校园报刊征稿启事

校园报刊征稿启事范文

校园报刊征稿启事范文1

　　《新课程报》是目前国内唯一一份专门报道基础教育课程改革的报纸，以全面、准确、及时地宣传国家关于课程改革的方针、政策及工作部署，传播课程改革与发展的.信息和经验，宣传课改理念，指导课改实践，推动课改发展为宗旨。主要面向各级教育行政部门领导、中小学校长、一线教师和教研人员。

　　《新课程报》国内统一刊号CN61—0023，邮发代号15—259，周报，4开16版，分为A、B两叠。A叠“报道与评论”，主要内容为新闻与报道、观察与评论。版面有新闻、视点、观察、特别关注、大视野、叙事文摘、副刊等。B叠“实践导刊”，面向教育教学一线，主要内容为教学与研究、实践与探索。版面有课改纵横、样本、管理与德育、课程与教学、考试与评价、探索与研究、教育随笔等。

　　《新课程报》现面向广大读者公开征集稿件。诚请惠赐佳作，踊跃投稿。

　　一、征稿范围

　　1．有关基础教育领域，特别是各地（尤其是实验区）课程改革的最新报道（消息、通讯、深度报道、图片）。

　　2．各区、县课程改革尤其是实验区（含小学、初中、高中样本校）课程改革的具体做法（集中于课改的一个方面）和个人经验介绍（工作总结、汇报、报告）。

　　特别欢迎提供各地小学、初中、高中学校在新课程学分管理、选课指导（行政班、教学班）、教师课堂教学改革（说课、听课、评课）、学生学习方式（自主学习、合作学习、探究性学习）改革、课程资源开发与利用（地方课程、校本课程）、新课程与考试评价改革（成长记录、终结性学业评价、学分认定）、校本研究方面的新举措、新体会、新经验，可以表现为一份总结、一份经验介绍、一份实录、一份试题、一张课表、一篇论文等。

　　3．有关新课程背景下教育（特别是基础教育和课程改革）、人才培养、青少年成长的评论和随笔。

　　4．有关新课程背景下教育管理、教师发展、德育、师生心理健康、班主任、团队工作研究类论文、活动报告、课题说明、案例研究。

　　5．有关新课程背景下学科课堂教学实录和案例评析。

　　6．有关新课程背景下的教育叙事、教学叙事、教学反思（含新课程理念、德育、班主任工作、团队工作、教学心得体会类文章）。

　　7．有关新课程背景下的课程管理、教材使用、教学、评价的学术论文和争鸣性文章。

　　8．能解决基层新课程教学实际问题的浅近的纯理论性论文和争鸣性文章。

　　9．反映师生和校园生活的优秀文学作品。

校园报刊征稿启事范文2

　　以上结果出自出勤和专题报道的工作表现等项，望广大记者找出不足，向优秀看齐。

　　本学期，我们的工作主要操作如下：

　　一、问卷交流――我们心中的记者团。问卷，不局限于传统的问卷形式，我们打算与图书馆、读书协会等合作，或在读书协会内部刊物xxx中与同学们进行探讨交流，具体操作正在规划中。

　　二、联谊――校报与你有约。我们主要采取校内联谊、校外联谊、校内外联谊的形式加强与“外部”的交流与联系。校内联谊，和学生会、校团委、广播站等共同举办活动，如参与到读书协会、书画协会共同举办的“423”世界读书日中的系列活动。校外联谊，在可行条件下，以西南石油大学报记者团的名义和成都其他高校记者团进行座谈，如切如磋。校内外联谊，可以我记者团、读书协会、学生会学习部联合起来邀请文学上有造诣的老师、学者给同学们进行讲座。

　　三、聚谈――“阳光”和“效率”。“阳光”表现在工作之余的出游和交流（如春游、秋游、聚会等）；至于“效率”，我们对记者的培训是每月一至二次（适时调整），建议老师把记者培训、例会和工作事务安排在同时进行，如此可节约时间，提高我们的办事效率。

　　四、大型专题报道――我们施展“拳脚功夫”。本学期，我们拟定策划一部分热点话题，如“如山寨文化之我见”、“就业寒流下的`大学生就业”等，届时我们会在老师的带领下进行培训、采访、拟稿。广大记者同学可提出话题，与大家共同探讨。

　　五、欢送毕业记者――我们一起走过。欢送毕业记者是我们的惯例，我们可以通过多种形式向前辈们学习致敬，祝愿他们在大学后的人生中更加辉煌。希望大家献计献策，采用丰富多彩的有意义的活动形式去祝福他们。

　　六、下学期招员展望――我们强有力的后备军。我们主要在20xx年新生和20xx级学生中挖掘后备力量，为避免往年招员出现的缺陷，我们工作要做到“三快”，即“宣传快，动作快，优者快”，抢先在学生会、社团招员前让广大同学了解校报记者团这一优秀群体，而后招员并筛选，为优秀的人才（如有演讲比赛获奖、文学竞赛获奖等记录者）开绿灯。我们会采用上交习作、初试、面试、现场辩论等形式考察竞聘者的综合能力。

　　以上是我们本学期工作的鸟瞰，大家行动起来，在工作中学习，在学习中工作，在校报记者团这个和谐的平台中，如切如磋，为记者团建设添砖加瓦，共同进步，一定能圆满完成任务。

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