科技之星主要事迹

时间:2023-05-21 01:43:59 事迹材料 我要投稿

科技之星主要事迹(精选7篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的科技之星主要事迹(精选7篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

  科技之星主要事迹1

  我是xx师范学院物理系11应用物理学的xx,这次评选科技之星。

  在xx师范学院的这两年多中,我始终要求自己保持着积极向上的心态,时时刻刻以一个合格甚至优秀的大学生的标准来要求自己,努力使自己做到全面发展,成为一个高素质的大学生。在这几年的大学生活中,我始终坚持着一个信念:对工作脚踏实地、真抓实干;对科学实验认真钻研、永不言弃。正是拥有这份热情,我从未放弃对学习的热爱,在班级中团结同学,在实验研究中勇于创新。在忙碌而又充实的大学生活中,一路学习、探索,也在不停地收获,收获知识,收获技能,收获做人的美德与修养。

  目标——让人永不迷失的灯塔。

  记得来到大学物理系让交的第一篇文章就是大学生四年规划,但可惜的是当时自己都不会去想那是干什么的,以连抄带编的方式完成了,虽然这次没好好写,但是正是系里的这种要求才能让我有更多的思考,以及后来更好的规划。第二次写大学四年规划是在自己已经经历了一学期的大学生活之后,懂得了现实生活中人情世故明白了现实社会的残酷之后写的。就是从那时起我的人生目标开始确立。

  (1)兴趣:还记得小时候总是把那些坏掉的电子设备开肠破肚,还记得自己亲手做出的一个不是很亮的小台灯,一切源于兴趣。

  (2)擅长:上大学之前可以轻易修复一些简单的电子设备,动手能力强。

  (3)就业:在激烈的就业市场的压力下,必须合理选取适合的专业方向并学精通一门以降低毕业时的压力,而电子类市场就业广泛涉及产业类比较多,相对容易就业。

  (4)契机:大一暑假的时候>第一次看见我哥在玩单片机,当时就深深地迷恋上了单片机。

  (5)未来:从社会发展主流来看,趋向于智能化,>自动化。

  因为有了确定的目标,所以无论在接下来的生活中遇到什么问题都能使自己坚持下来并为之付出努力。

  大一上学期,这一学期课很多甚至于每天上八课时,再加上早自习晚自习,整天过的跟上高三一样,这也是我上大学之前唯一没有想到的一点儿。刚来大学,什么事物都会让我产生新鲜感,比如,加社团,加入一个集体让自己认识更多的人;做兼职,增长自己社会经验的同时给自己更多的零花钱;参加各种各样的活动和比赛来丰富自己的视野等等。可以说能在大学体验的生活大一上半学期都体验完了,接下来该思考自己以后的路了。

  过完大一上学期之后我就已经意识到了在当前社会中的'就业压力,接着就开始寻找自己的目标。就是这个关键的契机:在大一暑假的时候我哥在学习一个好玩的东西,他拿着一个单片机开发板接到了电扇的插排处用遥控一按电扇就关了再一按就开了,我问这是怎么回事儿,我哥就说:“你给这个芯片里面写东西他就会按照你的想法做你想做的事”。这引起了我很大的好奇心。接着就开始有了自己模糊的目标。

  大一下学期刚来就有人来推销计算机二级C课程,大概是300块钱吧!当时就想到:这课程这么贵应该很难吧!但是因为兴趣因为目标,这些都没给我带来压力,我也把它当成了我上大学征服的第一座大山,然后就开始尝试接触它,很幸运的是在自学的情况下不仅征服了它(但是后来学习到软件编程的时候才发现自己小看了它)而且还奠定了我自学的能力,增强了自信心;接着到二手书店淘到了自己的第一本单片机书,有点儿很不幸的是当时没有学过汇编指令又了解到这种指令很复杂所以它就被我丢到了我的书堆里销声匿迹了。

