小学学生语文作业评语（精选260句）
在日复一日的学习、工作或生活中，要用到评语的情况还是蛮多的，评语的内容、格式、相信许多人会觉得评语很难写吧，以下是小编精心整理的小学学生语文作业评语，希望对大家有所帮助。
1、你在作业中遇到了困难，我相信你不会退缩。
2、你是班内有希望的学生，我相信你会继续努力的!
3、你的作业正规，书面整洁，可要继续努力。
4、你的作业书写正规，认真，在我们班真是独一无二。
5、终于又看到了你的进步，老师真高兴。
6、在你作业遇到困难的时候，老师相信你不会退缩!
7、你是班内很有希望的学生，你会努力的。
8、你的字体虽然不是很正规，但我相信你会练好的。
9、你的作业答案都很好，但今后要注意字体规范。
10、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
11、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
12、你的作业每次都能及时完成，如果能把字写得更工整一些，会更好!
13、你真棒!你的字写得太漂亮了!
14、我相信只要你继续努力，你的作业本上一定会开出美丽的花朵!
15、我知道你一直都在努力追求进步，从作业上我能感受到你那追求上进的精神!
16、你的作业一次比一次好，你进步真快!
17、我相信你一直在努力把字写好，再加把劲啊!
18、我知道你是稍不留心才忘记写答案的，不要被同样的错误绊倒两次啊!
19、你是班里的榜样，可要继续努力呀。
20、书写比以前进步多了，但有些字还不够规范，努力呀!相信你的语文会越来越好。
21、你做作业认真的优点是值得大家学习的
22、如果都象你一样作业做的这样好，老师多高兴啊!
23、勤奋学习，力求上进，成绩一定会很快提升的。
24、你的作业非常认真，所以你的成绩不断提高。
25、你是一个不甘落后的学生，我相信你能赶上来的。
26、你的字迹很清楚，端正，值得同学们学习。
27、你的作业有进步，这样做下去，老师会更高兴!
28、你是全班最棒的!愿你继续努力!
29、你的语文成绩每次都是优秀的，祝你在新学期幸运。
30、你很认真，继续努力吧!你会做得更好。
31、孩子，老师发现你有点灰心，别泄气，你能行!(黄兴涛
32、相信你能把作业做的更好。
33、看到你的字，我感到非常得舒服。
34、别人能做好，你当然也能做好。
35、写字时要注意，大小一致，行款整齐。
36、不要放宽要求，因为你能做得很好。
37、作业是巩固知识的必要途径，必须用心完成。
38、看到你的作业，就像一幅风景优美的画，你是老师的骄傲，老师希望你再接再厉，能做得更好、更出色。
39、你的变化让老师对你刮目相看，你很爱学语文，是不是?希望你有更佳的表现。
40、老师发现你近期的作业稍有退步，这是老师最不愿意看到的，你能给老师一个惊喜吗?
41、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；按时完成作业，能认真检查、及时纠错，簿本整洁；你对周围事物有好奇心，能对感兴趣的内容提出问题。老师希望你以后上课时，认真听讲，发言再踊跃一些。加油！
42、课堂上的你专心听讲，积极发言，发言时态度自然，意思完整，声音响亮，真了不起；你的识字量也很大，能自主阅读课外书籍，希望你多与好书为伴，养成天天读书的好习惯，加油！
43、课堂上，你能认真倾听，不随意打断老师和同学的发言，自己要发表观点时，举手示意，真棒！希望你多点自信，发言时声音响一点，另外，希望你多点耐心，一笔一画地书写，将每个字宝宝写漂亮，加油！
44、活泼开朗的你对语文学习兴趣浓厚。课堂上，你积极发言，朗读课文时，声音响亮有感情，真了不起；你的书写工整、规范，进步很大。希望你多读书，养成天天读书的好习惯，为接下来的学习打好基础。
45、文静可爱的你这学期进步很大，不仅听讲认真，发言积极，字词的抄写与默写，正确率也高了好多，老师真为你的进步感到高兴。希望你继续努力，老师相信你会更棒的！
46、你的书写工整、规范，次次都被老师表扬；你的发言响亮、清楚，是同学们学习的榜样。别人发言时，你也能认真倾听，老师知道你这是在取人之长补己之短呢！嗯，难怪你会越来越棒。老师很欣赏你这种学习态度和学习方法。了不起！
47、课堂上的你认真听讲，积极发言，是同学们学习的榜样。写字的时候，你一笔一画，特别认真，你对自己的要求还很高，不满意的地方你会马上擦掉重写。正是因为你这样的努力，这学期你的写字进步特别大，老师真为你感到高兴。
48、你的学习习惯非常好，课堂上的35分钟你认真听讲，积极发言，即使是老师讲解写字要领，你也会认真倾听，要知道你的字宝宝已经写得非常好了。你的这种学习态度让老师感动。你是老师心中的全优生！
49、你能熟练地用铅笔写字，书写规范、端正、整洁；你还很热爱阅读，经常到老师这里来跟我交流你最近又读了哪本书，老师真为有你这样爱读书的学生感到高兴。希望你在保证书写质量的同时，提高书写速度，老师相信你一定能做到。加油！
50、你是一个很文静的小姑娘，课堂上你忽闪着一双大眼睛，一会儿听这个人发言，一会儿听那个人发言，老师课下跟你交流过，我觉得你是一个很有想法的孩子，所以，希望你在课上多与我们交流你的想法。这学期你的书写进步也不小哦，真为你感到高兴！
51、虽然你写的作业不是那么优秀，但你努力了，老师为你的进步感到高兴，只要继续努力，你一定能成为班里的榜样。这是本学期的第一次作业，你书写特别认真，格式正确，希望你“百尺竿头，更进一步”(孙德安
52、你清新秀丽的书写，令全班折服，望你再接再厉!
