师德标兵的先进事迹材料
从教三十年，杏坛春秋，书写了我教书育人的喜怒哀乐；在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，浸透着我不懈追求的挚爱深情。作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。
洒下爱心，收获快乐
教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。使优秀学生变得更加优秀，点燃发展学生学习的希望。正因为这样，去年教师节我收到这样一条短信：“老师，我在您身上真正认识了什么叫做不抛弃、不放弃，谢谢您一直没有放弃我；我在您身上学到很多美好的品质，最重要是做人。老师，今天是属于您的日子，祝愿您教师节快乐！”去年刚开学不久，有两个刚考上高中的女生提着东西来学校看我，刚好我在外有事，她们足足等了我近两个小时，有一个调皮的女生说：“老师，谢谢您，没有您的耐心教育、没有您的打和骂我考不上高中”。上届毕业的一个学生在QQ上这样对我说道：“没毕业时天天把讨厌学校挂在嘴上，可现在怀念的三(3)班已经不在，初中三年中您是对我影响最大的，也是您救了我，老师！学生真心地对您说一声，谢谢！”对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。
精心耕耘，收获成功
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让我的学生在课堂上学得有兴趣。每次上课
之前，我都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上我要求自己不断地创新教学方法。通过广采他山之石，进行网上研修，我尝试运用不同的教学方法，让学生都能在课堂上快乐地学，学得快乐。一份耕耘，一份收获。在教育这片土地上，我付出了，我快乐了，我收获了。
经过努力，我先后被评为县“先进教育工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”，多次被评为校“优秀班主任”、“优秀教师”。我所带的毕业班在中考中均取得了优异的成绩，得到了学校和社会的赞许。
低调淡薄，升华人格
回首往事，感慨万千，展望未来，前程似锦。在教学中，我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的深刻内涵。在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，不计较个人的得失。在以后的工作中，我要继续保持自己的情怀和作风，怀抱对教育事业的无限忠诚，用自己的爱和情，继续在教育的征途上不断探索、跋涉、耕耘、追求，在为人民的教育事业贡献自己的力量的过程中，实现自己的人生价值！
“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，是我永远的追求。
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