校园阅读之星事迹材料

时间：2023-04-23 12:38:54 事迹材料我要投稿

校园阅读之星事迹材料范文

　　在生活、工作和学习中，大家都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导读者认识先进，学习先进的作用。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的校园阅读之星事迹材料范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

校园阅读之星事迹材料范文

校园阅读之星事迹材料范文1

　　该生在校学习期间，遵守纪律，尊敬师长、团结同学，认真学习，成绩过关，多次获得学校小梅花勤奋奖状，荣获过校阅读之星，出彩少年等。

　　特别是课外阅读方面，该生除了积极参加学校班级的阅读打卡，亲子阅读，以及读后感发表等活动，在班级更是带动了一股股课外读物的清流，比如《哈利波特》系列，赛雷漫画三国系列，以及最近流行的《如果历史是一群喵》系列……

　　都说书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，但那些对我来说不重要，于我而言，在书中我能充实而快乐，有一个身心健康的'自我！此后汪昕瑶同学将更加追逐和发现一些好书，并与大家分享，成就最美好的读书时光！

校园阅读之星事迹材料范文2

　　孙x小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。

　　在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。

　　每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

　　随着认识的字越来越多，她看书的`范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

　　孙x培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!

　　在各级各类阅读活动中的突出表现：

　　孙x同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

校园阅读之星事迹材料范文3

　　我叫小吴，今年10岁。我是一个活泼开朗的男孩，我喜欢运动，跑步，打球，阅读是我的最爱。

　　一年级，我爱看童话故事。憧憬着自己成为童话里的一个勇敢人物。365夜，格林童话，安徒生童话等等。

　　二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》。里面的人物和故事情节跌宕起伏，让我百看不厌。

　　三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品:黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《猫》、朱自清的散文《荷塘月色》等让我留恋往返。

　　阅读，开拓了自己的视野，丰富了自己的课外知识。我还喜欢把自己读过和最喜欢的故事讲给家人和朋友听，增进了之间的感情。让自己有强烈的责任感，尽心尽力地做好每一件事情，同时也具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，深得老师、同学的`信任，是老师的得力小助手。，从一年级到现在被评为校级“三好学生”“阅读之星”和“优秀少先队员”等。书香伴我成长，培养了我丰富的兴趣爱好和良好的学习习惯！

校园阅读之星事迹材料范文4

　　伟大的教育家孔子有句名言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。只有我们对阅读产生了浓厚的兴趣，我们才能愉悦的阅读书籍，从而提高自己的语文知识。每当放假，老师会给我们布置日记、周记以及看一本好书的读书笔记，让我们写出书中的好词好句，每当这个时候，我除了不想写，最主要的就是不知道写什么。通过学校开展的各种读书节活动，我渐渐的.迷恋上，甚至是爱上了课外阅读，通过课外阅读，开阔了我的视野，同时也丰富了我的写作能力。读一本好书，更要分享一本好书，通过学校的读书角，班级的读书角，以及爸爸妈妈带我到校外的图书馆等都激发了我读书的兴趣，阅读让我体会到了书中的情感，阅读让我产生了对读书的喜爱，阅读更让我交到了新的朋友。

　　语文课老师还没有到之前，我会带同学们背诵论语书上古诗，在英语课前，我也会带领同学们背课文，读单词，在家时，每天晚上睡觉前，我都会拿起一本课外书津津有味的读上半小时。

　　阅读是一种习惯，更让我养成了随手拿起书就能阅读，在闲暇的时间，我能够做到无聊的只剩下读书了。

校园阅读之星事迹材料范文5

　　大家好，我是来自四年级(2)班的黄明月。我身为图书管理员肯定非常喜欢看书。我的家里有一个大书架，和五个小书柜。里面的大部分书都被我看完了，每一本书都有作者独特的想象力和神奇的创造力，每看完一本我都会回味书中的有趣和道理。就算是同一本书也可以百看不厌，只要认真、用心、专注的看，就是一本书也会有不同的收获。

　　我不会放弃任何一个去图书馆的'机会，菱湖公园图书馆，三孝口图书馆，四里河图书馆，新华书店，我都去过，其至杏花公园里的图书馆和庐州公园旁边的小书店我都去过。每一个书店或书馆都有不同的、有意思的书，每一次我都会在书店里待两、三个小时，其至会忽略妈妈的提醒，沉迷在书的海洋里。

　　同学们，让我们跟书里的人交朋友，去这无边无际的书海洋里畅游吧!

