韩寨小学 朱利冰《山村的早晨》教学反思
《山村的早晨》教学反思
《山村的早晨》是一首诗歌,，课文描绘了山村早晨的美丽和宁静，展示了山村早晨的景美人美，教育大家要懂得珍惜早晨的大好时光。在精讲之前，我已经让大家初读了诗歌，对于本课的字词已经有了一定的了解，为精讲做好了准备。
根据《小学语文课程标准》全面提高语文素养中“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言语，丰富语言的积累，培养语感”的要求，我在课堂上非常重视读的.训练，安排了自由读，小组读，带表情读，带动作读书等多种形式，既让孩子们乐意读，又达到了读书的目的，真正地把阅读课上成真正意义的“读书课”，较注重教会学生正确的朗读技巧，培养良好的阅读习惯。通过大量的读，让孩子们体会课文的内容和感情，把文本内容内化成为自己的东西，逐步提高学生的阅读能力。让孩子们在多读的基础上有所提高，切实让孩子们真正地有所感悟、体会。
在课堂小结部分，我拓展开来，让孩子们学以致用，联系到自己的实际生活，自己早晨在做什么，爸爸妈妈在做什么，体会家长不易，从而让孩子们受到感恩的教育。在孩子们发言自己的收获时，孩子们也有联系到环境保护的，着实很让人高兴，说明我们的孩子有这样的意识。
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