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《妈妈的节日》教学反思
今天美术课的内容是绘画妈妈的节日,对一年级学生来讲,把具体的事物或场景用图片表现出来,需要教师很好的引导。在上周美术课上,就提示各个小朋友在家要好好的观察、关心妈妈,回忆和妈妈做过的很多的事情,去过的地方,怎样庆祝妈妈的节日等等,这节课你想画一副怎样和妈妈庆祝节日的画。
美术课上,导入首先是请几个小朋友来讲讲妈妈的节日都有那些,自己想要画什么。如:妈妈是怎么样的呢?我和妈妈在哪里呢?我的妈妈是卷发,直发。妈妈的拎包是怎么样?爱美喜欢穿什么样的衣服等等。
之后由教师示范妈妈的轮廓应该是怎么勾勒,方便学生画出优质的画。轮廓出来后就可以由学生自己填完整,并把整个图画补充完整,发挥自己的想象力和创造力。
学生练习的阶段,一般提示学生细心的绘画,并且播放世上只有妈妈好的歌,在达到能使用多种色彩的油画棒完成《妈妈的节日》的图画作品的教学目的的同时,也达到升华幼儿爱妈妈的情感的教学目的。更好的体现出本节的主题:我爱妈妈。
反思二:妈妈的节日教学反思
今天在一年级上美术课《妈妈的节日》,原以为孩子们对这个课题很感兴趣,因为这是孩子们向妈妈表达爱的一个最直接的方式,孩子们的作品会绚丽多彩,我会教得很轻松。
结果当我向孩子们宣布学习任务后,一个个都无从下手,有的甚至连妈妈的节日是哪天都不知道,孩子们的作品令人十分不满意。很少有孩子认认真真地创作一幅向妈妈表达爱心的作品。
于是我就在想:要上好美术课不是单纯的写写画画,它要与其他学科紧密联系,同样具有育人功能。就拿这节课来说,我们得先结合感恩教育,让孩子知道爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈,在妈妈的节日里亲手制作一张贺卡也是表达你对妈妈的爱。把对孩子的思想教育渗透到美术教育中。
反思三:妈妈的节日教学反思
本课主要通过用多媒体、学生自己搜集、教师讲解等形式,让同学们了解3月8日这一天是妈妈和全世界所有劳动妇女的节日;国际妇女节的来历以及一些伟大妇女的事迹,继而引导同学们知道妈妈也是家庭中非常重要的一员,我们应该热爱我们的妈妈,关心体贴妈妈。在妈妈的节日应该送妈妈节日礼物,以及制作“连心卡”的形式,对学生进行热爱妈妈的教育,培养他们“妈妈快乐我快乐”的情感。
听到有的孩子下课后和妈妈、和老师说节日快乐,心里有点甜,能感觉到孩子们很单纯,但也很懂事。相信通过这一课的教学,每个孩子对自己的妈妈都会更加感激,更加爱自己的妈妈。
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