健体魄。
在学校,他严格要求自己,能够按照老师的要求参加各种运动项目,包括跑步、跳绳、踢足球、下围棋等。在体育课上,他认真完成每一个动作,回家后还自觉加练足球技能。在校运动会期间,为了班级荣誉努力拼搏,为爱莲中队获得团体总分第一贡献了自己的力量。
在课外,小美同学爱好广泛,积极参加街舞、跆拳道和美术等健康向上的活动,先后获得了街舞1级、跆拳道8级和围棋24级等官方认证。通过锻炼,他还带动了家人和同学的`运动热情,成为了一名不择不扣的“运动小能手”。业余时间,小美同学坚持阅读,热衷室外活动,汲取了丰富的课外知识,乐观面对自己遇到的困难,是一名全面发展的优秀小学生。
优秀少先队员主要事迹10
xx,xx小学五年级(一)班的学生,现任学校副大队长,班级中队长。她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,领悟刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩,五年以来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的发奋,成为一个全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优,屡获佳绩。
李彩琴同学自入学以来,领悟成绩一向名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,用心发言,按照教师的要求认真做好课前准备,课后复习的工作。她找到了适合自我的领悟方法,不断地发奋着,领悟成绩十分优秀。
她以前获得过许多奖项和荣誉称号:
20xx-20xx学年度,被评为校级优秀学生干部 20xx年,参加县举行的四年级学科竞赛中,获得语文课一等奖,英语科三等奖的好成绩。在20xx年学校举行的五年级“六一”尖子生竞赛中,获年级总分第一名的好成绩。
在20xx年,参加学校举行的“党在我心中”的讲故事比赛中获一等奖。中华经典诗文朗诵比赛中,获得二等奖。
二、教师的好帮手,同学们的好榜样。
在家中,她是一个好女儿,在学校,她是一个好学生。她像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌,守纪律,关心班群众,乐于助人,心地善良、同学们都钟爱她。作为班干部她,以身作则,能认真履行自我的职责,有较强的组织潜质,把班级工作组织得井井有条,是教师的好帮手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者,是同学的好榜样。
在父母心中,她是一个自立潜质强,乖巧懂事的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的艰辛,关注亲人的冷暖;在教师眼里,她不仅仅品学兼优,并且是个小助手,教师交给的任务她都乐意理解,以班级荣誉为重,积极配合教师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自我领悟突出,还处处以身作则,用心和同学们合作领悟,当有同学在领悟上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮忙,对于生活上有困难的同学,她总是伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献。在学校组织的多次捐款活动中,她带头拿出自我的零花钱,为灾区的人民献出自我的一份爱心。长期以来,她以自我的真诚与无私,赢得了教师和同学的称赞,成为同学们领悟的'榜样!
三、兴趣广泛,全面发展。
她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。她把自我的作息时刻安排得十分合理,除认真领悟课本知识外,业余时刻她还很钟爱阅读超多的课外阅读,既拓展了自我的知识面,也丰富了自我的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组织学校的各项活动,她像一块干燥的海绵不停地汲取着、领悟着;又像羽翼渐丰的小鸟一样愉悦地成长着、翱翔着……
李彩琴同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自我,以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心的女孩必须会飞向祖国蔚蓝的天空。
优秀少先队员主要事迹11
