先进班集体主要事迹（精选15篇）
在平时的学习、工作或生活中，要用到事迹的地方还是很多的，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编帮大家整理的先进班集体主要事迹，仅供参考，欢迎大家阅读。
先进班集体主要事迹 1
缘是一团错综的线，串联起了59个青春驿动的心，11级报关与外销一班就是我们的家，在辅导员教师的指导和每位同学的努力下，我们11级报关与外销一班的工作取得了优异成绩。在那里我们共同营造绚丽多彩的大学生活，共同为梦想而打拼。
11级报关与外销一班的同学拥有不一样的脸，不一样的性格，来自不一样的地方，可是我们都是一样的年轻，一样的团结向上，一样的互助友爱，拥有同样的名――11级报关人。在我们身上仅有期望，在我们心中仅有活力，在我们脸上仅有笑容。只因我们是一群青春激昂的学子，我们只为明天而奋斗。
在学校各级领导的关怀下，在商务贸易系领导的帮忙下，我们11级报关与外销一班在一年多的时间里，团结拼搏、努力积极，无论在思想上还是学习上都取得了优异的成绩。现将情景汇报如下：
一、班级概况
XX级报关与外销一班是一个由59人组成的活力飞扬、活力四射的团体，一个团结友爱、自强自信的团体在学院团委的领导下，我们挥洒汗水，一步一个脚印，共同努力，共同成长，共同提高，在班风建设方面，无论是学习、思想政治，还是社会活动，都取得了骄人的成绩。
二、班级建设
良好的班风――博观约取，厚积而薄发，团结而凝聚
美国心理学家班尼说过：如果一个团体的气氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么团体对于动机、工作表现和成就的影响就会是积极的。我们将班风作为班级建设的核心部分，为创造一个良好的积极向上的班风，我们做出了如下努力：
（一）组建班级管理的核心――班级干部，充分发挥班级干部的模范带头作用
在班级干部的选用中，我们采取的`是自主报名，公开竞聘演讲；教师监督，机构微调的原则。充分观察新生入学军训期间的表现，明察暗访，结合辅助辅导员的意见对选举出的班委会成员进行结构微调，做到让班委会的成员都能够充分发挥自我的职能。要求全体班级干部要以身作则，无论是在学习、工作还是道德操守上要坚持高标准，能够起到带动全班的作用。
（二）加强班团体的团结意识――团结凝聚是发挥班集作用的基础
经过加强学生之间的交流和沟通，拉近同学之间的感情，在同学们中构成一种为班级荣誉而努力的氛围。在班级里为了加强学生之间的团结合作我们成立了共同成长小组，每个小组都有各自小组的共同成长目标，有小组的活动计划，小组中涵盖了全班所有的学生，共同成长小组是促进学生之间相互交流，共同提高成长的有利平台。把学生的自我教育、自我约束和自我管理有机地结合起来，增强团体的凝聚力。
（三）不规不圆――各施其职，竭力维护班级制度
班委会的成员都有必须的分工职责，在学期末要对各自所负责的工作进行公开评定。如班长的班级日志，从早到晚记录班级团体活动情景；学委的查课记录，记录每一天学生的上课出勤、迟到早退等情景；团支部书记的班会记录，记录每次班会召开的地点、时间、召开的主题和资料，记录班级发生的每一次大事件；生活委员的班级经费开出记录，记录班团体每一次花销并及时向班团体的所有成员公布；宣传委员的宣传记录，记录每次活动的宣传工作；劳动委员的劳动记录，记录每次劳动的时间地点和劳动的具体分工情景等。
三、班级教育
在教师和班委的共同努力下广泛开展丰富多彩的教育活动。
（一）开展关于诚信主题班会
在XX年11月组织开展了关于诚信的主题班会，本次班会是让同学们懂得诚信教育的重要性，做事应当从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，从而增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。让同学们认真做好身边的每一件小事，增强自我的诚信意识，提升自我在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。
我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果
（二）组织参加院系活动
从XX年9月份开学以来，11级报关与外销一班的同学们在辅导员教师的带领下，以及全体成员的齐心协力下，逐渐地迈向了成熟，一步步向先进靠拢。班级工作在班委和其他成员的积极配合下顺利有效的开展了。全体同学积极上进，学习勤奋，团结协作，为班级的发展和荣誉倾注了力量与心血。并且，班级同学在工作、学习和生活等方面表现突出，曾多次获得院系级荣誉称号。
1、组织参加了辽宁省第七届挑战杯大学生创业大赛，并且在院级选拔中荣获三等奖。
2、参加的院级英语口语技能大赛荣获系部二等奖。
3、积极参加系部活动，并获得优异成绩，例如：
（1）迎新生篮球赛冠军
（2）班歌比赛荣获银曲奖
