《实数》各课时教学反思
3.1平方根教学反思
从整章教学安排和教后学生反馈发现本节为本章最难。学生对一个正数的平方根有2个不理解。可以理解为比原来学生的知识水平有了一定的跨度，期望能通过一定时间的学习能慢慢的掌握。目前只能不求甚解。学生作业中的典型错误为：9的平方根＝±3。
3.2实数教学反思
由于没有学习过勾股定理，学生对无理数的.数轴表示不能掌握。本节此处的知识点应该以了解为主，对于教材把实数放在这里值得商榷。虽然能对数的学习较为完整，但用数轴来表示数确实是对学生的不小挑战。只能等到学习了勾股定理后继续补充画法了。同时本节内容有一定难度，时间教紧
3.3立方根教学反思
本节教学主要是类比平方根的方法进行。学生练习中的错误。
1、的立方根为4。（学生错解为“三次根号4”）
2、写出343的立方根。（学生错解为343＝7）格式错误。
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