XXX,xx学校1602班的同学。她是一个心地善良、团结友爱,乐于助人、向阳生长,并努力成为一个对社会有帮助的孩子。同学忘带了学习用品,直接把自己的递过去;同学忘记带外套,她二话不说把自己的外套给同学;只要同学们有什么需要,她都会想办法帮忙解决;刚入校的学弟学妹不熟悉校园,她总是耐心的领着弟弟妹妹们,细心介绍校园的每个角落。因为她的大方得体,乐于助人,友爱同学,收获老师的信任和同学们的拥戴,她先后担任了班长、大队委等等,因为老师的信任,有了更多的机会服务同学们和班级、学校,做好老师的小助手。在班上,她传承了xx学校学生自我管理的`优良传统,她深知协助老师管理好班级,首先是要做好榜样,在保证学习成绩拔尖的前提下,更是严格遵守课堂纪律、主动回答老师提问、积极带领本组同学参加班级各类活动,协助老师完成教学任务,帮助同学们解决学习上的难题,同学们都很喜欢她,也很拥戴这个能帮助同学们解决很多事情的“小帮手”。在学校的走廊里经常可以看到她活跃的身影,大课间的操场上,校运会,拉拉队队长、宣传组长、积极做好后勤工作,她积极向上的态度、任劳任怨的付出,帮助她得到更多的成长,也为她赢得了xx学校多次“五自好儿童”、“五星小干部”的荣誉。
优秀少先队员主要事迹12
XXX,汉族,出生于20xx年1月,担任XX镇XX小学301班的学习委员、少先队中队长职务,辅导员为程姗老师,她是一名德、智、体、美、劳全面发展的好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学,深受同学及老师的欢迎。
一、勤奋刻苦,品学兼优。
XXX同学是个品学兼优的好学生,年纪不大的她却非常懂事。她总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习上,她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言,时刻跟着老师的思维,作业总是完成得又好又快。正是因为每天都能坚持,所以她的成绩在全班总是名列前茅,被评为校级三好学生。
二、家长、老师的好助手。
XXX同学无论在家还是在学校,都受到正确思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里,她是个勤快、懂事的孩子,放学回家总能看到她帮妈妈做家务的身影。在学校里,她和同学们相处融洽,从来不和同学闹矛盾。协助老师做好少先队的'工作,积配合班主任做好班级工作。
三、善待差生,乐于助人。
XXX同学自己学习成绩优秀,但她更热中于让她周围所有的人都能跟她一样优秀。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的。对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止。这些年来,班上的几名差生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步。
优秀少先队员主要事迹13
郭超,男,13岁,崔家营小学六中队队员,任大队长。他热爱少先队组织,认真细致地做好少先队工作,他多才多艺,是一位德才兼优、全面发展的优秀少先队员。从入学以来,他总是在各方面严格要求自己,虚心接教师的教育、帮助。他从小就懂礼貌,守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,学习上勤学好问,有独立钻研与合作精神。他有着一股钻劲儿,不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯,促使他不断发展。
一、品德高尚,讲究文明。
热爱祖国,遵守公德,讲究文明,懂礼貌、习礼仪。在家里,孝敬老人,关心父母,听话懂事,并能帮助父母做力所能及的家务;在学校,作为大队长,模范遵守《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,热爱少先队工作,具有合作创新精神,起到了模范带头作用;在班级中,是老师的'得力助手,具有助人为乐的良好品质,主动帮助学习上有困难的同学,老师有意安排几个不想学习,作业拖欠,不自觉的学生轮流跟他同桌,在他的感染、帮助下,他们的学习成绩有了很大进步。在同学中威信高,年年被评为学校优秀少先队员八好学生。
二、勤奋好学,成绩优异。
学习中,勤于思考,热爱读书,勇于质疑,注重总结学习方法有一股钻劲和韧劲,养成了良好的学习习惯。上课时,他是最积极发言的一个,而且声音是那么的响亮、清晰。同学们常常忍不住为他鼓掌。
自入学以来,学习成绩一直名列前茅,多次总成绩获年级前茅。
三、兴趣广泛,素质全面。
积极参加课外活动,兴趣爱好广泛。学校每次组织运动会,他总是第一个报名参加;开展各类活动,他总是踊跃带领同学为老师献计献策。每期的寒假作业、暑假作业评比,他都荣获一等奖。郭超同学处处以身作则,起少先队员模范带头作用,他是少先队员的贴心朋友,学习的楷模。
优秀少先队员主要事迹14