（3）精英杯辩论赛中获得三等奖
（4）趣味运动会8100接力赛中获得一等奖。
四、班级学习
我们成立学习小组，组织我们共同学习英语，共同复习，搜集考试信息，从而提高学习成绩。11级报关与外销一班在XX-XX学年度的期末总成绩之中，年级成绩前10名，有2人。平均分85分以上的同学达12人，平均分78分以上的达36人。全班量化平均
分达133.5分，到达量化优秀标准120分以上，高出学生量化优秀标准13.5分。我班59人，有3名同学在年终考试之中，获得国家励志奖学金5000元；2名同学荣获院级一等奖学金；9名同学荣获院级二等奖学金；18名同学荣获院级三等奖学金。获得奖学金率高达54%。获得国家助学金，一等4000元5人，二等2500元9人。
五、班级生活
一个班级中的成员之间需要交流，才能增强班级凝聚力，发挥班级团体的巨大作用，11级报关与外销一班也是这样。为了增进各寝室间的了解，增进友谊，营造团结向上，互助友爱的班级气氛，我班积极开展寝室联谊活动，男女寝室搭配，一齐开展活动，例如外出游玩或是平时生活、学习中互助扶持，男生和女生彼此打开心扉真诚以对互相理解，建立了真诚的友谊，这为顺利开展班级活动创造了有利条件，也缓解了学习、生活、人际交往中的压力，紧密联系起不一样的寝室。我们都有一个家，那就是我们的班级。我们还有另一个小家；就是我们的宿舍。在同一班级里，我们一起学习，共同提高。
六、展望未来
回顾过去，我们硕果累累，展望未来，我们满怀信心。有人说，青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生之道；青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符，谱写生活的旋律；青春是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击长空也有人说梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。我们有梦想，有追求，昨日，我们11级报关与外销一班努力过，所以我们无悔；今日我们仍将继续努力，明天我们会在辽宁商贸职业学院这个舞台上，用我们的精彩赢得喝彩
先进班集体主要事迹 2
一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班团体。团结、积极、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的团体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和团体核心，有自我的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有团体，他们的威信也就树立起来了，增强了班团体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的团体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结积极的作风。我们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的团体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自我视做这个家庭中的一员，逐渐构成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们应对有关团体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事
良好的`班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，并且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，异常喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每一天都期望得到教师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，并且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差可是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，可是教师要表扬他，信士杰的声音十分洪亮，期望大家向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到教师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一向受到听课领导和教师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度提高。
