《伟大的友谊》教学反思

时间：2023-05-01 22:14:14 教学反思我要投稿

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《伟大的友谊》教学反思

《伟大的友谊》教学反思

《伟大的友谊》教学反思

上海嘉定·侯立元

1 本堂课的设计理念与意图

1.1 理念

1.1.1 “用教材教”

1.1.1.1 一堂课学生收获了什么？

1.1.1.2 我给予了学生怎样的引导？

1.1.2 指向写作的阅读教学

1.1.2.1 如此好的范文，我运用了吗？

1.2 意图

1.2.1 学生有所获

1.2.2 通过思维导图来梳理收获

2 本堂课目标达成度

2.1 重点词语掌握

2.2 结构与写作方法的引导

2.3 感悟两人伟大的友谊及敬业精神

3 本堂课存在的问题

3.1 概括地讲了两人伟大的友谊，学生并不理解

3.2 厌恶、宁愿缺少注音，应再强调。

4 来自同事的评价

4.1 学生朗读上的巨大进步

4.2 将重点词语提前写好，并适时强调

4.3 学生思维能力得到提升

4.4 评价语言很有针对性

4.5 非常有耐心地在引导学生

4.6 “敬业”——引入社会主义核心价值观

4.7 对“概括”的提问要更具体化

4.8 宁愿、厌恶的读音要标注

5 继续努力的方向

5.1 1.继续加强朗读训练

5.1.1 方法

5.1.1.1 自身加强普通话训练

5.1.1.1.1 听范读录音

5.1.1.1.2 听广播

5.1.1.2 教师范读与学生范读相结合

5.1.1.3 及时指出学生朗读时的不足并引导

5.1.2 行动

5.1.2.1 持之以恒

5.2 2.继续培养学生的概括能力

5.3 3.继续发挥思维导图的作用

5.4 4.平时有意识地在学科教学中渗透核心价值观

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