学生做的公益活动事迹

时间：2023-05-15 20:24:54 事迹材料我要投稿

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学生做的公益活动事迹（精选6篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过事迹吧，事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。拟事迹需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的学生做的公益活动事迹（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学生做的公益活动事迹（精选6篇）

　　学生做的公益活动事迹1

　　星期天，我来到淮海路社区老年公寓，看望了那里的爷爷奶奶，并参加了社区举办的卫生月活动。

　　在老年公寓，我看到了许多白发苍苍的爷爷奶奶，他们围坐在桌旁，有的在打牌，有的在聊天，更多的是在孤独地坐着。我送上自己写的“福”字，还有礼品，爷爷奶奶们都高兴地笑了，我心中与他们一样感到快乐。以后，我会经常去看望他们，关心他们的`健康，关注他们的生活，帮助他们，关爱他们。我祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁。

　　在小区内，我将秋叶清扫，倒进垃圾桶里，还把社区中心的大门擦得干干净净，连中心的阿姨也夸我活干得很麻利，我无比自豪，以后我会经常去打扫卫生。

　　通过这次活动，我体会到自己是社会中的一员，有责任去做这些事情一次难忘的公益活动作文一次难忘的公益活动作文。请大家和我一样，从现在开始，多为社会做贡献吧！

　　学生做的公益活动事迹2

　　暑假里的一天，我和邻居的几个小伙伴，都子远还有庞浩然他们在小区周围玩游戏。

　　忽然我看到在墙壁上被人乱贴了很多广告，我跟小伙伴们说：“你们看，这墙壁上贴了这么多的广告，太难看了，我们应该把它撕掉。”子远说：“好啊，我们再到别处看看有没有，如果有的话，应该把他们都撕掉。”于是，我和小伙伴们在周围转了一圈，发现很多墙壁上都被贴了广告，实在太难看了。

　　我们各自跑回家，拿了一桶水和刷子，子远还带了一张凳子。东西都拿好了，我们就忙开了一次难忘的公益活动作文作文。一些容易撕的，我们就用手把它撕掉。一些用手撕不掉的`，我就用刷子沾了沾桶里的水，再把广告弄湿，再用刷子用力地刷，一会儿，广告就被刷掉了，我们站在凳子上，把一些贴在高处的广告也通通刷掉了

　　我们都忙得满头大汗，游戏也没时间玩了，但是看到干净的墙壁，我们都十分高兴，因为我们都做了一件好事。

　　学生做的公益活动事迹3

　　我终于等到了最喜欢的小队活动。但这次的小队活动有所不同，可不是纯粹的吃喝玩乐，而是一次所谓的“特别有意义”的“公益活动”。王老师已在学校的`广播里说过，这次的主题是“帮助他人，传递爱心”。

　　参与这次活动的人有陈翔、吴漾、吴牧谦、关子瑜、纪芸伶和我。

　　活动开始了，任务就是——擦地。说是擦地，其实要擦小区里的各种公共设施，听到这里，我和吴漾便开始有些退缩，但是又不想被别人嘲笑，只好硬着头皮乖乖行动。

　　我们首先来到了小区里的儿童乐园。这里最容易脏，滑滑梯上布满了积水，楼梯上布满了脚印一次难忘的公益活动。我的第一个目标是木马，上面布满了无数的污垢。我把抹布叠起来放在马背上，随后再向前一推，在往后一挪，便擦好了。但此时我的红毛巾以成功变成了“黑毛巾”。

　　随后，我又把阵地转移到了石凳和石桌。我快速地按同样的方法解决了它们。哈哈，看来公益活动也不是很难。

　　这次的小队活动既有丰富的收获，又帮助了他人，还真是一举两得。

　　学生做的公益活动事迹4

　　一个礼拜前，公益离我还非常遥远，直到学校组织我们进行公益劳动，在其引导下成为一名义工我才明白，只要我们愿意，公益人人可做。

　　我和我的小组被分配到的任务是打扫行政楼2楼和3楼的厕所。

　　从每天中午12：40到下午的3点，我和小组的成员拿着清洁工具，打扫我们以前很熟悉，而今却有些陌生的厕所。

　　瓷砖上的污渍，墙壁上的蜘蛛网，角落的泥垢…以前我们从未注意到的，可能也是我们自己污染的。

　　即使开始打扫的时候我们是那么的不习惯，有点怕脏，有点怕累，怕遇到熟人而尴尬，但是我们小组还是每天都认认真真的做好自己的任务，以至我们现在能够心如平静的走进厕所，扫地、拖地，然后检查的角落的死角，看到干干净净的成果而舒心的离开。