四、多姿多彩的活动丰富我们生活
在班级的团体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自我的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，并且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自我的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。
五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。
不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。
六、永无止境地积极心催促我们奋进
我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班团体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。提高无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自我有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自我有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班团体也最终构成了学生积极上进，热情主动;师生关系、教师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。
先进班集体主要事迹 3
xx小学四(4)班是由62名不一样个性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样梦想追求的学生组成的一个优秀团体。
在曹静教师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班构成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班团体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱团体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的`教室、公共区、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动，全体成员均到达《国家体育锻炼标准》。
同学们在团体中互相帮忙、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。如： 该班在07、XX年中均获得学校优秀班团体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;团体跳绳一等奖;校运动会团体总分第二名;校广播操比赛一等奖;拔河比赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演……
这一切成绩，都源于教师和全班同学的团结拼搏、积极进取。该班到达了评选先进班团体的条件。所以，学校特推荐该班申报区、市级先进班团体。
先进班集体主要事迹 4
班级简介：
数师XXX班由来自五湖四海的'30名朝气蓬勃的年轻人组成，他们团结一心，为一个又一个不平凡的目标而奋斗。
建设举措：
落实班团一体化建设和三会两制一课制度，加强思想引领，开展信仰公开课、主题团日以及主题班会活动，保持同学们的思想先进性；定期召开班会和班委会，反思总结班级状况并实时改进；班务民主透明，人人可以参与；班委一对一帮扶，加强学风建设，关心同学身心健康。
成果展示：
20xx年荣获江苏大学“五四红旗团支部”荣誉称号，20xx年获江苏大学先进班集体。班级成员1人获20xx年度菁英学院“菁英之星”，4人获校三好或优干，2人获校优秀共青团干，1人获校优秀团支部书记，1人获校优秀共青团员，8人获院三好或优干。班级1人获国家励志奖学金，11人获校学习优秀奖学金。科研方面，4人成功申报团委科研立项，5人成功申报大学生创新项目，2项专利获批。学科竞赛方面，1人获“华文杯”教学比赛国家二等奖，2人获省级二等级；2人获校课程思政教学竞赛特等奖；1人获全国大学生数学建模竞赛国家二等奖，1人获赛区二等奖；1人获全国大学生数学竞赛赛区一等奖，2人获赛区三等。社会实践方面，5人获评校“三下乡”社会实践先进个人，2个团队获评院级优秀社会实践团队，多个活动被中国教育新闻网、中国青年网等媒体报道。
班训：
