- 相关推荐
《能量的转换》一课教学反思
我在教学中主要做到了以下几点：
1.充分发挥学生的主体作用，给学生充分的自主实验、思考和玩游戏的时间。
2.面向全体学生，给实验做得慢的小组重做的机会，让每个学生都体验到了成功的快乐。
3.充分发挥了多媒体课件的作用，激发学生的求知欲，拓展了他们的知识视野（两次用视频资料，一次用自制的ppt课件），起到了语言讲述无法达到的效果。
4.指导实验到位，引导学生讨论出注意事项，各组分工要明确，每人都有事做，注意实验习惯等。
5.教学的生成性体现的很好。
不足：
注重了面向全体学生，但控制好部分学生学习纪律方面处理得不太理想。学生分组实验中，发现有2个小组做的很慢，总也点不着花生米，就让他们接着做直到成功，因为我想让每个组都体验到成功的快乐，所以耽误了时间。这时有的组先做完了，很兴奋，有的学生不认真讨论，显得秩序不太好，需要改进。
【《能量的转换》一课教学反思】相关文章：
《能量的转换》小学科学教学反思04-27
图文转换的教学反思05-02
[教学反思]《风筝》一课教学反思04-30
[教学反思]《丑小鸭》一课教学反思04-30
控制能量转换 防止事故发生04-30
《恐龙》一课教学反思04-15
《白鹅》一课教学反思04-29
难忘的一课教学反思10-28
高分子介质中的能量转换05-02
哲学观反思与哲学研究的范式转换04-26