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构图基础知识教学反思
这堂课整个的设计都比较新颖，通过学习大师的绘画构图来导入静物素描构图知识，使原本枯燥、乏味、专业性很强的课变得生动、有趣、带有欣赏和专业课的结合。在教学过程中每个环节紧扣，重点突出，师生互动好。特别是在做构图游戏的时候，采用贴图的方式把这堂课推向了高潮，学习积极主动，踊跃的回答问题和修改，这样的课堂教学模式和气氛打破了传统专业课教师示范、学生练习、教师评讲的教学模式，最后的总结用了一句毕加索的名言：‘我不探索，我要发现’告诉学生一个道理，要把平时的所学运用到生活的各个方面，让世界更美好，体现了情感价值观的教学目的……
美中不足之处：
1，展示的学生作业中使用构图问题比较大，容易看出来的作业更好；
2，在讲解对称与均衡的时候，要简洁易懂，越是什么都想讲清楚，学生越含糊；
3，在讲构图的基本规律的时候课堂气氛有点死板，缺少互动，可能让学生自己来总结会更好。
通过这堂课的教学，学生掌握了构图的基础知识以及构图的基本
规律，我在教学能力上也有了一定的提高，有了新的突破。在今后的专业课教学过程我会采用新颖的教学方式，让学生学习起来愉快、轻松。
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