  大一结束了暑假我哥给我带回来了他的单片机开发板并送给了我,对我来说如获至宝。接着我就开始结合自己的C语言通过人家视频里讲的编程方法编写一些简单的小程序,当时的确有点儿盲目,因为虽然写了一些但是实际上根本就不懂为什么那样写。

  大二上学期开学也标志着我正式开始系统学习单片机开发板,开始征服我大学中的第二座大山。本来我认为单片机很简单的,可是学习单片机的经历告诉了我当你学习的越深的时候问题越多麻烦也越多学习也越困难,比如说微控制器外部那些电路为什么这样设计,外边都是些什么器件有什么用怎么用有时候一个问题就涉及到好几门课。就这样由点带线由线带面一直又学习了好多门课。当我学到一半的时候我们系里传来了一个好的消息,说:明年会有两个在全国都比较有名的比赛希望大家积极参与。没目标没动力,一听到这个我学习单片机更加疯狂了,每天晚上都学习到十二点甚至于一两点。功夫不负有心人,最终以A的成绩通过选拔。

  大二下学期以十足的把握过了计算机二级(方法很简单:找一个会调试的人教给你怎么调试拿到大题的60分就过了),也算是对自己的一个证明吧!接着开始备战比赛,参加比赛并不是靠想能想出来的,它还需要很多的知识。比如说:电路的搭建,电路板的设计,传感器的使用,程序的仿真,控制思想等等。现在还依稀的记着刚开始时学习的困难!比如说,为了protel的入门,我会在上完我们专业的课后跑着到机房学习其他专业的课;为了学习proteus在网上到处搜寻着讲课视频;整天在网上看着一篇一篇的pdf文档;甚至花费了好几个月在pid参数整定的实践中,有的时候整天在枯燥的改着这三个参数。这让我我已经明白了我已经没有了周末,没有了假期,没有了午休,除了上课睡觉吃饭所有时间都只能在实验室做实验做测试。最后我真的发现我的努力没有白费,我>孤独枯燥的实验换取了更为宝贵的经验。大学生活是有点儿累但是每次看到经过努力而获得的成功心里总是激动万分。没做过车之前,我对于两个轮子的车可以站起来想都不敢想,做车之后每次看到经过努力做出来的赛车在赛道上奔驰时心情也是激动地。因为赛车的奔驰告诉我:你们的努力没有白费。

  大二暑假期间参加全国飞思卡尔杯智能汽车竞赛并获获得华北赛区二等奖之后又开始准备电子设计大赛。参加过这一个比赛之后让我成长了好多,因为我见识到了跟其他学校的差距,为什么其他学校的人可以把车做那么好,因为人家有更多的知识来辅助完成作品,整体上看是在电脑的充分利用上,他们可以让电脑帮助他们干更多的活儿做更多的分析。接着就亲自动手把每样软件都粗略的学了一遍,纵向比较了labview,visual basic,C++ builder,matlab等软件最终以labview作为上位机软件matlab为数值分析及仿真软件并深入学习。参加电子设计大赛非常让人头疼,因为电子设计大赛的题目每年都不定只要是电子类的都可以出,而且又有四天三夜的时间限制,所以我们不得不从各个方向充实自己的知识。为了让自己有更强的实力,接下来又接触avr单片机(性能稍微好点儿的单片机)并深入学习,焊接并测试各种传感器,学习各种控制方法,做模拟运放电路??开始涉猎各种知识;

  大三上学期参加瑞萨杯全国大学生电子设计大赛并获奖。开始接触嵌入式微控制器(高级单片机)并学习嵌入式linux操作系统并学习至今,其实上述两样东西大家都不陌生,加起来可以把它看做一个手机,只要你拆开过手机你肯定能发现里面有几个黑色的芯片其实这就组成了嵌入式控制器,要是再把linux操作系统修改一下也可以变成Android操作系统。嵌入式也算是现在发展的一个主流所以我到现在为止仍在努力学习这些。

