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形体课教学反思
新学期开学我就给一年级新生进行了有关基本姿势的教学。形体课讲求是个“形”字,形就是姿态,形是形体艺术最基本的特征,站、走是人体的自然动作,会站、会走是人的本能,但要站得美、走的美,却也是需要经过认真的训练才能做到,甚至在是日常生活中也要严格要求,直至形成良好的习惯。如果能从现在就注重学生的各种姿态,对她们日后的成长将会有极大的帮助。
通过近期的学习,学生的站姿明显有了改善,站立的时候能挺直腰肝,双手也能自然的放在两侧,经过观察我发现了一个问题-学生看见我时就很自然的挺腰抬头,但在平时课间或上其她老师课时情况就不一定。发现这个问题以后,我用了一节课的时间以游戏的形式来练习,让学生边玩边练边学,并讲解为什么我们不仅要在形体课上注意坐、立、站、走的姿势,而是要在随时随地的情况下注意这种姿态的好处,使学生打从心理接受这一行为。
这两天我在下课的时候仔细的观察,大部份的学生都能做的很好,只有个别同学还不能随时注意,在日后的形体课中,我将进一步的引导,让每一位同学都能在形体美中得到收获。
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