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《小鸟的家》教学反思(原创)
我把这课作为本学期大组上课的内容,课前我在思考如何呈现这课的作业形式,效果会比较好呢。因此,本课我没有采用单一的绘画形式,而是采用彩纸绘画加拼贴的方法,这样呈现的效果比较好。
现在不是一直在说常态课吗?这次的公开教研课,其实也是我的常规课,我并没有因为要上公开课,而特意准备很多教具。我确定了本课的教学重难点之后,然后整理了一下课件,就上公开课了。本课重点让学生画各种动态和形态的小鸟和营造和谐家园氛围。让学生形成爱护小鸟的意识。本课我让学生进行了两次的练习,第一次的小练笔让学生画单只的小鸟,4分钟内能画出几种不同动态的鸟,第二次再画完整的作业。
课后我在思考我有这样几点做的不好,一是我是在引导学生画小鸟的时候,没有引导学生画花纹,错失了教学良机。其实完全可以将第一次的小练笔的小鸟画上花纹,然后剪下来贴在树上,可能更省时,效果更佳。二是学生作画的时候,没有播放一个合适的音乐,让学生更加愉悦的画画。三是本课最后没有让作品展示出来,因为是两节课连着上,因此我就没有安排,但是作为一节公开课不展示作业是不完整的。
不管是公开课还是常态课,我们都必须要反思,反思学生的收获,反思作业的呈现效果等等。只有反思才会有进步,每一次的不足、每一步的改变,每一天的成长,我们一直在越来越好的路上。
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