第八周 教学反思 义乌 何启慧
时间匆匆，转眼已是两个月过去了，我们的实习也进入了尾声。对于一周教学过程，只能说每天都是新的一天，每节课都有着不同的改变与自己的体悟。
每次走上讲台都会有着不同的心情，有时平静，有时焦躁，有时又有点激动，对于整节课有着不一样的影响。在教学过程中，也会多多少少的`发生一些意料不到的事情，对于这样的事情，总会内心有些小失落，这时，怎样转变、怎样引导课堂就成了关键。
每当提问之时，没有学生的回答会觉得准备的不够充分；每次请学生回答没感觉和不知道，就会反思是否是自己设置问题不合理；每次教室里的哄闹，都会认为自己对学生太松了。
在我从小学到大学的受教育的时间里，被灌输了“老师与学生是平等的”、“老师与学生是朋友”这些话语，以前一直认为很有道理，然而现在突然发现，它只在特定的时间里有效。
在课堂上，老师与学生决不能是平等的，这个不平等不是地位、身份的不平等，而是纪律规范的保障。不同的学生有着不同的思想，在课堂上虽然老师不能局限他们的思想，但一定要引导着他们的注意力跟随课堂内容进程。
在生活中，教师也要保持自己的行为规范，以身作则，对于学生起到一个榜样的作用。对于一些事情的处理，有的学生看不同的老师来区分完成事情的效率和对于事情的态度。这时，对于一个老师怎样合理地处理好师生之间的关系，有着重要的作用。
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