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如何有效开展体育大课间活动
为贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保学生每天一小时的锻炼时间，各校应积极开展大课间体育活动，作为学校体育工作的系统工程，现已经形成了以“一健、两全、三乐、四结合、五落实”的大课间活动模式，即：以健康第一为指导思想，全体学生参加、全体教师参与；让学生乐意参与、运动中感到有乐趣、感受到获得成功的欢乐；游戏的内容与音乐相结合、与具体场地相结合、与学生的运动技术、认知水平、个体差异相结合、与学生的生活实际相结合。时间落实、人员落实、内容落实、地点落实、措施落实。通过利用这些模式的操作,学校的大课间体育活动应逐渐走向特色化、合理化、规范化。
体育大课间活动是学校体育教学的一个重要组成部分。它既是体育课堂教学的有力辅助，又是体育课堂教学的自然延伸。通过开展丰富多彩、活泼多样的体育大课间活动，不仅可以达到全面锻炼身体，增强学生体质的基本目的，同时还可以起到丰富校园文化活动内容；调节学生学习情绪；培养学生自我组织、开拓创新、团结协作的能力；激发学生参与学习活动兴趣的作用。然而，在很多学校开展的体育大课间活动过程中，把活动课变成了练习课或者是专业训练课，使得小学生感到单调、枯燥、无趣甚至厌恶。学习兴趣是学生参加活动的内在动力，没有了动力也就没有了主动参与性，更谈不上创造性。因此，每次体育大课间活动的设计，都应把激发学生的兴趣作为首要目标。您现在阅览的是工作总结网-开题报告http://www.gzzongjie.cn/gzbg/ktbg/谢谢您的支持和鼓励！
大课间活动模式的基本特征
“一健” 即：以“健康第一”为指导思想，每天锻炼一小时。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构，融合了体育、生理、心理、卫生保健环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识，真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成，将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”的思想落到实处，使学生健康成长。大课间活动是学校体育课程的一部分，在以“健康第一”为指导思想下对大课间活动进行设计。有先进理念引领，与时代俱进。
“两全” 即：全体学生参加、全体教师参与。设计活动时，要考虑到全体学生，全体老师，老师在活动中所起到的作用，如何参与？具体的操作是：大课间活动一开始，由班主任带队，副班主任跟班，其他老师也被一一分配到各个班级。班主任督促全班学生参加，配合体育老师根据活动的内容安排每个学生的位置和队形，以便于在学生的活动中，老师也参与其中。让老师充分认识到大课间不仅能给学生带来健康和快乐，同样的也能给老师带来特别的感受。在活动的过程中，老师参与到游戏当中，老师的参与会提起学生很大的兴趣。特别对于非班主任老师，此时就是与学生感情交流的时候，让学生了解你，把你当成朋友，这有利于以后的教学。
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