于家宁,大连市西岗区新石路小学四年一班的学生,现任学校副大队长,曾任班级的中队长,她爱好广泛,品学兼优,尊敬师长,团结同学,做事执着,有毅力,学习刻苦,成绩优秀,是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。一个文静且聪慧的女孩。四年来,在众多园丁的辛勤培育下,她通过不懈的发奋,成长为全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优,屡获佳绩。
于家宁同学自入学以来,学习成绩一向名列前茅,这都与她严以律己,刻苦勤奋是分不开的。在课堂上她专心听讲,思维活跃,用心发言,按照教师的要求认真做好课前准备,找好学习的素材。她找到了适合自我的科学的学习方法,尽管课外活动很多,但学习成绩十分优秀。
她以前获得过许多奖项和荣誉称号: 20xx-20xx年度,被评为校级优秀学生干部 20xx-20xx年度,被评为区级“百名诚信好少年”、校级优秀学生干部、“我心中的祖国”演讲比赛获二等奖。
20xx-20xx年度,被评为区级十爱标兵、校级三好学生、“道德辩论台”演讲比赛获一等奖、智慧星、艺术星等,蒲公英第八届青少年优秀艺术新人选拔活动中“拉丁舞”获辽宁赛区儿童组十佳,全国总决赛中获金奖。
二、教师的小助手,同学的好榜样。
无论在家里还是在学校,她都受到正确思想的教育和熏陶。所以,她像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。她从小就懂礼貌,守纪律,热爱群众,助人为乐,心地善良、追求纯真、无私无邪。作为班干部她以身作则,能认真履行自我的职责,有较强的组织潜质,把班级工作组织的井井有条,是教师的得力助手。在少先队活动中,她是带头人,是组织者。
在父母心中,她是一个自立潜质强,懂事乖巧的好孩子,经常做一些力所能及的家务活,能够体谅父母的'艰辛,关注亲人的冷暖;在教师眼里,她不仅仅品学兼优,并且是个小助手,教师交给的任务她都乐意理解,以班级荣誉为重,积极配合教师,勤勤恳恳地为班级为同学服务,做事一丝不苟,认真负责,有始有终;在同学眼里,她随和大方,乐于助人,不但自我学习突出,还处处以身作则,用心和同学们合作学习,当有同学在学习上遇到疑难问题时,她总是会耐心地帮忙他们讲解;对于生活上有困难的同学,她总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。四川汶川大地震期间,她带头拿出自我的零花钱,用心为灾区的同学捐款。就这样,她以自我的真诚,赢得了教师和同学的称赞,同学们都习惯地把她当成学习的榜样了。
三、兴趣广泛,全面发展。
她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺,她把自我的作息时刻安排的十分合理,除认真学习课本知识外,业余时刻她还很喜爱阅读,超多的课外阅读拓宽了她的知识面,也丰富了她多彩的生活。她是班级黑板报的主创人员,文字、绘画、布局,把黑板报办成了班级的一个亮点。还用心参与组织学校的各项活动,是学校舞蹈队的主力人员,排球队的队长,……并且游泳、绘画、声乐、拉丁舞、电脑制作、主持等样样都感兴趣,也都取得了不菲的成绩。这些兴趣爱好,丰富了她的人生,她像一块海绵一样欢乐地汲取着、学习着;像羽翼渐丰的小鸟一样欢乐地成长着、翱翔着。
于家宁同学一向以一个优秀少先队员的标准严格要求自我,是新一代优秀少年的代表,她一向以一个优秀少先队员的身份带动和感染着身边的每一个同学。我们坚信这位聪明伶俐、勤奋好学、富有爱心、全面发展的阳光女孩,必须会飞得更高、飞得更远。
优秀少先队员主要事迹15
xx,xx中学八年级六班学生。在几年的学校生活之中,该同学做到了勤奋好学,工作负责,乐于助人,积极进取,团结向上,努力做一个全面发展的好队员,孝敬老人的好孩子,教师心目中品学兼优的好学生,父母眼中的乖孩子,也是同学们学习的好榜样。
在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准,能够从严要求自我,虚心理解教师的教育、帮忙。在课堂上,守纪律,认真听讲,勤学好问;在学校里,讲礼貌,热爱团体,尊师爱友,乐于助人;在家中,听话懂事,尊老爱幼,帮忙父母做自我力所能及的家务事。良好的行为习惯,促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断发展与成长。
xx同学能学好书本知识,充分利用了课堂上45分钟,认真听教师讲课,进取大胆发言,认真做好笔记,不懂的问题勇于提出来,对教师所讲的资料及时理解、消化和吸收,课后会把上课时的笔记复习复习,回忆教师讲的重要资料。在学习中,她求知欲强,勇气于质疑,对所学的并不只是能理解的掌握,课外方面,也习惯阅读一些有益的.书报,以开阔自我的视野,增长知识。
