冀教版五年级英语上册《The U.K》的教学反思
1.第一遍跟录音机读课文，孩子们更多的是模仿录音机中的语言语调，这也达到了我教学设计的目的。
2.第二遍跟我读课文，我们边读边画一些重点句子，如the U.k.在世界地图中的位置，语言，首都，国旗特征等。这样较之前相比起来，孩子们能够自己找到我所要求画的句子也是一个很好提高听力水平的机会。
3.我同样将学习卡交给孩子自己去完成，刚开始有几个孩子还觉得很为难，不自觉地说：“老师，怎么做呀？”我就告诉他们这和我们课文上的图片是一一对应的，孩子们不会的他们会问，我也会在黑板上板书示范讲解。孩子们自己提出的问题，也许得到答案之后印象更深刻了。
当然，这种自学的'方式也有很多弊端。如孩子们对于一些生僻的词汇还是不熟悉说不出来，如今天我们所学的Backingham Palace，知识生疏无法避免，但是对于这些生词，我们还是该进行一定程度的操练。因此，我想在下节课我们读课文自学之前，先将这些词汇板书到黑板上，先进行操练然后再读课文，这样孩子们不仅读起课文来更轻松，也能知道该节课的重点是什么。
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