  大三寒假开始学习windows操作系统并学习至今,学习C++并将相对来说软件开发周期短但比较生硬的labview改成移植性好比较灵活的c++ mfc编写并写出第一个比较优秀的软件。并快速了解了一下比较主流的stm32微控制器。

  大三下学期继续攻克着操作系统编程和准备参加今年的飞思卡尔比赛来弥补去年因失误而带来的遗憾。

  结果——收获胜利的果实

  在近几年的大学生活中,不仅收获了荣誉更重要的是经验而且还锻炼了较强的动手能力、实践能力和分析能力。在实验室的生活,不仅使的思维更为活跃,视野更为开阔,还培养了我认真、耐心处事的良好态度。

  进入xx师范学院,是我人生的最重要的一个里程碑。这几年中,我在各个方面都获得了巨大的进步,综合素质得到了极大的提高。不论在生活,学习,思想各个方面,都以积极的人生态度来面对生活中的各种困难和>挫折。

  科技之星主要事迹2

  xx同学是明溪县实验小学六年级2班同学,他聪明好学,对科技方面的知识特别感兴趣,从小就经常看一些科技制作方面的书籍,而且有较强的动手能力。

  还在幼儿园阶段就非常爱搞小制作,如剪纸、折纸,会折出各种各样的鸟、鱼、飞机等。有时还自己动脑筋制作一些小发明,家里的废弃物如报纸、宣传纸、各种包装盒等从不舍得当垃圾扔掉,总是要留着在有时间的'时候拿出来制作一些有创意的小玩具。对玩具赛车、遥控车情有独钟,家中的玩具赛车、遥控车、遥控飞机经常被他拆装倒腾研究,三年级、四年级连续两年获得学校”科技之星“奖励,其中四年级时利用废纸盒、矿泉水瓶盖、废旧磁铁制作驱动车因设计构思巧妙独特而深受老师同学的好评。

  他还是一个“小小电脑迷”,会利用电脑绘图,打字、查找学习资料等,五年级获得全校电子小报制作三等奖。

  摄影也是他的一大爱好,外出郊游时他总能拍摄一些好作品留作永久的回忆。

  科技之星主要事迹3

  xx是801班班长,在老师眼中,她是一个遵守纪律的学生;在家里,她是一个懂事的孩子。

  她热爱班级,勤奋学习,立志成才,把理想付之于实际行动。从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。在老师的精心教导和培育下,一切从自我做起,严格要求自己,起表率作用,秉着全心全意为同学这一宗旨去开展工作,经常为班上做些力所能及的事情;帮老师做一些管理班上的工作。如学校开展班级篮球赛,她积极带领班中队员参加。学校开展“五一”书画展,她就亲自收拾好同学的书画,帮老师把书画贴好,做同学们的榜样。

  她学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力去学,学习成绩在年级名列前茅,在课堂上认认真真地听讲,思想从不开小差,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律。老师布置的课堂作业和家庭作业,每次都会认真地完成好。

  对人十分有礼貌,助人为乐,她人有困难,一定会竭尽全力去帮助。平时,若遇同学的学习用品缺了,总是第一个帮助解决;下雨天,见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送她们回家。

  在家里,体贴工作忙碌的父母,生活中,坚持自主自立,做好自己份内的事,帮父母做力所能极的家务活,为父母分忧,让父母安心工作;在工作上,继续发扬不怕苦、不怕累的优良传统,做到以身作则,每次清洁劳动,总是在前头,不拍辛苦为班级工作贡献自己的.一份力量,总之,她将以自己百倍的努力,刻苦学习,掌握本领,回报老师对自己的关爱。

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,成功源于不懈地努力,汗水练就扎实的技能。在科学技术的世界里,她刻苦钻研,勇于实践,她自由翱翔,绽放光芒。创新与追求是她的本色,乐观和勤奋是他们的态度。相信在前行的道路上,她将不懈进取,带着希望满载而归。

