合作，共享，发展 -教学反思与感悟

时间：2021-06-23 09:27:59 教学反思我要投稿

合作，共享，发展 -2017年教学反思与感悟

合作，共享，发展

合作，共享，发展 -2017年教学反思与感悟

——2017年教学反思与感悟

英语周丽

2017年是我入职的第三年，在这三年中，我能体会到自己在教学上慢慢的成长。特别是2017年，伴随着学校教科研年会的召开，我跟深刻的感悟到自己的成长离不开学校领导、老师们的帮助，有了他们的帮助自己才能获得更快的成长。

一、学会合作，懂得共享。

在工作上只有把自己的心理调整好，融入集体中，才会体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。在我们英语组，我深刻体会到了年级组的集体力量。我们经常进行组内教研学习，分享教学经验。无论是哪位教师做课，老师们都会个个出谋划策，认真的研讨。每周我们进行教学粉笔字、钢笔字的学习和展览，校领导认真批阅粉笔字，面批给出指导意见。擅长书法的青年教师帮助批阅写字练习，及时给出意见。我们互相学习，共同成长。

二、不断学习，发展所长。

在英语教学上，虽然目前我们学校的相对比较薄弱，但是我相信未来我们英语教学上会越来越好。因为我们有一支团结向上的英语组。我们经常会集体备课，讨论教育教学问题。李老师、杜主任这样富有经验的教师经常会给我们提供资源，提出改进意见。擅长管理学生的徐老师，会经常分享她和学生沟通的经验。青年教师张老师给我们分享最新的'教学软件Focusky的使用。我也尽力发挥自己的所长，2017年帮助新入职的英语教师进行一课三磨，也取得了良好的效果。

三、感悟成长，反思提升。

为了帮助青年教师更快的学习经验，发展自己所长，学校经常为我们搭设学习平台，展示平台。学校领导也会不时的鼓励我们青年教师，让我们感到温暖。2017年我在学校的支持下参加了研学共同体青年教师的发言，青年教师教学基本功比赛，都获得了不错的成绩。

教学的成长离不开不断地积累和学习。回顾2017年的教学，我认识到自己还需要在以下发面进行学习和提升：探寻转化英语学困生的方法、进行高效的英语教学的方法、不断学习新的教学理念和技术手段，辅助英语课堂教学的生成。展望2018年，我要做一名教学的有心人，不断地反思，在教育生涯的起步阶段与学生共同成长。

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