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《野望》课后教学反思
《野望》是八年级上册第三单元第十二课《唐诗五首》中的第一首诗。是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。这首诗在诗歌历史上有着不同寻常的位置又是这一课的第一首,所以我把这首诗歌当作典范来上,故而上的比较细致。
在这次的教学过程中,我充分发挥学生的学习主动性,变换不同的形式,采取学生喜欢的方式,努力激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。在重难点的的突破上,问题的设置我也是反复推敲,太简单没有研讨价值,也引不出要讲的内容,重难点自然无法突破,太难太深学生又不能自己解决,又会变成一言堂的填鸭式课堂。所以我设置了几个难易适中又能很巧妙的的引出讲解内容的问题,虽然是师生共同完成,但学生依然觉得是自己解决了所有问题,很有成就感,以后就更有学习诗歌的兴趣了。不足之处是我原来打算让学生默写诗歌,然后我借用完成板书,这样板书也是师生共同完成,但因为时间原因,只好删掉,改成背诵了。觉得这一节课的容量还是有点多,但又不舍得删掉,所以时间有点紧张,这也是一点不足之处。
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