在日常生活中,她讲礼貌懂礼貌,她会时刻注意自我的言行举止,谈吐礼貌。不仅仅如此,她还从小事做起,表现出礼貌礼貌的良好品质。同学在学习或生活中遇到了困难,她都会伸出热情之手给予力所能及的帮忙。
xx同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员,时刻以队章作为自我行为的准则,努力成为一名优秀的少先队员。
xx,男,12岁。黑龙江省青龙山农场学校六年级一班学生。他是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。是一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。
一、品学兼优
xx同学年纪不大的他却十分懂事,在人们眼中,他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育、帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,热爱团体,助人为乐;他热爱劳动,进取和同学们参加学校组织的各项体育的活动,并取得了优异的成绩。学习上,他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、进取发言,时刻跟着教师的思维,作业总是完成得又好又快,遇到不会的问题就记下来,第二天问教师,正是因为从一年级坚持到此刻,所以他的成绩在全班总是名列前茅。课外,他不满足于课堂上所学到的知识,很多阅读一些有益的书报,以开阔自我的视野、增长知识,碰到难题就向教师请教或自我查阅资料解决,从而赢得了“小博士”的美名。
功夫不负有心人。他从一年级至今学习成绩均能坚持在年级的前茅。几年来,xx同学多次获得表彰,每学期都荣获学校“三好生”的称号,还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外,他还多次在学校组织的各种比赛中取得优异成绩,xx同学从不骄傲,他说,这算不了什么,俗话说:山外有山,楼外有楼,我还必须不断努力,追求更高的标准。
二、助手榜样
xx同学无论在家在校,都受到正确思想的教育和熏陶。所以,他像一棵充满生命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在家里,他常常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中,他是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞卫生,他总带头抢脏活、累活干,教师和同学都很信任他;在路上,看到行动不便的老爷爷老奶奶,他就主动过去搀扶他们,或帮着拿东西。
他勤勤恳恳地为班级、为同学服务。班级中,每当有什么脏、累的活儿,冲在最前面的同学中总有她的身影。教师不在的时候他也能发挥自我的组织本事,带领同学们把班级打扫得干干净净,让教师十分放心。他作为教师的小助手,对教师交给的任务,他总是做得有条不紊。他处处以身作则,为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退,上课专心听课,积极思考,认真完成各科作业。在学校里,xx同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报,都是他带领同学自行设计、编写、组织的。
xx同学学习认真,成绩优秀。但他并没有所以而满足,还常常帮忙学习比较吃力的同学,在为他们解决疑难问题时,总是很耐心地讲解,因为有了她的帮忙,班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
乐于助人是xx同学的一大特点。班上有个别学生生活较为贫困,因而当他们在生活上有什么困难时,他都能鼎力相助。平时,若遇上哪个同学的学习用品缺了,他总是第一个帮忙解决;下雨天,他见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家。上五年级时,班上有几个同学路途遥远,他总是主动代他们做好值日生工作……xx同学就是这么热情,这么富有爱心,他是少先队员的贴心朋友。
冰心在《繁星》中写到:“成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”是啊!蜜蜂仅有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰仅有勇敢地搏击风雨,才能使自我的翅膀更加坚强有力。相信xx同学会像雄鹰一样磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远。
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