- 相关推荐
《欢乐的泼水节》优秀教学反思范文
《欢乐的泼水节》主要紧扣“欢乐”一词，记叙了居住在西双版纳的傣族人民欢度泼水节的盛大场面，表现了祥和、欢乐的气氛。由于这是少数民族的节日，对于我们这的下朋友相对比较陌生，仅靠朗读来教学是远远不够的，所以我主要是将多媒体落到实处，与朗读想结合来理解课文内容，人们泼水的欢乐以及那盛大的场面我通过课件的展示，使学生身临其境，从而对课文的内容有更深刻的理解。第二自然段是文章的重点段落，因此我在教学的时候主要是抓住重点词句来理解课文。我是这样教学的：
师：盼望以久的泼水节终于来了，那么参加泼水节要准备些什么呢？快去读读课文第二自然段。
师：你做了什么准备？
师：有人来得还要早呢！你来做什么的呀？
（很自然地引出了第二自然段中的第二句话“大街的两旁早已准备好了清水，清水里有的滴上香水，有的洒上花瓣。”）
师：小姑娘、小伙子们，你们为什么来这么早啊？
（让小朋友感受到那激动兴奋的心情，有的同学甚至联想到了春游前的那个晚上，可以说是身有体会了）
接下来是开始泼水的部分：
师：从哪些地方你感受到了这份欢乐的？
深入细致地分析课文，为什么身上湿淋淋，人们还那么高兴呢？为什么是感叹号呢？你想把水泼向谁，祝福他什么……
有了多媒体的帮助，学生可以说是学得不亦乐乎，深刻体验到了泼水节的欢乐，在最后有感情地朗读全段时，那高兴劲，那个有感情哟，让我现在还仿佛听到了那琅琅的读书声，这节课我上得很愉快，学生也是。
【《欢乐的泼水节》优秀教学反思】相关文章：
《欢乐的泼水节》教学反思04-14
《欢乐的泼水节》教学实录03-09
《欢乐的泼水节》优秀教案06-09
《欢乐的泼水节》课堂实录03-13
《难忘的泼水节》教学反思15篇04-09
《欢乐的泼水节》课堂实录【精】03-13
《欢乐的泼水节》教案（通用6篇）04-13
《难忘的泼水节》教学反思（通用12篇）04-13
《难忘的泼水节》教学反思（通用20篇）11-23
二下教案 20、欢乐的泼水节04-25