- 相关推荐
美术活动《锡纸小人》教学反思
美术活动《锡纸小人》教学反思
美术活动《锡纸小人》,在欣赏感受舞蹈动作的姿态美的同时,尝试运用锡纸创作不同舞姿的小人,体验创作的乐趣。在幼儿的创作中,欣赏、感受始终是第一位的,幼儿表现创作的欲望只能通过充分感受才能萌发,只有在表现创造的亲身体验中才能领悟美的真谛。因此,我选择《小木偶》作为载体,巧妙地运用绘本故事情节设计了本次美术活动。视频中的小木偶跳舞的动作给幼儿留下了深刻的印象。本活动将创作、舞蹈融为一体,提高了幼儿对作品的欣赏、解读和辨别的能力,使幼儿真正爱上美术活动。
首先,由音乐导入,让幼儿在音乐中想象着各种舞蹈的动作,并能做出来,激发幼儿的兴趣。接着引到了今天的内容,我出示了一些著名舞蹈家的典型图片让幼儿观看不同的舞者形态,让幼儿和旁边的小朋友说说你等下要做里面的哪种形态。这一环节不仅让幼儿互相分享,也通过交流锻炼了幼儿口语表达能力。
接着我出示材料锡纸并进行了示范讲解,让幼儿明确做法。锡纸非常好塑造形态,易于操作。下一环节让幼儿操作,在操作前我提了几点要求是为了下一环节幼儿操作更顺利。最后是展示交流作品。
要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们创作的快乐。因此,在本次活动中我力求使幼儿自由地创造表现。活动为幼儿提供充分的宽松氛围创作,为幼儿提供丰富的材料以顺应幼儿的创作,并鼓励幼儿创造性地利用自制跳舞的小人,创造出不同的动态跳舞小人。
五园:陆畅
【美术活动《锡纸小人》教学反思】相关文章:
大班美术活动哈哈小人02-28
美术活动教学反思01-31
中班美术活动教案:跳舞的小人03-25
大班美术主题教学:哈哈小人05-01
大班美术活动教案:哈哈小人09-30
大班美术活动:《哈哈小人》教案04-26
中班美术活动运动小人教案01-07
大人国与小人国教学反思04-28
大人国与小人国教学反思04-28
幼儿园大班美术活动:哈哈小人09-30