校园阅读之星事迹材料范文6

　　大家好！我是201班的小黄。打小我就喜欢阅读，书是知识的源泉，是生命的摇篮。在书中，我可以找到许许多多生活中碰到的疑惑的`答案。如果世上没有了书，就像生活中没有了阳光，鸟儿没有了翅膀。

　　上幼儿园的时候，爸爸给我买了一本猜字谜，他一边读我一边猜，猜动物植物、生活用品、交通工具等等，我大部分都能猜对。书里的描述真有意思，优美的文字瞬间让这些字谜有了兴趣。爸爸告诉我，同一个字有不同的读音，也代表了不同的意思，那时候的我似懂非懂，一知半解。

　　后来，我慢慢识字了。通过一年级的学习，我学会了拼音，我终于可以自己独立阅读了！空闲的时候，我就抱起自己喜欢的书阅读，读着读着，我仿佛成为了一匹白马，在知识的原野中奔跑，在奇妙的大自然沉醉，在浩瀚的宇宙感知科学的力量。家里的书也慢慢多起来了，有漫画书、寓言故事、十万个为什么、报纸等等，那些都是我的宝贝。爸爸经常跟我讲，把书当作朋友是聪明的孩子，喜欢它、拥抱它、读懂它，它终究会给你带来意想不到的惊喜，而且它永远不会辜负你。今年4月份，爸爸给我买了一套《少年看中国》和《少年看世界》丛书，我已经看完了两本，我会坚持把它早点看完。

　　通过阅读，我知道我们中国是一个神奇、广袤的国度，在960多万平方千米的土地上，分布着无数令人神往的地方，长大后我一定要去走走看看。阅读让我成长，阅读让我快乐。

校园阅读之星事迹材料范文7

　　小石同学，来自五一小学四（4)班，今年11岁。

　　该生爱好非常广泛，喜欢阅读，踢足球，骑车，乒乓球……其中足球比赛今年拿到了庐阳区的第二名优秀成绩，这也是第一次参加正式比赛！

　　该生不仅爱运动，还很爱学习。床边摆了很多喜欢的书籍，睡觉前都会去翻一翻，感觉有无穷的乐趣！读完的书大概可以堆成一座小山！

　　小石同学正在努力成为更优秀的人，虽然没有什么惊天动地的'事迹，但是很快乐，热爱生活勇于帮助别人。看到同学被欺负也会拔刀相助，是一个负责任、热心、善良自信的好少年。

校园阅读之星事迹材料范文8

　　大家好！我是201班的小黄。我的兴趣爱好广泛，不过特别要提的就是看书。

　　幼儿园时期，妈妈就给我买了好多书，她会经常给我讲故事，因为她讲的'故事生动有趣，我特别爱听，没事时总是会缠着妈妈给我讲故事。我接触识字是妈妈给我买了一套《四五快读》，在这套书里我认识了很多生字。慢慢的我长大了，妈妈也忙了起来，我开始自己看书，看各种各样的书，比如《三十六计》、《儿童十万个为什么》、《小王子》《成语故事》等。妈妈说“读万卷书，行万里路”，当我看到《动物百科全书》，她就带我去了动物园，海洋世界；当我看了《揭秘恐龙》、《浩瀚宇宙大探秘》，妈妈就带我去天文博物馆，科技博物馆；看到《读图识中国》，妈妈带我去了北京、上海、杭州、武汉、吉林……

