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《张小小的家谱》教学反思
反思与建议：
本课，我首先通过PPT课件展示自我介绍，一方面缩近了与学生的情感距离，另一方面让学生非常直观地感受到了一个完整的演示文稿，并从中领悟到了“一个演示文稿有多个演示画面，每个演示画面称为一个幻灯片。幻灯片上包含有图片、文字、声音、动画、视频等多媒体素材”。这样，就把抽象的概念具体化、形象化，便于学生了解。紧接着，我又让学生欣赏事先准备好的演示文稿，再次激趣，顺利引出制作一张幻灯片的教学内容。在教学中，我坚持采用讲解法、演示法、练习法，师生互动，采取老师边演示边讲解，学生示范，自己尝试等方式，让学生得到了充分的锻炼和提高。
由于，这一课题是初步认识PowerPoint和制作一张幻灯片，整个看，教学内容显单一，学生制作的作品也显得较为简单，我在深挖教材这方面做得还不够。如果让学生试着根据设计模板去制作幻灯片，我想教学效果将会更好，学生将会更感兴趣。
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