英语展示课教学反思

英语展示课教学反思

　　在杜郎口中学听了节展示课，看到学生们精彩的展示，而且精神面貌特别好，确实很是羡慕。虽然在展示中也出现不足，但他们一遍一遍地讲解，直到得到满意的结果为止。我记得学生在讲解关于spend的用法：spend in doing sth/spend on sth 学生在举例子时混淆了，一个不行，另一个接着，直到讲清楚了。看了这一幕，想到我们的学生会是怎样呢？有时候学生对似是而非的问题时，老师连着反问两遍，有多数学生就不大声回答了，为什么呢？关键是学生对自己自信心不足。

　　周五在九一上了一节试卷讲评课，我事先给学生设计了预习任务，而且再而强调一定要都参与，在我刚说完就听齐伟小声说：“我不会讲”，我说各组组长负责分工。在展示时，各组虽然讲的不是很到位，但是重在“我参与了，我展示了，我就快乐了”， 齐伟在展示时也表现的很好，赢得了同学的掌声。

　　今天你参与了吗？只要敢于参与，敢于展示，就会有收获，同时也会有自信。

【英语展示课教学反思】相关文章：

区级展示课教学反思05-02

英语展示课心得03-04

英语复习课教学反思12-15

英语复习课的教学反思12-14

对英语练习课的教学反思05-02

英语听说课的教学反思04-30

“新课程展示课”教学设计04-28

小学英语课教学反思03-25

《英语观摩课》教学反思05-03

英语课教学反思三05-02