53、失败乃成功之母，别泄气，从现在起努力吧!
54、你的作业做的认真，书写有进步，但仍需加油哟!
55、恭喜你，本课的作业你完成的真好，相信下一次会更棒。
56、你的作业完成的很好，但书写不够工整，请你把字写工整点，好吗?
57、运动场上你能征善战，如果你能以运动场上那顽强的意志和机智多变的智慧来攻克作文，特别是错别字这一难关的话，你一定是金牌获得者。
58、有付出总会有回报，你的进步有目共睹，希望你做一个强者，继续努力吧!
59、如果能把字写规范些，你的字会更漂亮。
60、你的每次作业都是既干净又正确，这早已成了老师的骄傲，但这次作业中，有了几个错别字，是不会写呢，还是粗心?你要继续努力。
61、今天你的字，让老师看到了你的认真，如果坚持下去，你会写得更漂亮!
62、老师相信你，你也要相信自己，能写得更好
63、你的字比以前有了很大进步，但还是多少有些潦草。字是一个人的门面，希望你能改掉不足，把字写规范，老师相信你能够做到。加油吧!
64、你的书写速度提高了，字也写得漂亮了!
65、聪明的孩子总会有不俗的表现，老师相信你是最棒的!
66、你能按时完成老师布置的作业，老师非常高兴，虽然做得还不够理想，老师相信，有这么一个好的开端，以后的作业会渐渐好起来。直起腰，相信自己能行!
67、语言流畅生动，像潺潺流水。但是如果把字写得再好一些，老师会更爱读。
68、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
69、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
70、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
71、老师祝贺你，这一次的作业你全对了。同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
72、老师看到你的字写得越来越好，真为你高兴。
73、你写的真棒，横平竖直、干净整洁，你为大家做出了榜样，继续努力吧。
74、这两次作业你进步真快，如果你书写再干净一点，那就更好了。(陈浩
75、你写的字和你一样漂亮，老师相信你每次写字都和本次一样，大方漂亮。
76、真棒!看，你书写是那样认真，书面是那样整洁。相信你一定实现当个“大书法家”的愿望。老师祝你成功!
77、这次作业怎么不如前几次了呢?希望找回原来的你。
78、哈!你长的漂亮，写的字更漂亮，真不愧同学们送你的称号“大书法家”。你是大伙的榜样，是老师的骄傲!
79、你这次作业比上次大有进步，可以看出你是一个爱学习的孩子。希望你继续努力。
80、怎么了，有心事吗?你的作业可不如从前了。要是有事请告诉老师一声好吗?老师愿意成为你的知心朋友!
81、一个爱学习的孩子从课堂提问中看出，更能从作业质量中看出，你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
82、你这次作业有进步，希望你用心学习，相信你下次更好。
83、嗬，你的书写大有进步呀!都快超过老师了。字体清秀美观。要是能写得大一点儿，那将会更好!
84、知识来源于勤奋，勤奋来源于认真和刻苦。通过这段时间你的作业，可以看出你是个认真刻苦的孩子，希望你继续发扬。
85、好，不错!比以前好多了，卷面干净，字体工整。你可要记住吆，永保这样好吗?
