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《光辉的太阳》教学反思
再次唱响陪伴我们成长的童谣
--《光辉的太阳》教学反思
《光辉的太阳》是六年级第五课中的一首欣赏歌曲,是一首埃及的民歌。歌曲弱起节奏贯穿全曲,旋律欢快活泼,具有鲜明的非洲韵味。
聆听两遍后,让孩子们谈谈自己的感受,接着根据教材上的要求,唱一唱我们学过的外国民歌。任务布置下去后,好多学生很快就唱出了《红蜻蜓》、《剪羊毛》、《法国号》了了几首外国民歌,我继续引导启发,在钢琴上弹出了《闪烁的小星星》、《新年好》、《小红帽》等,学生们高兴地跟唱,但脸上却呈现出疑惑的表情。看到这里,我给他们又弹奏了小学阶段学过的所有外国童谣和民歌:《小白船》、《大家来唱》、《理发师》、《原谅我》、《母鸡叫咯咯》、《钟声叮叮当》等等,他们也一一跟唱,接着我又给他们介绍了其他的几首歌曲:《樱花》、《桔梗谣》、《顽皮的小杜鹃》、《田野在召唤》、《牧场上的家》、《早上好》等,并简单哼唱了主旋律。他们听完后,脸上的表情有疑惑变成了惊讶又变成了惊喜。
此次活动虽然较好地完成了任务,学生也获得了知识和技能,但却给我很大的触动:在以往的教学活动中只注重了歌曲的学唱,而忽略了音乐知识及相关文化的传承。在今后的教学中要加强学习,注重音乐知识及相关文化的教学。
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