　　我的阅读之路还在继续，我的旅游之路也在继续，我的成长之路依然继续。

校园阅读之星事迹材料范文9

　　王xx现在是一年级的学生，每天会有家庭作业要写，为了给孩子一个安定的学习环境，不受外界因素的影响，我都给她提供一个固定、安静、整洁的学习环境。

　　每天放学回家后，她都能做到先完成作业，在做作业之前，她会先把自己的学习用品准备好，这样在学习的时候，就不会因为找学习用品耽误时间。作业少的时候，她都是一气完成，作业量大的时候，中间就会自己休息几分钟再接着做。作业上都是要求她做到‘三到’，即眼到，心到，手到，眼到，就是看清题目要求，心到，就是再看题读题上理解题意，找出解决问题的方法;手到，是把思考的结果写出来。有了这样写作业的方法，她做作业的时候得心应手，没有一点的抵触情绪，把写作业都当成是一件很快乐的事。做作业的时候不会去做一些和学习无关的事情，都会自己看着时间，看自己能写多长时间，能够写的有正确，有规范。做数学口算卡的时候，她都是自己要求自己，时间不能超过5分钟做完，做到一遍就不出差错。

　　在作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题给她讲清题意，让她慢慢理解，不直接告诉答案，这样写作业的.时候，才会真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按实完成作业，还能够自己检查作业，每次写完作业，让她自己检查，这样她有等于重新学习了一遍知识，在写作业上也会更认真了。

　　王xx能够作业写得这样优秀，这也是老师在学校给好的学生发笑脸，给她的一个动力，因为只有作业工整的孩子笑脸才会多，促使她更加认真，规范的把作业写好。

　　总之，好的作业习惯的培养不是一朝一夕之功，作业习惯越早越有效，要从小事抓起坚持不懈，以后会更加努力。

校园阅读之星事迹材料范文10

　　李xx同学现在是杨坞完小四年级二班的学生，她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的.精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定。尤其是做作业的时候，她都是自己独立完成，不会的题在校主动问老师或同学，在家，主动问家长，直到自己完全理解为止。不厌其烦，不耻下问。写作业的时候，她能真正的投入进去，不会为了应付作业，而被动写作业。她自己不但能够按时完成作业，还会自己检查作业，这样她又等于重新学习了一遍知识，从而掌握的更牢固。

　　有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。

　　在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

　　在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。相信在老师们的辛勤培育下，李xx同学会做得更好。

校园阅读之星事迹材料范文11

　　大家好，我是四四班小阮。对我来说，书是我们亲密无间的朋友，书是我们无言的老师，书是一把开启知识大门的金钥匙，还是一把打开现实想象的钥匙。只要一有空余的时间，我的'手中总是拿着一本书。我觉得：书像一缕阳光，温暖着冬日的我;书像一条溪流，流过我的心田;书像一条道路，帮助我们走向成功的殿堂。

　　书，自古以来就是承载知识的载体。古人有言：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书是人们学习的工具。

　　书是我最好的朋友，读书不仅能让我增长见识，开阔视野，使我从中获得更多的知识与智慧，它能让我在海洋里遨游，丰富我的我的童年时光，我更喜欢课外书籍，课外书籍如同一扇未知的大门，它能让了解课本上细胞的的知识。有时，我很庆幸，在书中我也时常幻想着自己能像主人公一样有着喜怒哀乐，悲欢离合的情景。书不仅是我的朋友，它更是我消除苦闷的灵丹妙药。

　　读书使我快乐！

校园阅读之星事迹材料范文12

　　大家好！我是201班的小韩。妈妈时常对我说，要多读书，多看书，书上有很多课本上没有的知识。我也喜欢阅读，喜欢把看到的知识跟家人分享讨论，我最喜欢的是揭秘的书，比如揭秘海洋、揭秘昆虫等。

　　海洋里的.大白鲨，牙齿跟锯齿一样尖锐，而且掉了就能长新的，一生可能要换两万多颗牙齿。蓝灰扁尾海蛇的毒性是响尾蛇的10倍，哈哈，不用害怕，它是个胆小鬼，几乎不会攻击人类。我以为蜘蛛、蜈蚣、蝎子都是昆虫，但是它们不是，书上说昆虫只有6条腿。还有我最讨厌的臭屁虫，它的名字居然还很好听，叫椿象。最近我又迷上了中国历史，书上写北京人住在洞穴里，额头扁扁的，脑容量很小所以不够聪明。我摸了摸我的额头，它可不是扁平的。

　　阅读很有趣，可以丰富我的大脑，让我跟小伙伴有更多交流的话题。我要感谢阅读给我带来的快乐。

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