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教学反思之九
综合实践活动把孩子带向了一个更广阔的生活空间,他们的情感得到深化,能力得到发展,视野得到拓展,道德观得到增强,个性得到展示,潜能得到发挥。在综合实践课中,我是指导者,同时我也是参与者,和学生一起成长,一起分享成功的喜悦,反思半学期来的教学活动,收获颇多。
一、充分体现了“以人为本”的教学思想
综合实践活动力求尊重和保护学生的个性,把活动的主动权交给学生。例如在活动中让每个学生都有用武之地,做到面向全体,全员参与,提高学生的整体素质,主题的确定,贴近学生的生活,学生熟悉且感兴趣,乐于探究。每次活动让学生走出校园,走进自然,走入社区,走向社会,走进了一个开放的时空,给学生创造了亲近自然,关注社会的机会。
二、注重学生亲身体验和积极实践
综合实践活动中,注重了学生的亲身体验,使学生在观察、调查、访问、研究中实践中,有了切身的体验和感悟,而且听、说、读、查、思等综合能力得到培养。
三、培养了学生的交往能力和团结协作能力
在实践中,学生走向社会,进行调查研究采访,学会了如何与人交往,小组同学分工合作,共同出谋划策,分享实践学习的酸甜苦辣,学会谦让、协调,培养了他们团结合作的精神。同时在自主、合作、探究的亲历体验中提高了发现——分析——解决问题的能力。
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