《非门》教学反思

《非门》教学反思

　　本节课的知识点在在教学大纲中起到一个承上启下的作用。

　　本节课设计的内容主要包括三个方面：一是“非”门逻辑电路的基本概念；二是“非”门的逻辑功能；三是非门电路在生产、生活中的应用。

　　本设计的基本思路是：以实例分析、实验探究、PPT演示为基础，通过观察实验、分析现象、归纳结论、实际应用、知识迁移，理解“非”门电路的功能及其应用。

　　本设计要突出的重点是：“非”门逻辑功能。方法是：通过实例分析、引出“非”逻辑关系；通过“非”门电路结构的分析，引出真值表；然后，给出“非”门电路的定义，最后，通过电路仿真软件，研究“非”门电路输入与输出信号之间变化的规律。

　　本设计要突破的难点是：理解“非”门在实际电路中的应用。本设计强调新知识与生产、生活、科技的联系，重视基本概念的形成过程以及伴随这一过程的科学方法，引导学生关心生活，发现知识的应用价值，着重培养学生观察、分析、归纳的能力。

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