学为人师，身正为范；博学慎思，明辨笃行。
先进班集体主要事迹 5
一、班级奋斗目标：表里如一，卓越高雅;开心学习，幸福收获。
二、班风：激情永驻，拼搏进取;团结友爱，勇于超越。
三、班训：气有浩然，学无止尽。今天努力了，今天就充实了，平时努力了，考试就达标了。
四、班主任寄语：让我们在这个温暖的大家庭里，团结奋斗，共同成长!相信自己，成功会再奋斗后的充实中悄悄降临。记忆的真谛，在于全神贯注;复习的要诀在于查漏补缺。自信而不盲目，紧张而不急躁，沉稳而不懈怠。进入状态，学习就是享受;心情浮躁，闲着也是痛苦。拥有了昨天就应该努力开拓今天;失去了昨天，就绝不能在失去明天。认真、勤奋、求实，凡事都是有可能的。
我学习，我快乐!——愿我们在这个温暖的大家庭里，互帮互助，共同努力，收获更多成功的喜悦!
五、班级基本情况：
1、全班共有xx人，男xx人，女xx人，总体学习成绩在全年级中位居前三，优等生、中等生和后进生分布均匀，成绩上没有明显断层，尖子生由初一、初二的此起彼伏，趋于稳定倾向。
2、学习习惯整体来看各科均衡，物理、数学、生物、地理、历史成绩普遍较高，其余上中等成绩。很明显属于思维型学生。
3、体育成绩较为突出，xx班的`孩子们将班集体当成是第二个家，集体的荣誉是每个人的荣誉。正因为有了这种责任意识，于是xx班的孩子们不断努力，不断进去，不断完善，在学校里，以优异的成绩展现我们xx班的实力。
先进班集体主要事迹 6
东胜区实验小学四(4)班是由62名不同个性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的学生组成的一个优秀集体。
在曹静老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班形成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力；团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心；有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、文明健康的良好班风；有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风；有着良好的整体素质，良好的`教室、公共区、个人卫生环境；积极开展体育锻炼活动，全体成员均达到《国家体育锻炼标准》。
同学们在集体中互相帮助、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。如：该班在07、XX年中均获得学校优秀班集体荣誉称号；多次获得群舞大赛一等奖；集体跳绳一等奖；校运动会团体总分第二名；校广播操比赛一等奖；拔河比赛第二名；校个性化教室布置一等奖；趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演……
这一切成绩，都源于老师和全班同学的团结拼搏、积极进取。该班达到了评选先进班集体的条件。因此，学校特推荐该班申报区、市级先进班集体。
先进班集体主要事迹 7
文学院2016级汉语言文学六班，曾获校十佳团支部、校先进班集体、校五四红旗团支部及文学院“易班先进班集体”等荣誉称号，班级宗旨是“认真学习，开心玩耍”！班级同学学习努力认真，劳逸结合，同学之间互相帮助和进步，是一个温馨、团结的大家庭。
在学习成绩方面，汉本六班的同学们热于探究，发奋进取，在大一学年的综合测评中，绩点平均分为年级第一，年级前三名有两个同学、年级前二十有七个同学，总体成绩优异突出，在年级可以起到良好的'示范作用。在学习上，班级四级通过率97.67％，六级通过率39.5%，省级计算机一级通过率100％，班级平均绩点3.35。在获奖方面，校级奖励63人次，省级奖励6人次，国家级奖励5人次。班级同学互相鼓励，共同进步，形成了良好的班风。在大二第一学期的学业排名中，汉本六班包揽年级前三，有五个同学位列年级前十，除学习成绩突出以外，汉本六班还与各任课老师积极交流，形成了良好的师生关系，受到了各科老师的一致好评。
在活动举办方面，汉本六班以班级微博，青年之声为宣传平台，在大学生校内网、大学生联盟网、大学生新闻网等多家网站得到多次报道。其中国家级报道21篇、市级、区级各1篇、校级3篇，院级、年级报道11篇，共计37篇。活动丰富多彩，报道形式多样，经学院推荐，由学校评选，最终荣获校十佳团支部荣誉称号。在活动中，班级同学团结一致，向着目标坚持奋斗，为班级带来了荣誉，也在自己的成长道路上添上了精彩的一笔！
2016级汉本六班全体同学将在今后的日子里再接再厉，砥砺前行，再创佳绩！
先进班集体主要事迹 8
我班有62名活泼可爱的学生，我们以“创最好班级，做最好自己”为班级奋斗目标。在四年的成长道路上，我们师生携手奋进，屡创佳绩，同学们都为自己是四·一班的一员而感到骄傲。