86、通过这次作业，更看出你是一个精明、伶俐的孩子，只要你刻苦、认真，相信你一定能行。
87、你近段时间的作业有点粗心，希望你尽快地改正过来。
88、你这次作业让人赏心悦目，老师真为你高兴，希望你一定要坚持下去。
89、你这次的作业真是让人赏心悦目，老师由衷地为你高兴，相信你今后会锦上添花。
90、你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。老师相信你会做得更好
91、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
92、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
93、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
94、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
95、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
96、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
97、文章不仅表达了作者对父亲的爱，更多的是思念，不露雕琢痕迹而颇有情韵，描写生动，特别是词语和语句方面都很恰当，语言与风格：富有浪漫主义色彩，引起读者的阅读兴趣。
98、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分。
99、本文以……为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。文章语言生动丰富，可读性强。
100、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
101、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
102、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
103、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
104、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
105、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
106、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
107、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
108、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
109、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
110、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
111、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写、以小见大，表现…
112、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
113、运用多种感官，描写十分仔细。
114、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
115、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚、作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…
116、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
117、开头简明扼要。
118、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。
119、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
120、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情，人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
121、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
122、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”
123、“老师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步老师感到高兴。今后，发扬讲礼貌爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那么你会取得更好的成绩的，相信你会做到的!”
124、“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候，老师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”
125、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
126、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
127、你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
128、在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
129、文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
130、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
131、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
132、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
133、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
134、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
135、结尾以…点明中尽，含蓄隽永
136、本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
137、结构严谨重点突出
138、语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
139、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
140、20这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
141、文章语言简练、规范，开篇吸引人。
142、开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。
143、开头点题，用词很吸引人。
144、能较好的运用语言、动作、心理描写，使事例具体、生动。
145、文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。
146、过渡自然，每一段交待得很清楚。
147、心理描写细腻，比喻贴切，用词生动、
148、文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。
149、结尾含蓄，点明主题、
150、结尾简炼，感人。
151、结尾呼应文题，点明中心、
152、文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
153、以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。
154、开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。
155、文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。
156、文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
157、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。
158、事例叙述生动、具体，趣味性强。
159、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。
160、善于观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
161、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
162、文章开头引人入胜，吸引读者。
163、文章生动，具体，详略得当。
164、记叙语言简练而准确，全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗套，值得借鉴。
165、资料紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
166、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
167、详略安排不当，主次不够分明。
168、以环境烘托人物的情绪，情景交融，情现景中，景随景现。
169、景物描述传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈此刻读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
170、前后资料关联不够紧密，部分资料过于孤立，与文章主体联系不够密切。
171、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
172、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
173、外貌描述生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
174、环境描述客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
175、神态描述生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
176、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动搞笑。
177、事件过程描述详细具体，资料虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的潜力。
178、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
179、资料多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
180、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
181、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
182、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
183、作文中有一句不懂什么意思，就像你告诉我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
184、有些内容似乎是你瞎编的，不太真实，所以读到那儿，我心中不由打了个问号。
185、你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的!
186、语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。
187、重点不太突出，犹如打水仗一般，水花四溅，就是找不着攻击的对象。
188、字迹龙飞凤舞，大概你想当草书书法家吧?
189、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
190、字写得很挤，你不怕把它们热出毛病来?
191、丢字现象严重，我猜想你是不是雨天常打破伞?
192、内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢?多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。
193、错别字多得像马蜂窝……已经是四年级的学生了，怎么还可以用拼音代替不会写的字呢?你的字典是不是在睡觉?
