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教学反思：扬其得、取其成、救其失、避其败！
总体教学反思
（扬其得取其成救其失避其败）
考试性质 学业质量标准 考试能力要求 考试形式与试卷结构
总体教学反思 单元教学反思 单课教学反思 注：单元教学反思、单课教学反思：请看单元教学设计博文。资料：进度与反思120112021203120412051206130113021303130413051306
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