一、文明守纪，奋发向上。“创最好班级，做最好自己”并以之规范日常行为，同学们自觉遵守各项规章制度。 “书香校园，图书进班级活动”；“我要挑战”等活动我们开展的有声有色。每月的“文明班”评比中我们常常获奖；干净整洁、充满生气的环境布置，是全体师生齐心协力的结晶，因此我们常被评为“卫生先进班”。
二、友爱团结，爱心无价。我班开展了“一帮一学习读书活动”，“红领巾假日互助小组”，以帮助班中后进的同学。汶川地震，我班全体同学尽其所能，捐款一千多元；同学们在电视上看到我县一学生得了白血病而无钱医治的报道后，自发组织了捐款，并倡议学校少先队大队部组织了捐款活动，此举受到了学校领导和社会各界的'称赞，我县电视台还进行了报道，对我班学生心中有大爱给予极高的赞扬。
三、爱学会学，善学乐学。我班学生在老师的引领下，形成了良好的学习风气。课上专心致志，课后自觉复习。每一学年的语数英三科成绩均能达到优秀。课余时间同学们到阅览室查阅资料，收看电视新闻，读报刊杂志，关心时事增长见闻。在学校开展的“书香校园”活动中我班学生屡屡夺冠。
四、优异的成绩。
2007——2010跳绳比赛连续四次获团体第一名。
2008、2010年体操比赛均获团体第一名。
2009举办的“经典诵读”和“红歌比赛”均获一等奖。
2008、2009年在学校的星级班级评选中获得星级班级荣誉。
2009、2010年本班连续两次获得县级优秀班集体。
先进班集体主要事迹 9
xx小学四(4)班是由62名不一样个性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样梦想追求的学生组成的一个优秀团体。
在曹静教师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的`教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导。促进了学生在各方面和谐的发展。使该班构成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班团体。该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱团体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素质，良好的教室、公共区、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动，全体成员均到达《国家体育锻炼标准》。
同学们在团体中互相帮忙、互相关心、互相鼓励，班级多次在学校组织的各项比赛活动中都取得了骄人的成绩。如：
该班在07、XX年中均获得学校优秀班团体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;团体跳绳一等奖;校运动会团体总分第二名;校广播操比赛一等奖;拔河比赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会团体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等。另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演……
先进班集体主要事迹 10
文学院2015级汉语言文学师范二班，曾荣获校先进班集体称号、文学院五四红旗团支部称号、文学院“一二九”合唱比赛一等奖及最佳指挥奖项、连续两年获得院运会12×200米接力跑前三名、男子团体总分第四名、单脚跳接力及十级跨步跳第五名、体育节及田径运动会总分第六名等奖项，二班同学们坚信，在他们的不断努力下，将会为班级和学院带来更大的荣誉！
同学们认真学习，严肃对待自身，连续两年申请免监考班级，班级同学英语四级通过率100%，英语六级通过率59.52%，计算机一级通过率100%，；在大二学年结束后因成绩等各方面都表现突出而进入基地班的人数多达七人，居年级首位，班级同学获得国家级荣誉10人次、省级荣誉5人次、校级荣誉68人次。除学习外，在思政上同学们也努力进取，积极参加各项团日立项活动，积极向党组织靠拢，班级党员7人、入党积极分子10人，人数位居前列。二班同学十分团结，主动营造良好的.班级氛围，积极参加各类活动，包括志愿活动，班级献血率为23.81%。无论是合唱比赛还是在院运会中，都有出色的表现和优异的成绩。
此外，同学们积极丰富自身阅历，充实课余生活，热心学生工作，在校园各大组织中都活跃着二班同学的身影。同学们还积极投稿锻炼自身创作水平，更通过参加卓越教师及进行教育机构实习等途径学习师范生技巧，增进自身优势。
2015级汉本二班的同学将永不停止前进的脚步，在今后的日子里不忘初心，继续努力，奋斗不止！
先进班集体主要事迹 11
班级简介：