　　回想当初对公益的仰视，追根溯源，乃在于当初一些公益组织在我脑海中形成的映象使我形成了错误的公益理念。

　　在现实中，公益总带着点悲壮的色彩，很容易让人以为这是一件只有极少数具有慈悲为怀的菩萨心肠的人才能够从事的工作，一件让许多普通人望而却步的`事情。

　　但事实上，许多公益活动，只不过是举手之劳便可以完成的，比如环保，比如低碳生活，比如帮助另外一个需要帮助的人。

　　很多公益项目，并不比我们做一顿饭或者学习一项技能要复杂。

　　公益不是一片供个人英雄主义者施展抱负的天空，不是一个人的独舞。

　　公益，是一项需要更多人参与的事业。

　　学生做的公益活动事迹5

　　时光飞逝，转眼间，寒假就要过去，新的学年就要来了。在这个寒假里，我尝试到了生活的现实和不易，或许，是这种真实会，才是我最宝贵的收获。

　　寒假期间，我利用此次难得的机会，来帮助了我们的社区，刚放假的时候，就下起了大雪，地面积起了厚达十几厘米的雪，小区里面的路都被雪覆盖了，社区里的人都无法出行，看到一些保洁阿姨在雪地里辛辛苦苦的扫雪，而且天公不作美，还依然下着大雪。看到此景，心里感觉作为一个大学生的我，应该做点什么，所以我去社区，也拿了工具，来帮助她们，一起把路上的雪往两边扫，让小区里的车子可以进出，让路面在第二天不会结冰而滑。在过年的前两天，嘉兴政府为了帮助贫困的家庭和年老的老人，给每个社区发了贫困金，让社区慰问贫困家庭和老人，我也随同我们社区的主任一家一家的走过来，一家一家的拜年过来，当把一个个红包给他们时，他们的眼中含有泪，满是对政府的感谢，而且也可以让她们都过个开心年，希望在2011年都可以快乐! 我们还帮助了一些孤独老人，打扫房子，帮他们洗洗东西，整理下屋子!那些老人都很开心，虽然有点累，但是看到他们的笑容，再累都不觉得累了! 希望他们感受到社会还是充满爱的，感受到过年的气氛!

　　这一次参加社会实践活动，我明白大学生实践活动是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸取新的思想与知识。社会实践拉近了我和社会的距离，也让自己在社会实践中开阔了视野，曾长了才干，虽然是短短几天的社区实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我一生受用。

　　这是我第一次经历社会实践。对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的'才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的磨练，我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。今后的工作中，是在过去社会实践活动经验的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培养人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

　　这次亲身体验让我有了深刻感触，我感觉到了嘉兴政府对老年人的关怀，我感觉到了社会之间人与人的爱，我感觉到了在实践中我得到的快乐和学到了知识!这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

　　学生做的公益活动事迹6

　　社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动，其目的是培养学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和责任感，学习和掌握一定的自我服务和生产劳动的知识和技能，另外社会公益活动对开阔学生的眼界，扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都有重要的意义。我校多年来一直坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动，现将公益活动的具体内容汇报如下：

　　一、主要内容

　　1、救助校内贫困生活动。贫困生救助工作在的教育局高度重视下，在学校领导的关心指导下，在各班班主任的.积极配合下，我校政教处根据我校特殊情况认真开展贫困生救助活动。虽然捐款数目以一元、二元为多数，但是同学们都特别积极，愿意为这些贫困生奉献一片爱心。从这次活动中，同学们也体会到了友情的温暖。

　　2、我们为留守儿童包粽子。我校众多家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，只能留在家里由老人或亲戚照看，造成了事实上的“单亲教育”、“隔代教育”、“寄养教育”的现象屡见不鲜，使很多学生成为留守儿童。

　　为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作，我校作了大量的工作，制定了各项制度，采取了各项措施。xx年的端午节，这些孩子不孤单了。因为同学们和老师们在食堂热火朝天地给他们包粽子呢。

　　二、活动特点

　　1、准备较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，活动才有了成功开展的前提。如学生会提前从家里带好包粽子的绳子、粽叶，并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

　　2、密切配合

　　多方面的积极协助和努力，是活动得以完成的保证。如在活动中，学生会各部门及各班负责人推选参加活动的人员。

　　3、分工具体安排合理

　　在活动没有开始之前，少先队负责人就已经将合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调。

　　4、活动影响范围大

　　在校内发挥了很好的社会效益。达到了此次公益活动的最终目的。