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《剪花边》的教学反思
《剪花边》这课是在《彩蝶飞飞》和《剪拉花》的基础上进行教学。学习花边的剪法对学生来说并不难,学生都能将花边连起来。因此,我把本节课的重点放在图案的设计上。由于是对称的剪法,学生在设计图案的时候要设计半个图,对学生来说有些困难。在课堂上,我大概示范了四五种的图案画法,在引导学生如何变幻图案,设计有自己特色图案的引导上可能少了一些。因此,从学生作业情况来看,图案的设计有些单调,模仿性比较强。
学生大概有这样几种情况影响了作业效果,其一个别学生折得不平整,其二个别学生图案设计太简单。其三也是极少数的学生,没有用对称的方法设计图案。
本节课的作业展示,为了能更好得保存,有些班级我是让学生将花边贴在卡纸上,色彩效果很好。有些班级,我让他们把花边贴在卡纸上,做成贺卡,装饰效果非常好。那时候刚好是三八妇女节,让学生将自己做的贺
卡送给了自己的妈妈、奶奶或外婆。让学生学以致用,懂得感恩。让我们的美术教学与生活走得更近。
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