  科技之星主要事迹4

  xx,在型号研制、基础科研、领域拓展和民品开发等各类科研项目中,将开拓进取的兵工精神与求实创新的工作方法相结合,高质量完成了各项工作任务,为机体设计、数字化建模和动力总成一体化设计贡献了青春力量。在型号研制项目中,完成了多项柴油机机体设计工作,为整机提供了可靠的支撑;依托基础科研项目开展工作,建立了基于模型成熟度的`柴油机数字样机设计流程;积极参与拓展领域,在某项目研制中,提出并设计了多种总体布置方案,实现了柴油机与辅助系统的高度集成,提高了动力舱空间利用率;在民品开发项目中,协助总师完成柴油机总体方案布置,将总体接口布置与零部件设计一体化进行,使多种结构复杂零部件高紧凑的集成设计在一起。取得软件著作权5项,授权发明专利4项,编写国防科技报告3篇,发表论文1篇。

  科技之星主要事迹5

  xx,致力于柴油机电控系统硬件设计技术研究,担任硬件工程专业组长及多型号项目的副主任设计师。工作中勤勤恳恳,任劳任怨,勇挑重担,刻苦钻研,始终秉持着一颗“工匠”之心,圆满地完成了承担的各项科研及专业组建设任务。

  充分调研验证、勇于开拓创新,完成200余种国产化元器件的应用验证及低成本优化设计,实现国产化控制系统成本降低约40%。并完成统型化、国产化及小型化的`加温驱动器设计实现,满足目前某系列柴油机的应用需求。敢于担当,兢兢业业,突破多通信系统PCB抗干扰设计关键技术,坚持不懈组织推进模块化设计及《硬件系统设计详细规范》优化完善,为实现硬件平台规范化、模块化,提升开发效率奠定基础。

  科技之星主要事迹6

  xx,主要负责国家国防科工局“基础产品创新计划”课题、兵器集团科技开发费某项目等的.总体技术研究工作。

  在某课题研究过程中获得4项国家发明专利授权,项目验收获得优秀评价。兵器集团科技开发费项目中,针对发动机特殊使用需求,进行了多轮次总体设计方案对比,对试验过程可能出现的问题提前进行梳理,通过设计人员密切配合,解决了试验过程中出现的问题,确保发动机最终实现功重比等技术指标。

  荣获研究所技术发明二等奖1项、兵器集团“QC”成果一等奖1项、兵器集团科技进步二等奖1项及2019年度山西省国防科技工业团委“优秀青年岗位能手”称号。授权专利4项、受理专利19项,发表论文8篇。

  科技之星主要事迹7

  xx,增压技术研究室调节系统专业技术骨干。对待工作兢兢业业、尽心尽责,工作中勇挑重担、思路开阔、善于学习、勤于思考,虚心向老同志学习业务,默默无闻地奋战在增压调节系统研究的第一线。

  始终牢记自己是一名共产党员,苦干实干、无私奉献;时刻铭记投身国防的使命以及研究所的培养和期望,在科研攻关中充分体现自身的价值,在平凡的岗位做出不平凡的业绩。工作中不骄不躁,保持严谨求实的.作风,长期致力于增压调节系统的难点攻关,攻克了多项技术难题、规范了增压调节机构优化设计流程、提出了某废气涡轮增压方案,为研究所装备动力的发展做出了突出贡献。

【科技之星主要事迹】相关文章:

科技之星主要事迹11-28

科技之星个人主要事迹11-28

科技之星主要事迹材料(精选17篇)11-03

科技之星个人主要事迹(通用8篇)10-26

科技之星的主要事迹材料(通用7篇)10-27

校园之星的主要事迹12-12

自强之星的主要事迹11-23

美德之星的主要事迹11-03

勤俭之星主要事迹11-25