初中数学-卢建坤教学反思

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初中数学-卢建坤（教学反思）

时间：2017年6月28日星期三

初中数学-卢建坤（教学反思）

地点：阳江职业技术学院附属阳东学校

指导老师：李志猛

跟岗老师：卢建坤

复习《一元一次不等式》教学反思

今天是到阳江职业技术学院附属阳东学校跟岗一个多星期，在李志猛老师的悉心指导下，我很快适应了，由于跟岗时间比较短，有很多地方自己没有注意到就开始了第一次的汇报课，这节课在七（6）班开始，本节课的内容是9.2一元一次不等式的复习课，教学目标是：1.掌握一元一次不等式的概念。2.掌握一元一次不等式的解法，能熟练的解一元一次不等式，并能在数轴上将其解集表达出来。3. 通过列不等式解决实际应用问题。

上课前通过复习前一节不等式的内容，包括概念和不等式的三条性质，然后回顾一元一次方程，通过类比的方式引出一元一次不等式的概念以及解一元一次不等式的步骤。通过小明和小红去夹公仔机的故事导入列不等式解决实际应用问题，公仔机和学生比较熟悉引起他们的注意，加深印象。通过讲解两个例子，让学生做两道解不等式的练习，做完后马上点评；讲解一个书本的例题应用题，再做一道应用题练习；小结布置练习作业。

这节课顺利的展开，能够按部就班的完成自己的教学计划。但是有许多不足：1.过程中出现提问学生举手的学生都是那几个，回答几个问题的学生都是同一个学生。（需要随机点名回答问题叫班长或者数学科代表等等，和举手回答问题相结合）2.这节是复习课，我讲得比较多，应该学生为主，做练习。3.声音比较平，没有起伏，容易让学生分散注意力。4.PPT打错了题目，还不够细心检查。4.解题步骤不都严谨，应有“解”有“答”，板书时，写完整整个过程让学生模仿，不能太随意，需要起到示范作用。5.板书字体不够好看，需要多加练字。5.在黑板举例子不太严谨，少写了x可能会误导学生，需要多注意。6.题目难度大，让学生做练习的时间较少，难点太集中，所以重点不突出。7.让学生做题是时间应该多一些，保证大多数学生都要做完，还要顾及成绩差的学生，让他时间做。8.在不等式解集的时候应该教会学生多用数轴画出来。9.多用投影仪把学生做得答案展示给学生看，比较容易发现学生学习掌握情况。

数学题比较枯燥，应该采取多种教学方式相结合，例如：小组讨论分析，代表回答问题等等，引发其他问题的兴趣。再做点评，学生印象深刻。多问学生，让学生说，让学生告诉老师，这样学习效率会加快，掌握程度会加深。谢谢指导老师的悉心指导，教学过程给了我许多建议。

在以后的教学中，需要多听其他老师的课，总结经验结合自己的特点把知识更好的教给学生，教学是一个反思总结-修改-教学-反思总结的过程，严格要求自己，不断完善自己，我相信下节课会比这节课讲得更好。

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