194、本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。
195、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有，
196、题目很不错，文章语句构篇很好。
197、词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。
198、手法加以描写，语言生动，引人入胜。老师看到了你的进步，感到无比欣慰。
199、读了你的文章让人深受启发，通顺流畅的语言是文章的亮点。望今后再写佳作，争当“小作家”。
200、你这篇习作的开头写得简练而引人。内容生动又具体，读了你的这篇文章的确产生了喜爱之情。
201、你的文章中心明确，重点突出，条理清楚，充分运用比喻、拟人的修辞手法，将事物表现的栩栩如生，是一篇成功的好文章。
202、你的文章进步很快，尤其是语言通顺了。美中不足的是书写还有些潦草。希望你下次作文扬长避短，将作文水平再上新台阶！
203、你抓住了腊梅的静态特点，仔细观察了腊梅的形、色、味和精神特点，读完你的佳作，真的被腊梅那不平凡的气质所感动。
204、你用典型的事件表现自己的性格。叙事清楚过程具体，读来令人舒畅。
205、你的文章活灵活现，妙趣横生，你真是一个细致观察善于思考的好孩子。
206、你善于思考、观察和总结，所以能写出这样好的文章，望你今后再努力。
207、老师常惊讶于你造句的优美，作文的流畅。这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗？老师相信，不久以后，你会给老师一个惊喜！
208、你的本子清秀，整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏，端端正正的字迹，让人看了是一种享受，很惭愧，我的字都没有你写的好看。
209、这丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀，你的习作有血有肉，读起来真是一大享受，你的作文内容具体，我读的十分过瘾，你平时肯定爱看作文书，才写出这么精彩的作文！
210、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了，我相信你会给我一个惊喜的！
211、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了，比喻得十分贴切，说明你一向观察细心，你怎么想出这么巧妙的拟人句的，真令人羡慕你的才华！
212、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤，句子像被谁切断了，不完整，写好后仔细读一读，就会发现不通的地方，不要怕麻烦，好文章都是改出来的，相信自己！
213、这篇写的超过上一篇，继续加油啊，内容再具体生动点。多读书、细观察、勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表！
214、现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果，你不想成为“作文明星”吗？上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺，下次争取写得更棒，好吗 ！
215、不要总担心自己比别人笨，只要按老师要求做，你的梦想迟早会实现，老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还不够多，灵感从来不喜欢拜访懒汉，勤奋勤奋再勤奋，当你的作文在全班的同学面前朗读的时候，你会觉得吃点苦是值得的！
216、你的语言，朴素而富含哲理，推荐给大家！
217、学写作文就是这样：做有心人，写有情文。做实在事，写心里话！
218、祝贺你，你的作文获的了高分。文章既符合习作训练的各项要求，又能发挥你良好的表达能力，可谓“妙笔生花”。
219、只要用心去体验，用脑去思考，才能胸有成竹，写出好文章。
220、你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡人心肠的旋律。美观、大方的文字，生动、流畅的语言，匠心独运的结构，细腻丰富的情感……透出了你非凡的天赋。加油！再加油！
221、你的习作抓住人物特点，写了一位令你敬佩的人，符合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
222、你的习作，写了一件令你后悔的事，内容具体，语句通顺，写出了事情的经过，点清了后悔的原因。文中对自己心理活动的描写自然贴切，写出了真情实感，令人感动。一篇文章就是一份心情，透过本文我看到你是一个孝顺的女孩。
223、你能按一定的顺序描写小物品，尤其是它的作用方面写的比较详细，层次清楚，语句通顺。
224、作为你忠实读者，真诚地对你说：“语句的通顺连贯非常重要，你可一定不要大意呀！”祝愿你在今后的写作道路上写出更出色的文章，如“芝麻开花——节节高”。
225、诗情画意的描写，展现了厚实的写作基础，优美的景色令我们陶醉其中。我将带领学生走进你的意境，去领略，去赏玩，你欢迎吗？
226、一个活灵活现的人物出现在我的面前，绘声绘色的故事令大家耳目一新。向你学习，更向主人公致敬。
227、精美的描述，恰如其分的描写，让我们享受到物态美，如果书写再规范一些，将是一篇完美的文章。
228、你的写作能力有所提高，希望今后继续多读课外书，老师相信你的写作水平会有更大的提高。
229、内容丰富，你笔下的警察形象崇高，把自己的愿望描述的很清楚。如果书写再好一些，就更加赏心悦目了。
230、你的想法不错，能有为弱者鸣不平的善良心地，实属可贵。如果语句再通顺一些，用词再完美一些就更好了。
231、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。
232、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
233、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！
234、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
235、经过努力，你这一学期作文有所提高，叙事较清楚，所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情，今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。
236、孩子，现在人们已经有了环保意识，你所说的情况再也不会发生了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你现在写字认真多了，老师为你高兴！只是希望你坚持下去。另外，你的错别字太多了，希望你细心耐心，取得更大进步！
237、想象力较丰富，极具新意开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐
238、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅
239、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
240、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手
241、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题`
242、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力
243、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
244、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞
245、本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确
246、开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力
247、这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永
248、文中描绘的…...清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力
249、文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前
250、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼
251、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…...文笔间渗透了情感
252、文章很有说服力，也发人深思从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益
253、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心
254、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花
255、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱
256、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处
257、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣读后令人身心愉悦，舒畅
258、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强
259、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷
260、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致这是文章成功的一大要素
【小学学生语文作业评语】相关文章：
小学学生语文作业评语03-03
小学语文作业评语04-27
学生语文作业检查评语04-05
小学语文作业评语合集07-20
小学语文作业评语大全05-26
小学学生语文作业评语11篇11-14
小学学生语文作业评语(11篇)11-14
小学学生语文作业评语精选10篇03-07
小学学生语文作业评语10篇03-03