牛津英语3A教学反思范文
本节课所选的内容是牛津小学英语3A M3U1My school,学生首次接触school的话题,普遍比较感兴趣。
学生在一、二年级已学过相关单词:school,classroom,playground;句型What’s this? It’s … What’s that? It’s… There be…We can…等句型。所以本课全新内容就是单词:library,hall的学习,所以我拓展了have lessons,have meetings等词组的学习。我希望通过本课的学习,学生能初步认识学校几个场所的英文名称和功能,并学会简单介绍学校。
合理安排教学程序是教学成功的关键,针对学生的认识状况及本课教材的特点,我安排了以下几个教学环节:
在课的初始,以一首带动课堂气氛,利用儿歌谜语引出school的学习主题,为新课做铺垫。同时在整个教学环节中,我始终以“学校的场所”这条主线贯穿整个教学。
引出school的主题后,利用各种学校图片,让学生身临其境并依次展开教学内容,以:What’s this?What’s in the…?What can you do in the…?等问题从始至终贯穿新授环节,让学生看图片认识学校的各类场所,学习名称表达。在What can you do in the…?这一问题的引导下,让学生思考学校各类场所的功能,进一步认识My school。边直观感受,边认识我们的学校,边学习新内容,层层递进。最后通过儿歌,猜谜,歌曲等形式让学生巩固所学内容,最后通过情景对话,听读编,一步步让学生综合运用本课知识。
为了顺利完成教学目标,更好地突破重点和难点,根据英语课的特点和学生的认识规律,我也采用直观演示法、以旧带新等相结合的'方法。在课堂中用chant、 song、pictures、多媒体课件等学生喜闻热见到手段来提高学生的兴趣,让学生学得轻松、快乐。并使学生在师生、生生之间的交流中进行有意义的操练,充分发挥他们的学习的主体性,让他们敢于开口。
但是本节课也暴露出了一些问题,比如教学设计缺乏趣味性,对三年级学生来说语法操练又太过欠缺等等,这是我在今后的教学中必须努力克服的问题。
【牛津英语3A教学反思】相关文章:
牛津小学英语3A Un教学反思09-25
牛津小学英语3A unit2 教学反思09-25
牛津英语教学反思09-08
《牛津小学英语》教学反思11-06
牛津英语教学实践活动的反思10-03
牛津英语的教学工作反思09-25
关于牛津小学英语教学反思的范文11-06
牛津英语预备课程教学反思札记09-25