环境XXX班汇聚了29位来自五湖四海的可爱面孔，他们团结友爱、自强不息，他们引领风尚、奋发拼搏，他们为了光辉未来携手前行。
建设举措
第一，以思想建设为引领，强化道德素质培养，班级同学理想信念坚定，积极向党组织靠拢，班级25人递交入党申请书。
第二，以制定规约为载体，建设优良班风学风。班集体在辅导员、学业导师指导下，在广泛征求班级同学意见情况下制定班规，班规涉及班委会职责、课堂考勤、早操晚自习考勤、卫生检查、四六级模拟考试等各个方面。
第三，以素质能力提升为抓手，积极服务校院师生。班级同学积极参加校院各类社团组织并担任重要职务，在服务师生过程中提高自身综合能力。
第四，以班团活动为主体，加强班级组织建设。班集体定期开展团日活动，并积极申报优秀团日活动，在活动中增强集体凝聚力和向心力。定期召开班会，邀请辅导员、学业导师总结班内近期得失，及时解决暴露的问题。
成果展示
经过一年的努力，5人成为入党积极分子；班级课堂出勤率100%；23人通过四级考试，通过率达79.31%；17人通过六级考试，通过率达58.62%；10人获得奖学金，11人获得校院三好优干称号；1人获得全国大学生数学竞赛三等奖；1人参加海外交流学习；2人入选菁英学院；2人入选创新创业学院。目前1人担任校舞蹈团团长，1人担任院学生会副主席，1人担任校国旗护卫队骨干、1人为院辩论队队长等。班级获得校手语操大赛二等奖、院班团风采展示一等奖，被评为江苏大学先进班集体。
班训
所有荣誉皆为过往，坚定远大理想，脚踏实地，不忘初心，砥砺前行，绽放属于自己的'芳华！
先进班集体主要事迹 12
瓯海实验小学龙霞校区五(1)班是一个团结友爱、积极向上的班集体。具体表现如下：
一、这是一个文明守纪的班集体。
在班主任杜伶俐老师的带领下，班级同学言行文明礼貌，能遵纪守法，模范遵守《中小学生守则》《公民道德基本规范》和学校各项规章制度。
平时班级管理中，根据班级实际，班级学生主动参与、精心制定班级班规，并制作了《班级学生课堂记录》、《班级学生一日常规记录》、《班级图书借阅登记》等手册，安排每天的值日班长如实记录，并在每天放学时，向全班同学做值日总结，勉励孩子“一日三省吾身”、“有则改之，无则加勉”。经过长期的提醒与监督、鼓励，本班孩子的行规有了很大进步。
二、这是一个凝聚力强的班集体。
这个班级的班委会、中队委在班级工作中起到核心作用，他们不仅有较强的自我管理能力，而且有较强的.班级管理能力。班级有正确的努力目标和舆论导向，形成民主、团结和奋发向上的良好班风，有较强的集体凝聚力。
三、这是一个积极向上的班集体。
本班学生能积极参加学校开展的各类活动，并在活动中表现出严明的组织纪律性和良好的道德风尚，具有示范作用。积极开展社会主义核心价值观教育和“三爱”主题教育，积极开展班级特色教育活动，学生个性特长得到健康发展。
班级学生积极参加学校开展的各项活动：运动会、科技节、篮球赛、美食节
等，并取得很好的成绩。尤其值得一提的是，上学期，本班还被我校区评为 “全面先进班级”，排名为全校第一名。
四、这是一个热爱运动的班集体。
本班学生热爱运动，班级学生体质健康合格率达xx%以上。
五、这是一个热爱学习的班集体。
本班学生热爱学习，绝大部分孩子能自觉主动学习。在上学期期末检测中，本班学生各科成绩名列学校年级段前茅。
这些成绩的取得是对本班学生之前努力的肯定与鼓励。我们将以此为动力，继续热爱生活，热爱运动，热爱学习，朝着阳光方向越走越远!
先进班集体主要事迹 13
XX级电子电工一班是一个温暖、和谐的大家庭；团结、进取、活泼、创新是我班的最大特点。现就一学期以来的主要工作事迹汇报如下：
一）健康向上的班风：
良好的班风来自于严格的班级制度。自入学军训开始，利用晚自习时间师生共同学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定。由于这些制度由学生参与制定，因而实施效果很好。小到一只簸檱，一把扫把如何摆放，大到门与窗的开与关，学生都能各负起责任。
二）强大的班级凝聚力
在班主任的帮助下，班干部起了很好的表率作用，大家分工协作、互相配合，班级事务井井有条。通过学生评议班干部，给班干部提合理化建议，教师趁这个机会抓典型教育大家，不仅调动班干部的积极性，而且还激活它们的`主动性，提高自觉性。做到班干部心中有同学、有集体，班干部的威信就树立起来了。在班干部的组织和带动下，班级的各项活动都顺利、圆满的完成。多次受到学校领导的好评。
三）朴实浓厚的学风
我班属于就业办（职业中专），同学们不仅注意能力的培养，更注重自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓是我们班班级建设的突出成果。大家平时聚在一起，讨论学习，取长补短，共同提高，增进友谊，促进了班级团结。
四）多姿多彩的活动丰富学生们的生活
