教学反思

时间：2024-11-04 17:29:14 教学反思我要投稿

教学反思（精品）

跳跃运动教学反思

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《七彩阳光》广播操是小学生徒手练习广播体操之一，其中第三节踢腿运动动作变化速度快，一拍一动，如果不是熟练动作，很难跟上节奏，且容易混淆左右方向，对体力和柔韧有很高要求，如果想借助器械提高动作质量和身体素质相对有难度，但还是要通过多种教学手段，就地取材，使学生能够掌握本节操一到八节拍的动作，肢体协调跟上节奏变化，快乐学习。发展身体基本运动素质，积极参与课堂各项练习活动，做到有规矩有纪律，学会合作学习有集体意识。而该年级学生因身体生长原因，对广播操单调动作学习表现的很被动，学生比较调皮，班集体缺少团结意识，所以教学的实施上有一定难度。不过学生很喜欢动，所以充分抓住学生的该心理，在动上下功夫，逐步引导学生进行课堂学习。

整节课堂程序流畅，环环相扣，每个问题的解决也是循序渐进，学习环境欢快氛围融洽，对突发问题的解决也很及时，能够调控课堂节奏，首先将广播操的基本动作和复习放在准备环节，边跑边做，让学生预热身体，对新旧知识学习进行衔接，在蹦跳中活动开肢体关节。其次，基本部分学习学生能够根据教学要求积极动脑主动参与，通过教师趣味引导，启发学生思考，模仿僵尸、小天鹅等，将枯燥动作学出快乐，并在愉快的学习中解决了本课重难点，另外，小组探究合作练习时，同学之间能共同学习，素质练习让学生彻底动起来，同时做到自我组织管理！整个课堂对教学目标达成在合理范围内！

各位老师也对本课教学给出不同建议，本人也认为还有诸多地方需要加强学习和提高，首先是活动空间，受水杯限制整个活动空间显得狭小些，没有有效利用篮球场地，身体素质练习项目多，学生不能俺规则练习，略微影响练习效果，应及时教导学生守规则有序练，再就是就地取材，水杯还是存在有一定安全隐患，还需加强学生安全教育！其次，对于分组分层教学不能根据学生掌握教材情况合理分组，对后进生学习关注不够，因为学生运动素质大相径庭，对技能的掌握情况也不同，这方面确实做得不够。另外教学内容有广度但深度不够，比如对动作学习，只解决了重难点，对小细节不强调，专业术语用的太少，课堂用语和肢体语言不够规范。通过各位老师的点评建议，结合自身教学实践确实发现自身教学中诸多问题，在以后课堂中要关注每位学生，没有引导不了的学生，只有不用心的老师，另外要加强自身的专业素养，要学习老教师的规范，多请教学习了！快乐的课堂需要教师的专业技能，需要学生懂得基本的课堂规范，守纪守规！

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