小学教师的忙碌与无奈

小学教师的忙碌与无奈

　　　　小学教师的每一天是忙碌的！也许在世俗人眼里，小学教师不需要什么知识含量，充其量就是教孩子们认几个字，教会简单的计算而已，小学教师的工作也就那么简单轻松了。事实呢？小学教师就生活得那么轻松惬意吗？　

　　　先来看看我们校教师的一天：早上七点二十前到校，组织学生打扫环境区和教室卫生，领导在校门口查勤，路途远的老师每天天不亮就要赶着出门；然后是查收学生家庭作业，之后组织学生进行早读，八点整组织学生早操，接着是第一节课，下课还要组织学生做眼保健操，再上第二节课，课间组织学生在操场做课间操，然后再第三节课，下课后还要组织学生做半小组作业；11：30在校门口组织学生放学。中午已筋疲力尽，匆匆回家，做饭，吃饭，之后能午休半小时左右。两点半到校，学生的作业本接踵而至，课堂作业、练习册等等，一天总有好几百本，况且，这些作业要给学生、家长、上级领导过目，一个错误也不能有。而第二天要讲的课还得精心准备，查找资料，写下详案。　

　　　 当然，所述写的其实还只是小学教师一天大体的工作，至于其中烦琐的细节，怕是三言两语也难以说尽的。比如，接待家长来访，处理系列班级突发事件，给个别学生做思想工作、辅导功课。小学活动特别多，每逢到大小活动、比赛、迎接上头繁多的检查，用披星戴月的忙碌来形容也不为过，乃至于周末和假日没有任何酬劳的加班，对小学老师来说也习为常了。

　　　　 有不少人批评说小学教师不爱学习，懂得的知识少得可怜，远不如中学老师那样能侃侃而谈和大学老师那么的知识渊博。小学老师的素质真的是低吗？我看不尽然，小学老师中，有不少特别聪慧、上进的。当年，能最先选择读师范的，一般也是成绩佼佼者，况且，现在补充进小学教师队伍的，不乏成绩优秀的正规师范院校的本科生。为什么时间一长，小学老师和他们的差距就拉开了呢？我想，也并非是小学老师不爱学习，在办公室，同事们一有空闲，手上捧着的就是书本啊。环境、学习时间是影响老师学习的最重要因素。小学教师的工作那么繁琐，在白天上班时，要想抽个时间认真看看书，恐怕是一种奢侈。而晚上，学校交代的任务还要加班完成，况且等把家里安顿下来，又至深夜了。想想早上还要担心晚起迟到，把书拿在手里草草翻几页只得休息了。有人说，课题是老师成长的捷径。当然，小学老师也做课题，不过大部分课题是开始一个开题报告，结尾再紧急收集点资料，一个结题报告加制作精美的资料集而已，反而凭空增加了老师不少负担，学到更多的怕是美术知识了。　

　　　　那有人说，既然平时这么忙，那周末和节假日学习总可以吧。这些日子，偷空多看看书了。读小学的时候，特别羡慕老师的子女，总想他们父母是老师，总能比我们多学点东西。现在，看看身边同事的孩子，感觉他们真可怜。平时当老师特别忙，很难有时间陪他们。他们下午放学后，只好一个人跑到操场玩。即使是性格再好的老师，累了一天回到家，对自己的孩子总缺乏那份对待学生的耐心，草草交代孩子做完家庭作业了事。把节假日的时间补偿给孩子总不为过吧。还有我们的男老师，小学男老师一直是比较尴尬的一个群体。小学老师的待遇并不高，女老师们依赖丈夫大部分还算活得滋润，男老师是家庭经济的主心骨，在择偶的时候，有稳定工作的女孩一般不会选择他们。老婆没有什么固定工作，家里的孩子嗷嗷待哺，愁眉哭脸的他们只好尽最大努力，周末去偷偷上点课赚点外快弥补家用。老师的责任感都很强，一家的温饱不得以稳妥解决，让他们有什么心思去思考自身的学习和进步呢？　

　　　况且，一个非常严峻的问题，小学老师不断学习、努力提升自我的出路又在何方呢？在现在，对于绝大部分人来说，28岁左右评上小学高级教师基本上就是一个顶峰了。虽然有一部分人也为优秀教师、特级教师梦想过，但通过一般途径努力能达到目标的机会微乎其微。长时间从事着这种没有任何追求目标的工作，在其中懈怠、甚至想着混日子过的不在少数，其实，小学老师自身也不愿意如此啊，只是机械的工作，没有了进取的目标，要一直保持***，特别是要不断学习就显得是那么困难了。长此以往，不说贻误着小学教育的根基大道理，就个人自身发展来说也只能以失败告终。　

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