在班级集体活动方面，坚持以班长为核心精心设计和开展丰富多彩的班级活动，如：主题班会、心理健康教育、跳绳比赛等，让每位学生在实践中得到了锻炼，发挥自己的才能，给每一个同学展示自我的机会，增强他们的自信心，学习劲头更足。
进步无止境，我们还需努力，团结的思想让我们自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获。相信，我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。
先进班集体主要事迹 14
2012——2013学，枣巷中学级七年级(4)班在学校领导及该班师生的共同努力下，各方面均取得了优秀的成绩，一致受到社会，家长和学校的好评。目前，我班已形成了学风浓，班风纯，纪律好的良好局面，通过申报，考评和学校的推荐评议，我班被推荐参评凤阳县“先进班集体”。下面我就该班班级管理情况作一介绍。
一、转变班主任角色，大胆放手让学生自我管理。
新班级，新思路，新管理，根据我以往带班的经验，在我接任本班之前，我又学习和研究了各地一些优秀班主任的事迹和工作经验，在班级管理方面受益匪浅。我结合我校特色，主动转变角色，大胆放手让学生实行自我管理，突出学生的自主，独立，实施师生全方位，全过程的班级管理。
二、严格班级管理制度，健全支部，班委组织机构。
我班经过一段时间的集体生活，在班级管理方面逐渐创立了自己的特色和方法。班委会成员各司其职，团结协作，责任到位。班委会建立的“班级小银行”，培养学生的`自主管理能力和勤俭节约的品质。
三、朴实浓厚的班风，学风
每天早读前全班起立大声朗读七（4）班级誓词，激励同学们踏实认真的学习态度和生活态度，以学会生存，学会做人，学会学习，学会办事，学会健体为目的，共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。增强了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了拼搏进取的团队精神，并激励着同学们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。枣巷中学七年级（4）班是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，是一个有鲜明特色的集体。我们会满怀希望与激情加强各方面的努力，改进不足。"学无止境，进步无止境”。同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在校领导的关怀和全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！
先进班集体主要事迹 15
这是一个积极向上的班级体，在这个温暖、和谐的大家庭里，秉承我校兴业尽责校训精神，以勤奋、求实、进取、奉献的态度去面对每一件事情。在学校学院领导的正确带领下，在辅导员宋玉明老师的指导帮助下，在任课老师的辛勤培养下，自入学以来，紧紧围绕争创先进班级体的目标，积极开展各项工，取得了丰硕成果。
在学风建设上，在班委及全班五十x届我的宿舍我来SHOW宿舍文化大赛决赛中，在大家的共同努力下，我班众多宿舍取得了优异成绩。我班的微视频在上半年经管学院微视频大赛中荣获二等奖；20xx年5月我班连同经管学院其他班级共同参加河北科技大学第一届合唱节，以曲目《年轻一条船》《没有共产党就没有新中国》荣获校级二等奖；9月我班3名同学代表全班参加学校迎新晚会，以舞蹈《竹竿舞》赢得众人好评。
在党团建设方面， 党团组织是若干组织中的'基本形式，也是与我们的集体进步和个人发展关系最为密切的组织。因此，我班建立了较为健全的团组织和党组织。我班总人数51人，其中正式党员2人，预备党员5人，并有党员班主任2人， 党支部书记1人，优秀党员1人。同时，我班的同学积极进取，有37人参加党课培训和青马班培训并顺利通过结业考试， 51人均加入中国共青团并申请入党。在团组织的带领下，我班曾多次开展班级联谊、志愿摆放自行车、科技立项等活动，并开展了以自省为主题的民主生活会，多数同学均参加了青年志愿者活动、自愿献血、主动募捐。我班成立的贫困生评定小组本着公平、公正、公开的原则进行每年的贫困生评选。班级的每一位成员都会在集体中体会到大家庭的温暖。
团结友爱、积极进取、共同协、无私奉献四大精神正是科大进取协奉献精神的现实演绎，新的学期已经开始，前进的号角也已吹响，在全体财务121班成员共同努力下，我们定能赢得更大的辉煌！
【先进班集体主要事迹】相关文章：
先进班集体主要事迹 -事迹06-01
先进班集体主要事迹02-27
先进班集体主要事迹09-19
先进班集体的主要事迹09-23
先进班集体主要事迹[精品]01-10
先进班集体主要的事迹材料05-01
先进班集体主要事迹先进班集体申请报告10-28
先进班集体主要事迹材料04-25
先进班集体主要事迹13篇【精选】01-28
先进班集体主要事迹15篇06-12