《世界人口》的教学反思
《世界人口》的教学反思
一、 课堂教学设计
1、 教学思路:由学生身边了解的情况引入新课学习,让学生通过看图、填表、画图、小组讨论分析等活动,吸引学生的兴趣,使学生在“乐中学,学中会”,掌握知识,发展技能,并在学习中培养科学的人口观,切实理解我国采取计划生育的必要性。
2、 教学实施:
(1)、设计问题:谁是人口最多的国家?我国为什么实行计划生育?世界上有鼓励生育的国家吗?引入新课。
(2)、通过看图、填表、画图、小组讨论等活动,使学生理解世界人口高速增长、人口增长与人口自然增长率的关系、并思考不同的国家采取不同人口政策、我国与德国为什么采取不同的人口政策。讨论人口问题,理解人口增长过快对环境、经济和社会的影响、解决人口增长过快的措施、乡村人口涌入城市对城市发展的.影响。
(3)、培养学生科学正确的人口观,综合分析并解决地理问题的能力。
二、 课堂情况反馈
由于本课内容贴近学生生活实际,课堂气氛活跃,广泛学生针对人口一系列问题展开讨论,完成课内的相关表格、填画图、计算、思考分析题,初步形成正确科学的人口观,并在活动中培养地理分析、解决问题的能力。
三、 本课不足与反思
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